學校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(每題4分,共48分)
1.下列各組線段,能組成三角形的是( )
A.1cm、2cm、3cmB.2cm、2cm、4cm
C.3cm、4cm、5cmD.5cm、6cm、11cm
2.如圖,在矩形ABCD中,O為AC中點,EF過O點且EF⊥AC分別交DC于F,交AB于E,若點G是AE中點且∠AOG=30°,則下列結(jié)論正確的個數(shù)為( )
(1)△OGE是等邊三角形;(2)DC=3OG;(3)OG=BC;(4)S△AOE=S矩形ABCD
A.1個B.2個C.3個D.4個
3.下列各式從左到右的變形中,屬于因式分解的是( )
A.m(a+b)=ma+mb B.a(chǎn)2+4a﹣21=a(a+4)﹣21
C.x2﹣1=(x+1)(x﹣1) D.x2+16﹣y2=(x+y)(x﹣y)+16
4.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名同學最近幾次數(shù)學考試成績的平均數(shù)與方差:
要選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的同學參加數(shù)學比賽,應該選擇( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.以下列各組線段為邊,能組成三角形的是( )
A.1cm,2cm,3cmB.2cm,3cm,4cmC.5cm,6cm,12cmD.2cm,3cm,5cm
6.△ABC的三邊長分別a、b、c,且a+2ab=c+2bc,△ABC是( )
A.等腰三角形B.等邊三角形
C.直角三角形D.等腰直角三角形
7.分式方程的解為( )
A.B.C.D.
8.如圖,AB//EF//DC,∠ABC=90°,AB=DC,則圖中的全等三角形有
A.1對B.2對C.3對D.4對
9.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,D是BC延長線上一點,∠ACD=130°,則∠A等于( )
A.40°B.50°C.65°D.90°
10.下列圖形具有穩(wěn)定性的是( )
A.梯形B.長方形C.直角三角形D.平行四邊形
11.下列四種垃圾分類回收標識中,是軸對稱圖形的是( )
A.B.
C.D.
12.如圖,△ABC的一角被墨水污了,但小明很快就畫出跟原來一樣的圖形,他所用定理是( )
A.SASB.SSSC.ASAD.HL
二、填空題(每題4分,共24分)
13.把多項式分解因式的結(jié)果為__________________.
14.如圖,△EFG≌△NMH,EH=2.4,HN=5.1,則GH的長度是_____.
15.直線y1=k1x+b1(k1>0)與y2=k2x+b2(k2<0)相交于點(-2,0),且兩直線與y軸圍成的三角形面積為4,那么b1-b2等于________.
16.已知等腰三角形的一個內(nèi)角為70°,則它的頂角度數(shù)為_____.
17.若一個正多邊形的一個內(nèi)角等于135°,那么這個多邊形是正_____邊形.
18.如圖,所有陰影部分四邊形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形B、C、D的面積依次為4、3、9,則正方形A的面積為_______.
三、解答題(共78分)
19.(8分)若x+y=3,且(x+2)(y+2)=1.
(1)求xy的值;
(2)求x2+3xy+y2的值.
20.(8分)利用乘法公式計算:
(1)(3xy)2 (3x+2y)(3x-2y) (2)201622015×2017
21.(8分)某高校學生會向全校2900名學生發(fā)起了“愛心一日捐”捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調(diào)查了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為___,圖①中m的值是___;
(2)求本次你調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).
22.(10分)某學校為了調(diào)查學生對課改實驗的滿意度,隨機抽取了部分學生作問卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”.工作人員根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:

(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學生?
(2)將條形統(tǒng)計圖中的B等級補完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中,D等級所對應扇形的圓心角度數(shù).
23.(10分)先化簡,再求值:已知,求的值.
24.(10分)公司招聘人才,對應聘者分別進行了閱讀能力、思維能力和表達能力三項測試,其中甲、乙兩人的測試成績(百分制)如下表:(單位:分)
若將閱讀能力、思維能力和表達能力三項測試得分按1∶3∶1的比確定每人的最后成績,誰將被錄用?
25.(12分)在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;
(2)設,.
①如圖2,當點在線段BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由;
②當點在直線BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結(jié)論.

26.(12分)生活經(jīng)驗表明,靠墻擺放梯子時,若梯子底端離墻的距離約為梯子長度的,則梯子比較穩(wěn)定,如圖,AB為一長度為6米的梯子.
(1)當梯子穩(wěn)定擺放時,它的頂端能達到5.7米高的墻頭嗎?
(2)如圖2,若梯子底端向左滑動(3﹣2)米,那么梯子頂端將下滑多少米?
參考答案
一、選擇題(每題4分,共48分)
1、C
2、C
3、C
4、B
5、B
6、A
7、C
8、C
9、A
10、C
11、D
12、C
二、填空題(每題4分,共24分)
13、
14、2.1.
15、1
16、70°或40°.
17、八
18、1
三、解答題(共78分)
19、(1)2; (2)2
20、(1);(2)1
21、(1)50,1;(2)平均數(shù)為16,眾數(shù)是10,中位數(shù)是15;(3)928人
22、 (1)共調(diào)查了200名學生.(2)作圖見解析; (3) D等級所對應扇形的圓心角度數(shù)為18°.
23、,
24、甲將被錄用.
25、90°
26、(1)它的頂端不能到達5.7米高的墻頭;(2)梯子的頂端將下滑動米.




平均數(shù)(分)
92
95
95
92
方差
3.6
3.6
7.4
8.1
應聘者
閱讀能力
思維能力
表達能力

85
90
80

95
80
95

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