
一、教材分析
本課是第6章第1節(jié)第1課時(shí),內(nèi)容分為“認(rèn)識(shí)傳感器”“傳感器的種類”和“傳感器的應(yīng)用”三部分,主要任務(wù)是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)傳感器,了解傳感器的種類和應(yīng)用,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
本節(jié)課通過(guò)演示人體紅外光控小夜燈和聲控光控小夜燈實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,引出傳感器的作用和定義。結(jié)合人體的五種感覺(jué)器官引出傳感器五官功能,展示光照傳感器、聲音傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器和濕度傳感器實(shí)物給學(xué)生,吸引學(xué)生注意力,再通過(guò)圖片展示生活中其他常見(jiàn)傳感器種類,視頻介紹它們的功能和作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。
二、學(xué)情分析
教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生,他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了前面機(jī)器人章節(jié)部分內(nèi)容,掌握了部分機(jī)器人學(xué)習(xí)涉及的傳感器,如紅外傳感器、超聲波傳感器等等,因而他們對(duì)傳感器并不陌生,只是物聯(lián)網(wǎng)中的傳感器種類更多,應(yīng)用更廣泛,學(xué)生對(duì)于新的傳感器學(xué)習(xí)內(nèi)容容易接收并掌握。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求
1. 通過(guò)播放視頻,了解傳感器的工作原理。
2. 根據(jù)人類的感官,展示部分傳感器實(shí)物,了解傳感器的外形和種類。
3. 通過(guò)在線學(xué)習(xí)圖片和視頻資料,了解傳感器的應(yīng)用。
4. 通過(guò)了解傳感器的各方面知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的興趣。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)不同的傳感器及功能。
2. 難點(diǎn)
不同行業(yè)中的多種傳感器的作用和應(yīng)用。
五、教學(xué)方法與手段
探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。
六、課時(shí)安排
安排1課時(shí)。
七、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入
1. 教師活動(dòng)
(1)同學(xué)們晚上起來(lái)上廁所會(huì)遇到什么問(wèn)題?
(2)你的希望或設(shè)想是什么?
演示:人體紅外光控小夜燈和聲控光控小夜燈。
(3)怎樣的條件下燈亮起來(lái)?
2. 學(xué)生活動(dòng)
(1)沒(méi)燈。
有燈,手動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉。
(2)能實(shí)現(xiàn)有人自動(dòng)開(kāi)燈,沒(méi)人自動(dòng)關(guān)燈。
(3)有人,無(wú)光;有聲,無(wú)光。
(二)認(rèn)識(shí)傳感器
1. 教師活動(dòng)
獲取信息的途徑是什么?
手動(dòng)控制和電子控制燈的開(kāi)關(guān)對(duì)比分析傳感器的作用及其優(yōu)點(diǎn):非電信號(hào)→傳感器→電信號(hào)。
2. 學(xué)生活動(dòng)
通過(guò)傳感器(有感知聲光紅外線的裝置)對(duì)比分析傳感器的作用:
“感”:感知外界非電量信號(hào)并轉(zhuǎn)換成電量信號(hào);
“傳”:把電量信號(hào)傳輸給電子電路。
(三)傳感器的種類
1. 教師活動(dòng)
(1)傳感器能夠感知外界環(huán)境信息,是不是跟人體五官一樣?那么根據(jù)人的五官功能,是不是有代表眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、皮膚的傳感器呢?結(jié)合書(shū)本,同學(xué)們了解物聯(lián)網(wǎng)的“感官”。
展示實(shí)物:光照傳感器、聲音傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器和濕度傳感器。
(2)你們覺(jué)得這幾個(gè)傳感器有什么作用?
(3)同學(xué)們還知道其他傳感器嗎?可以網(wǎng)上搜索,然后給大家分享交流。
2. 學(xué)生活動(dòng)
(1)光照傳感器:感應(yīng)光照強(qiáng)弱。
聲音傳感器:感應(yīng)聲音高低。
壓力傳感器:測(cè)試壓力大小。
溫度傳感器:檢測(cè)溫度。
濕度傳感器:檢測(cè)濕度。
(2)上網(wǎng)搜索傳感器的種類。
(四)傳感器的應(yīng)用
1. 教師活動(dòng)
(1)同學(xué)們,我們了解了很多傳感器,你知道它們?cè)谏钪卸加迷谀睦飭幔楷F(xiàn)在每家每戶都有汽車,你知道一輛汽車身上有多少個(gè)傳感器嗎?請(qǐng)看這幅圖。
圖1 汽車內(nèi)部傳感器
展示汽車內(nèi)部傳感器構(gòu)造圖。
(2)汽車身上最多有300多個(gè)傳感器,每個(gè)傳感器都有不同的作用。
(3)針對(duì)不同行業(yè):工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療業(yè)、宇航、環(huán)境、軍事,我們進(jìn)行分組,請(qǐng)每組同學(xué)針對(duì)自己的行業(yè),網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)行業(yè)中的傳感器功能,并填入表格中。
2. 學(xué)生活動(dòng)
在線搜索學(xué)習(xí)了解傳感器的應(yīng)用,填寫(xiě)表格。
表1
(五)展示交流
每組展示自己行業(yè)中的傳感器應(yīng)用。
【教案設(shè)計(jì):沈妹紅(無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校)】設(shè)備
傳感器
特性
這是一份初中蘇科版(2018)2 圖片獲取精品教案及反思,共3頁(yè)。
這是一份信息技術(shù)九年級(jí)全冊(cè)1 物聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。
這是一份蘇科版(2018)九年級(jí)全冊(cè)1 物聯(lián)網(wǎng)精品教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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