
1、能運(yùn)用種群數(shù)量變化規(guī)律解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題2、通過(guò)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,嘗試建立數(shù)學(xué)模型標(biāo)準(zhǔn)和解釋種群的數(shù)量變化。
S形曲線的開(kāi)始部分并非J形曲線。J形曲線從始至終都保持指數(shù)式增長(zhǎng),其增長(zhǎng)率不變而增長(zhǎng)速率持續(xù)增加。而S形曲線從始至終具有環(huán)境阻力,其增長(zhǎng)率持續(xù)減小,而增長(zhǎng)率先增加后減少。所以,絕不能認(rèn)為S形曲線的開(kāi)始部分是J形曲線。
在自然界,有的種群能夠在一段時(shí)期內(nèi)維持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定。
對(duì)于大多數(shù)生物種群來(lái)說(shuō),種群數(shù)量總是在波動(dòng)中。
1、種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定
在K值不變的情況下,種群的數(shù)量總是圍繞著K值上下波動(dòng)。
處在波動(dòng)狀態(tài)的種群,在某些特定條件下可能出現(xiàn)種群爆發(fā)。如蝗災(zāi)、鼠災(zāi)、赤潮等。
東亞飛蝗在我國(guó)的大發(fā)生沒(méi)有周期性規(guī)律,干旱是大發(fā)生的主要原因。在黃河三角洲上的濕生草地,若遇到連年干旱,土壤中的蝗卵成活率就會(huì)提高,這是造成蝗蟲(chóng)大發(fā)生的主要原因。在淮河流域,前一年大澇,第二年飛蝗大發(fā)生的概率最大。故河北蝗區(qū)常出現(xiàn)“先澇后旱,螞蚱成片”,“大水之后,必鬧蝗災(zāi)”的情況。
當(dāng)種群長(zhǎng)久處于不利條件下,種群數(shù)量會(huì)出現(xiàn)持續(xù)性的或急劇的下降。如遭遇人類亂捕濫殺和棲息地破壞。
種群的延續(xù)需要有一定的個(gè)體數(shù)量為基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)種群的數(shù)量過(guò)少,種群可能會(huì)由于近親繁殖等原因而衰退、消亡。
對(duì)于那些已經(jīng)低于種群延續(xù)所需要的最小種群數(shù)量的物種,需要采取有效的措施進(jìn)行保護(hù)。
人類活動(dòng)對(duì)自然界種群變化的影響越來(lái)越大,甚至成為了決定性因素。
(1)有利于野生生物資源的合理利用及保護(hù)。
(2)對(duì)有害動(dòng)物的防治。
(3)有利于對(duì)瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)。
種群數(shù)量變化的研究意義
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化并總結(jié)影響種群數(shù)量變化的因素。
酵母菌是單細(xì)胞 生物,進(jìn)行出芽生殖和有性生殖,屬于 呼吸型生物,生長(zhǎng)周期短,增殖速度快,可以用含糖的 培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),通過(guò)細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測(cè)定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生的數(shù)量變化。其中,養(yǎng)分、氧氣、溫度和代謝廢物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素。
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?
培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量一開(kāi)始呈“J”形增長(zhǎng);隨著時(shí)間的推移, 酵母菌數(shù)量呈“ ”形增長(zhǎng)。
(1)變量分析:自變量: ;因變量: ; 無(wú)關(guān)變量 等。
酵母菌菌種、無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或者肉湯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、無(wú)菌水、試管、血球計(jì)數(shù)板、滴管、顯微鏡等。
以時(shí)間為自變量,以酵母菌種群數(shù)量為因變量。對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量進(jìn)行定時(shí)檢測(cè)并記錄。
怎樣進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)?
