第一部分積累與運用（共24分）
一、（5小題，16分）
1. (2分) D
2. (2分) C
3. (2分) A
4. (2分) D
5. （8分）
(1) (2分) ①滁州市西南瑯琊山麓 湖光、群山、游船
(2)（3分）示例一：A.詩句的意思是一條彎曲的小徑直通幽深的景致，禪房旁邊花木郁郁蔥蔥。因此，可在路旁建亭，可取名為“通幽亭”。
示例二：B.詩句的意思是青山橫臥在北城外，一條小河環(huán)繞著東城。因此，可在山腰建亭，可以俯瞰全城，可命名為“觀城亭”。
示例三：C.詩句描寫了海水洶涌，山島高聳，草木茂盛的景象?？稍谏窖ㄍぃ∶麨椤坝^滄亭”。
(3)（3分0城標(biāo)由漢字“杭”演變而來。上半部分江南亭臺樓閣形狀，體現(xiàn)了江南建筑風(fēng)格；城標(biāo)整體好似航船，傳達(dá)了城市于水的關(guān)系（親近感），凸顯杭州特征；下端的中、英文字體，標(biāo)注了城市的名稱。
二、（1小題，8分）
6. (8分)
(1)(4分) 窈窕淑女 為賦新詞強說愁 非淡泊無以明志 山雨欲來風(fēng)滿樓 寒林空見日斜時 欲為圣明除弊事
（2）（4分）露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 雞聲茅店月 人跡板橋霜
第二部分 閱讀與鑒賞(共46分)
三、閱讀下面的文段，完成7-10題。(12分)(5小題，16分)
7.（2分）B
8．（4分）(1)這是岳陽樓盛大壯觀的景象，前人的描述(已經(jīng))很詳盡了。
(2)滕子京依仗著有才華，被許多人嫉妒。
9.（2分）C
10．（4分）目的：規(guī)勸和勉勵滕子京。思想境界：范仲淹為國家的前途命運擔(dān)憂，為天下的人民幸福出力表現(xiàn)出其遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和“先憂后樂”的廣闊胸襟。
【點睛】甲文譯文：
慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。
我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？
像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。
到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。
唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。
乙文譯文：
滕子京依仗著有才華，遭到許多人的嫉妒，從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。范仲淹和他同年考中進士，兩人關(guān)系很好，也很愛惜他的才華，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪邁自負(fù)，很少聽別人規(guī)勸，范仲淹正擔(dān)心沒有機會來規(guī)勸他。滕子京忽然寫信給范仲淹，請求他寫《岳陽樓記》。所以《岳陽樓記》中說“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他的意思大概是在規(guī)勸好友了。
11. （4分）
⑴（2分）四個動詞，生動傳神地刻畫出詩人內(nèi)心的抑郁苦悶和情感的激蕩起伏。
⑵（2分）示例：人們常在身處逆境，需要自我激勵、自我鞭策時使用。因為這兩句詩表達(dá)了詩人的樂觀自信，及對理想的執(zhí)著追求。
四、(8小題，30分)
(一)閱讀以下材料，完成12-15題。(13分)
12．（3分）D
13．（3分）B
14．（3分）C
15．（4分）被列為國家級文物保護單位；劃入古城街區(qū)，與周邊街道一同被集中保護；從它們的建立、保留的歷史跨度，可以看出當(dāng)?shù)厝藗冃纬闪吮Ｗo文物的歷史傳統(tǒng)。
(二)閱讀下面文字，完成16-19題。(17分)
16．（3分）C
17．（4分）①母親是一個脾氣暴躁的人?？吹禁溩拥乇慌莺?，撲進屋子與父親吵鬧。②母親是個堅強、有責(zé)任感、勤勞能干的人。在父親離家后，不再抱怨，可見其堅強；她獨自擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，可見其有責(zé)任感；她一個人把家和麥子照顧得很好，可見其勒勞能干。③母親也有溫柔的一面。當(dāng)“我”寫作受到獎勵時，她臉上有燦爛的笑容、溫柔的目光。 ④班主任因“我”成績下滑找上門來時，母親撕碎了“我”書包里的詩稿）
