通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
1.了解法律在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)的特點(diǎn)。
2.理解公民權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何尋求法律幫助。
3.掌握幾種法律救濟(jì)途徑：調(diào)解、協(xié)商、仲裁和訴訟。
4.樹(shù)立依法維權(quán)的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公平正義。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.法律在身邊。
2.如何尋求法律幫助。
3.法律救濟(jì)途徑。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.引導(dǎo)學(xué)生理解法律與我們的生活息息相關(guān)，樹(shù)立依法維權(quán)意識(shí)。
2.如何幫助學(xué)生正確理解并掌握幾種法律救濟(jì)途徑，在實(shí)際生活中能夠正確運(yùn)用。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入新課
【教師活動(dòng)】通過(guò)展示一些生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考：在這些場(chǎng)景中，是否存在侵權(quán)行為？當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益？從而導(dǎo)入新課。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，思考問(wèn)題，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考與新課內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，幫助他們更好地理解和掌握本課內(nèi)容。
（二）新課學(xué)習(xí)
1.法律在身邊
【教師講解】介紹法律與我們的生活息息相關(guān)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律在保障公民權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序中的作用。引導(dǎo)學(xué)生思考：法律在我們的生活中扮演著怎樣的角色？為什么我們需要法律？我們應(yīng)該如何運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，觀看PPT展示的法律案例和相關(guān)圖片，理解并記憶法律在身邊的特點(diǎn)和作用。結(jié)合實(shí)際例子，反思自己在日常生活中是否運(yùn)用了法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益以及如何更好地運(yùn)用法律。
【設(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生建立對(duì)法律在身邊的認(rèn)識(shí)，明確法律在保障公民權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序中的作用。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際反思自己是否運(yùn)用了法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益以及如何更好地運(yùn)用法律，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。
2.如何尋求法律幫助
【教師講解】詳細(xì)講解當(dāng)公民權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何尋求法律幫助的途徑和方法，包括調(diào)解、協(xié)商、仲裁和訴訟等。強(qiáng)調(diào)及時(shí)尋求法律幫助的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立依法維權(quán)的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考：當(dāng)你的權(quán)利受到侵害時(shí)，你會(huì)選擇哪種方式來(lái)尋求法律幫助？這些方式有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？我們應(yīng)該如何正確選擇合適的途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，觀看PPT展示的尋求法律幫助的途徑和方法表格，思考并回答教師提出的問(wèn)題：你在日常生活中有沒(méi)有遇到過(guò)權(quán)利受到侵害的情況？你是如何處理的？你認(rèn)為哪種方式更適合你？你有什么好的經(jīng)驗(yàn)和故事可以分享嗎？
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)講解當(dāng)公民權(quán)利受到侵害時(shí)尋求法律幫助的途徑和方法，幫助學(xué)生全面了解如何尋求法律幫助；通過(guò)具體案例的講解，使學(xué)生更直觀地了解尋求法律幫助的途徑和方法的優(yōu)缺點(diǎn)；通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。
3.法律救濟(jì)途徑
【教師講解】強(qiáng)調(diào)當(dāng)公民權(quán)利受到侵害時(shí)，除了尋求法律幫助外，還可以通過(guò)法律救濟(jì)途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。介紹幾種常見(jiàn)的法律救濟(jì)途徑：行政復(fù)議、行政訴訟和刑事訴訟等。引導(dǎo)學(xué)生思考：這些法律救濟(jì)途徑有哪些區(qū)別和聯(lián)系？我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何正確選擇合適的途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益？
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；通過(guò)小組討論并分享自己對(duì)常見(jiàn)法律救濟(jì)途徑的理解；結(jié)合實(shí)際例子反思自己在日常生活中是否曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)這些途徑以及如何更好地運(yùn)用這些途徑。通過(guò)小組討論和分享，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)；通過(guò)制定行動(dòng)計(jì)劃的任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)意識(shí)。
（三）課堂小結(jié)與作業(yè)布置
【教師小結(jié)】總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)；肯定學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；提出希望與建議以促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展自己在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)維護(hù)社會(huì)秩序的能力與素養(yǎng)水平提升。（如：希望大家能夠把所學(xué)的善用法律的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中等）
【作業(yè)布置】布置相關(guān)練習(xí)題以鞏固所學(xué)知識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)以增強(qiáng)法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)等。

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