計(jì)數(shù)工具——血球計(jì)數(shù)板
血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法(抽樣檢測(cè)法),一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。
每塊計(jì)數(shù)板由H形凹槽分為2個(gè)同樣的計(jì)數(shù)區(qū)。每個(gè)計(jì)數(shù)區(qū)分為9個(gè)大方格。
每個(gè)中方格有16個(gè)小方格
1個(gè)計(jì)數(shù)室的面積為1mm2 ,1個(gè)計(jì)數(shù)室內(nèi)有400個(gè)小方格。每個(gè)小方格的面積是1/400mm2
① 1/400mm2的含義
② 0.10mm的含義
計(jì)數(shù)室的深度為0.1mm
每個(gè)計(jì)數(shù)室(大方格)共有400小格,總?cè)莘e為0.1mm3。
計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量,再以此為依據(jù)估計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)。
1mL培養(yǎng)液中細(xì)胞個(gè)數(shù):
X=小方格中細(xì)胞數(shù)量的平均值×400 ×104×稀釋倍數(shù)
計(jì)四角的4個(gè)中方格,共100個(gè)小方格中的酵母菌數(shù)量,記為a
計(jì)四角和正中間的5個(gè)中方格,共80個(gè)小方格中的酵母菌數(shù)量,記為a
酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)/ml=(a/100) × 400 × 104 ×稀釋倍數(shù)
酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)/ml=(a/80) × 400 × 104 ×稀釋倍數(shù)
取樣時(shí),要振蕩培養(yǎng)基,目的是使酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中
將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在蓋有載玻片的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上,在顯微鏡下觀察和計(jì)數(shù),測(cè)定1 mL 培養(yǎng)液中的酵母菌個(gè)數(shù)。
7.顯微鏡計(jì)數(shù)操作步驟
用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)室內(nèi)
靜置數(shù)分鐘,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在在載物臺(tái)中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量
8.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及誤差分析
(1)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再用移液器或吸管將培養(yǎng)液滴在 蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入的目的是?
避免因菌液過(guò)多頂起蓋玻片而使計(jì)數(shù)室體積改變,另外,也可防止氣泡產(chǎn)生。
(2)待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部再計(jì)數(shù)。
如果酵母菌未能全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,要么能看清酵母菌但看不清格線,要么能看清格線但看不清酵母菌。
(3)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前要振蕩試管生物目的是?
使培養(yǎng)液中酵母菌分布均勻
(6)每個(gè)樣品應(yīng)計(jì)數(shù)三次,取平均值有什么好處?
只計(jì)數(shù)相鄰兩邊(記上不記下、記左不記右)及其夾角上的個(gè)體。
可先對(duì)樣品進(jìn)行適當(dāng)稀釋后,再重新制片,觀察計(jì)數(shù)。
減少誤差,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確
(4)對(duì)于壓在小方格邊線上的酵母菌應(yīng)該如何計(jì)數(shù)?
(5)若一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多,難以觀察清楚應(yīng)該 如何處理?
(7)本探究需要設(shè)置對(duì)照嗎?如果需要,請(qǐng)討論對(duì)照組應(yīng)怎樣 設(shè)計(jì)和操作;如果不需要,請(qǐng)說(shuō)明理由。
不需要,本實(shí)驗(yàn)旨在探究培養(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化,只要分組實(shí)驗(yàn),獲得平均數(shù)值即可。 本實(shí)驗(yàn)在連續(xù)培養(yǎng)并定時(shí)計(jì)數(shù)過(guò)程中形成自身對(duì)照。
(8)本探究需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)嗎?
需要。對(duì)每個(gè)樣品取樣3次,求平均值。
怎么分辨死亡細(xì)胞和有活性的細(xì)胞?
死亡細(xì)胞多集結(jié)成團(tuán),可以借助臺(tái)盼藍(lán)染色(死亡細(xì)胞呈藍(lán)色)。
連續(xù)觀察7天,記錄每天的數(shù)值。記錄結(jié)果可設(shè)計(jì)成下面的記錄表:
酵母菌數(shù)量為何會(huì)下降?
在適宜條件下 ,酵母菌種群呈“S” 形增長(zhǎng); 種群的增長(zhǎng)速率是: 先增加后減少,在K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大。
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這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第1章 種群及其動(dòng)態(tài)第2節(jié) 種群數(shù)量的變化精品課件ppt,共55頁(yè)。PPT課件主要包含了λ-1,負(fù)反饋,K值附近,K2以后,③對(duì)有害生物防治,K2前,易錯(cuò)易混,大方格,中方格,小方格等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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