jìng xiá qīn lüè bēng tā líng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
jūn liè lí míng 金碧huī huáng miǎn tiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
瀉( ) 僵( ) 履( ) 粼( )
泄( ) 疆( ) 覆( ) 鱗( )
三、先補充詞語，再選詞填空。
( )( )不生 應(yīng)( )不( )
國泰( )( ) ( )( )半解
不( )計( ) 理所( )( )
1.我們現(xiàn)在生活在 、豐衣足食的太平盛世。
2.這些題目很難，盡管老師解說了半天，我還是 。
3.魚兒多得數(shù)不清，看清楚了這簇，又錯過了那群，令人 。
四、讀句子，判斷下列句子使用了哪種說明方法，在括號里寫上相應(yīng)序號。
A．列數(shù)字 B．打比方 C．作比較 D．舉例子
1.鯨是比象大得多的動物。( )
2.太陽離我們約一億五千萬千米遠。( )
3.就是坐飛機，也要飛二十年 ( )
4.從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。( )
五、按要求寫句子。
1.沒有一本書的家，是沒有一只蝴蝶的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥兒的森林；沒有一本書的家，是
。（續(xù)寫句子）
2.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷， ；一粒細細黑黑的螢火蟲， 。（把句子寫生動、具體）
六、根據(jù)所學知識完成練習。
1.《論語》中有言：“敏而好學，不恥下問?！边@是在教育我們讀書時要“ ”；而“ ，
， ”則教育我們要學會“求實”。
古人說：“詩中有畫?！鼻?，“竹喧歸浣女，
”是一幅村民晚歸圖；“ ，天光云影共徘徊”是一幅清澈明凈的方塘圖；“月落烏啼霜滿天，
”是一幅憂愁難眠圖。
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f：“ ，克儉于家。”司馬光說：“由儉入奢易， ?！敝煊眉冋f：“一粥一飯， ；半絲半縷，
?！?br>七、課內(nèi)片段閱讀。
現(xiàn)在，你一定會認為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約7圈多，令人難以置信！
1．從文中找出下列詞語的反義詞。
慢——( ) 消失——( )
2．選段中有兩個感嘆句，我們在朗讀時的語氣應(yīng)該是（ ）
A．詠嘆B．慨嘆C．驚嘆
3．選段中把哪兩種事物進行了比較？得出了什么結(jié)論？

4．讀畫線句子，說一說這樣寫有什么好處。

八、課外閱讀。
奔跑的母親
黑馬！又見黑馬！當她第一個沖過終點線時，整個賽場沸騰了。不可思議，在高手如云的國際馬拉松比賽中，冠軍竟然是個訓(xùn)練僅一年的業(yè)余選手——27歲的切默季爾，她因此一舉成名。
切默季爾的全家都住在山區(qū)，除了種地一無所長。一年前，切默季爾還一籌莫展，為無法給四個孩子提供學費暗自傷心。當?shù)厥⑿虚L跑運動，若是取得好名次，會有不菲的獎金。此刻她腦中靈光一閃:不如去練習馬拉松！
馬拉松是一項極限運動，堅強的意志和優(yōu)良的身體素質(zhì)缺一不可。她已近27歲，沒有足夠的營養(yǎng)供給，從未受過專業(yè)訓(xùn)練，憑什么取勝？可是除此之外別無他途。
丈夫最后也同意了她大膽的“創(chuàng)意”。第二天凌晨，天還黑著，她就跑上崎嶇的山路。只跑了幾百米，她的雙腿就像灌了鉛一般。停下喘口氣，接著再跑。與其說是用腿在跑，不如說是用意志在跑。跑了幾天，腳上就磨出無數(shù)的血泡。她也想打退堂鼓，可回家一看到等著讀書的孩子，她又為自己的懦弱感到羞愧。不能退縮！
經(jīng)過近一年的艱苦訓(xùn)練，切默季爾第一次參加國內(nèi)馬拉松比賽，獲得了第七名的好成績開始嶄露頭角。有位教練被她的執(zhí)著深深感動，自愿給地指導(dǎo)，她的成績更加突飛猛進。
終于，切默季爾迎來了內(nèi)羅畢國際馬拉松比賽。她一路跑來，如有神助，2小時39分零9秒之后，她第一個躍過終點線。那一刻，她忘了向觀眾致敬，趴在賽道上淚流滿面，瘋狂地吻著大地。
頒獎儀式上，有體育記者問她:“您是個業(yè)余選手，而且年齡處于絕對劣勢，我們都想知道，究竟是什么力量讓您戰(zhàn)勝眾多職業(yè)高手，奪得冠軍？”
“因為我非?？释?000英鎊的冠軍獎金！”此言一出，場下一片嘩然。她的話太不合時宜，有悖體育精神。切默季爾抹去淚水，哽咽著繼續(xù)說:“有了這筆獎金，我的四個孩子就有錢上學了……”喧鬧的運動場忽然寂靜，人們這才明白，原來，孩子才是她奔跑的力量。瞬間,場下響起雷鳴般的掌聲，那是人們對冠軍最衷心的祝賀，也是對母親最誠摯的祝福。
切默季爾成了肯尼亞的偶像，有人說她是長跑天才，有人說這是貧困造就的冠軍，還有人說無需理由，這就是一個奇跡。是的，又一個體育奇跡: 不過締造者并非職業(yè)運動員，而是——母親！
（選文有刪改）
1．選文畫橫線的句子中“她因此一舉成名”的“此”是指 。
2．文中提到的切默季爾在走向成功的過程中克服的困難不包括（ ）
A．年齡偏大，身體營養(yǎng)不足。B．家庭經(jīng)濟狀況不好。
C．沒有專業(yè)的訓(xùn)練條件。D．沒有高學歷，文化水平低。
3．切默季爾在賽后是怎么做的？ 又說了些什么？ 請你用“﹏﹏”在文中畫出來。并寫出你從中感受到什么。

4．最后一個自然段中“又一個體育奇跡”指的是什么？

5．為什么說這個體育奇跡的締造者并非職業(yè)運動員，而是母親？

九、習作。
在你讀過的書中，哪本書給你留下的印象最深刻？你有何感想？選擇一本令你印象深刻的書好好談一談。題目自定，內(nèi)容明確，不少于450字。

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