1.四年前的一個星期天，我們?nèi)胰艘黄鹑ド耢`寨游玩，走過一條xiá zhǎi( )的小路后，呈現(xiàn)在我們眼前的美景多得令人yìng jiē bù xiá( )。
2.骨折住院時，是爸爸和媽媽lún huàn( )著照顧我，媽媽買來了我最喜歡吃的táng guǒ( )，爸爸卻說這是因為我的任性、不聽話而造成的嚴(yán)重后果，我記住了這次的jià xùn( ) ，決定以后一定注意安全，不在馬路上亂跑了。
二、給句中加點詞選擇正確的解釋。
體面：①面子，身份，體統(tǒng)； ②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）好看，美麗。
1.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
2.偷雞摸狗是不體面的事。
3.像你這樣有文化的人，居然做出這種事來，真是太失體面了。
三、讀句子，給加點詞語找一個意思相反的詞語。
1．小明的哥哥非常勤勞，可不像小明那樣( )。
2．因為山石滾落，這條原本寬闊的道路已經(jīng)變得非常( )。
3．秋收時節(jié)，人們不再閑逸，都投入到了( )的勞作中。
四、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的四字詞語。
1.全世界都知道。形容非常著名。
2.形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。
3.詩畫一般的美好意境。
4.不可以估計，形容數(shù)量多或程度重。
五、按要求寫句子。
1.圓明園的毀滅是中國文化史上巨大的損失。（改成雙重否定句）

2.鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（仿寫一個比喻句）

3.用“雖然……但是……”寫一個句子。

六、誦讀積累。
1.虞世南的《蟬》中強調(diào)“立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉自能聲名遠(yuǎn)播”的句子是 ，非是藉秋風(fēng)。
2.多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，
。
龔自珍期盼破格薦用人才，只有這樣國家才有希望的句子是
， 。
4.梁啟超曾深情地說：“美哉，我少年中國， 。！壯哉，我中國少年， ！”
5.春天最美是黎明。 ，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
七、文言文閱讀。
①知之為知之，不知為不知，是知也。
②敏而好學(xué)，不恥下問。
③默而識之，學(xué)而不厭，海人不倦。
④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
⑤學(xué)如不及，猶恐失之。
⑥吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。
1．為加點字注音。
（1）敏而好學(xué)( ) （2）默而識之( )
2．寫出加點字的意思。
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。( )( )
（2）敏而好學(xué)，不恥下問。( )
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。( )
3．下面與文中畫線部分意思最接近的一項是（ ）
A．寢食不安 B．食甘寢寧
C．廢寢忘食 D．食不語，寢不言
4．這六則古人學(xué)習(xí)、讀書的言論，均出自《 》，這部典籍記載的是 和弟子們的言行。
5.上面第 則內(nèi)容，給我的啟發(fā)是
。
八、課外閱讀。
為愛挺直
①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。
②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。
③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。
④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復(fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。
⑤后來，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。
⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎面而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪，母親的背，因為愛而挺直。
⑧他的心里，突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。
1．文章主要講了哪兩件事？請用簡潔的語言概括。

2．文章第④段中說：“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，你認(rèn)為他的“希望”指的是什么？

3．為什么母親蹬腳踏車時背總是直的，而下車后又是彎的？

4．聯(lián)系全文，說一說以“為愛挺直”為題目好在哪里？

5．讀了文章，你想對文中的他說些什么？

九、習(xí)作。
題目：___________我想對您說
提示：先把題目補充完整，可以補充“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……”，寫作前先仔細(xì)想想你想對他們說些什么，然后按一定順序把你想說的話寫下來。要求有具體內(nèi)容，有真情實感。也可以用書信的形式。

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