18．（4分）（1）運用動作描寫，“看”“揮”“走”寫出了父親離家那一刻的情景，表達(dá)父親對我的不舍和不得不離家的無奈。
（2）運用環(huán)境描寫，寫出了夜晚的黑暗，渲染悲涼氣氛，烘托“我”被母親要求放棄寫詩的悲傷難過。
19．（6分）①交代內(nèi)容，暗示主旨，此岸的麥子喻指現(xiàn)實，彼岸的麥子喻指理想。彼岸的麥子由“油菜花”變成麥子，表明原來虛幻遙遠(yuǎn)的理想，通過努力終究會實現(xiàn)。②“麥子”貫穿全文，使文音敘事緊湊，兩岸的“麥子”在文中交替出現(xiàn)，線索清晰。③激發(fā)讀者閱讀興趣，“麥子”重復(fù)出現(xiàn)，引發(fā)人們對兩岸“麥子”深層含義的思考。
第三部分寫作（共50分）
五、（1小題，50分）
20. （50分）【例文】：
行走間，我發(fā)現(xiàn)平凡的力量
“生而平凡，鑄就偉大。”讓我們開一扇門，借這天邊明燈的光芒，一路前行，去探索心中的那處好風(fēng)景。
“平凡鑄就偉大，我們都是追夢人！”。輕拂過第一盞明燈的光芒，我看見身為聾啞人的譚婷走上了成為律師的道路，三年飲水，她不懈的奮斗終于讓這看似天方夜譚的夢想變成了現(xiàn)實。譚婷——一位處于弱勢的平凡人，成了全國首位通過司法考試的聾啞人，她說：“我想把正義帶到無聲的角落！”也許，她還有很長的路要走，但心中有美景，奮力拼搏便可一步步向夢想靠近，在她身上，平凡的肩膀卻架著黑夜里的明燈，點燃著希望。
輕攏第二盞明燈的光暈，我聽一位清華貧困生的自白：“想照亮哪怕一個人！”在清華“樹洞”中貼出匿名自白，沒有矯揉地賣慘，用最樸實的言語講述著平凡的現(xiàn)實，堅持給資助自己的企業(yè)和基金會寫信表達(dá)感恩之情；更在保研后放棄好心人的助學(xué)金，并且用做家教換來的酬勞資助四名家鄉(xiāng)孩子，把愛傳遞下去。他（她）以渺小執(zhí)筆，書寫宏偉的篇章，以奮斗為基，成為偉大的人。我們都以渺小啟程，堅信會與所有美好在路上相逢，他以最平凡的身軀填滿了不平凡的力量。
轉(zhuǎn)動一盞盞懸掛的明燈，信步其間，我看見平凡的青年吼出“敢叫日月?lián)Q新天”的壯志，在血淚中拼搏，成就了我們的中國；我看見平凡的臉龐在炮灰中嘶吼；我看見滿是皺紋的手把糧食塞進紅裝；我看見湘江的水紅了，國旗也紅了；我還看見風(fēng)沙中手攥肝部忍痛前行的背影；看見在稻田中插秧的“泥腿子”；我更看見白色的防護服在呼吸機間穿梭；看見滿是老繭的手放下大年三十的筷子，換上了軍裝……
何其平凡，何其偉大！雷與火的神話踩著建筑工人平凡的肩膀，拆開包裹的驚喜與收到熱飯的滿足依托著電驢小哥兒的“飛馳人生”。我慢慢走著，看著明燈的光亮匯至一處，流光溢彩。在這些星辰般的碎片里，我看到了人類在苦難中前行的腳步，源源不斷，是為奮斗，生生不息，是為中國。無數(shù)個平凡的生命撐起了民族的脊梁，將自己化作一束光，匯聚成了中國這輪閃耀的太陽。
我一路行走，走進喧鬧的街道，腳邊落葉滿階，忽地被一帚掃去，我抬頭，看見略顯滄桑的臉，相視一笑。
蕓蕓眾生，你我亦在其間，而我，感悟了平凡的偉大。借這明燈的光芒，映照心中的風(fēng)景，世間總有星辰朗耀，我將唱響奮斗的旋律，祝你此生，夢想光芒，野蠻生長，永不彷徨！
附加題（8分）
【名著閱讀】
21. （3分） 里德太太； 逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的妥協(xié)； 圣約翰的求婚。
22.（4分）（1）我選林沖。林沖在山神廟中僥幸免于被火燒死，怒殺陸虞候等人后離開草料場，冒著風(fēng)雪連夜投奔了梁山泊。林沖的這個選擇雖不得已，卻也是他從忍氣吞聲、委曲求全到敢于反抗的蛻變，是他思想成長的表現(xiàn)。
（2）我選孫悟空。孫悟空有三次離開團隊。第一次是受不了唐僧的嘮叨，一怒之下主動離開。第二次是悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了。第三次是孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題。三次離開的表現(xiàn)說明悟空思想上不斷成長。
（3）我選保爾。保爾在朱赫來的影響下投身革命，一次參加工友聚會，保爾帶著穿戴整潔的冬妮亞同去，遭到工友們的嘲笑，保爾意識到冬妮亞和自己不是一個階級，希望她能和自己站到同一戰(zhàn)線上，卻遭到拒絕，兩人的感情產(chǎn)生裂痕，保爾離開了冬妮亞。保爾的離開是在愛情與階級立場之間的一個重要選擇，是理性戰(zhàn)勝情感的選擇。也是他思想成長的結(jié)果。

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