
(1)利用自己的知識分析哪些資源會面臨枯竭。(2)通過做游戲的方式了解可再生資源與不可再生資源。(3)以能源問題小專家的身份,參加班里的能源問題報告會。(4)了解不同能源的特點。
地球的陸地和海洋為我們提供了形形色色的資源,但是其中有些資源儲量有限,可能面臨資源枯竭的問題。想知道為什么會這樣嗎?
利用自己的知識分析,哪些資源會面臨枯竭?
探探、究究、奇奇和妙妙是怎么認為的?你同意他們的觀點嗎?
煤炭、石油、天然氣來源于遠古時代的生物,至少要經(jīng)過幾百萬年的時間才能形成,可能幾百年就會用完了。
盡管淡水會短缺,但是水資源應(yīng)該不會完全枯竭。
生物資源不會完全枯竭,因為用完還可以再生長。
金、銀銅、鐵這些金屬礦產(chǎn)也會越用越少。
有些資源的形成、再生過程相對于人類歷史而言非常緩慢,經(jīng)人類開發(fā)利用后在相當(dāng)長的時期內(nèi)不可能再生,這些資源稱為不可再生資源。
那些能夠通過自然過程以一定的速度再生,從而保持一定蘊藏量的自然資源稱為可再生資源。如生物資源、風(fēng)力資源、水力資源等。太陽的壽命極其長久,因此太陽能也被視為可再生資源。
我們知道哪些資源?把這些資源的名稱分別寫在一張卡片上。
把這些卡片匯總起來。小組同學(xué)輪流抽取一張卡片,說出卡片上的資源是可再生資源還是不可再生資源,并說明理由。能正確說出的,贏得這張卡片。
比一比,看誰贏得的卡片最多,最多者獲勝。
據(jù)估計,全球的石油資源和天然氣資源可以再供人類開采利用幾十年,煤炭資源可以再開采利用幾百年。因此,能源短缺問題非常嚴(yán)峻。
全球能源現(xiàn)狀是怎樣的?
為了應(yīng)對能源危機,人類做出了哪些努力和嘗試?我們有什么建議?
不同能源有什么優(yōu)缺點?是否可以再生?
石油潮汐能鐵礦 可再生資源風(fēng)能鉛礦 不可再生資源太陽能
連線題:區(qū)分可再生資源和不可再生資源。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們能利用自己的知識分析哪些資源會面臨枯竭,通過做游戲的方式了解可再生資源與不可再生資源,并以能源問題小專家的身份,參加班里的能源問題報告會,了解不同能源的特點。
可再生:生物資源、風(fēng)力資源、水力資源、太陽能
不可再生:煤炭、石油、天然氣、礦石
這是一份科學(xué)六年級下冊4 可再生與不可再生資源評優(yōu)課課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了小貼士,交流我們所知道的資源,森林資源,風(fēng)資源,秸稈資源,鈾礦資源,能源問題報告會,表達交流,不同能源的特點比較,課堂回顧等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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