
教學(xué)目標(biāo):
體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型.了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,掌握實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實(shí)際問題的最大值、最小值.
教學(xué)重點(diǎn):
本節(jié)重點(diǎn)是應(yīng)用二次函數(shù)解決實(shí)際問題中的最值.應(yīng)用二次函數(shù)解決實(shí)際問題,要能正確分析和把握實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,從而得到函數(shù)關(guān)系,再求最值.實(shí)際問題的最值,不僅可以幫助我們解決一些實(shí)際問題,也是中考中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型.
教學(xué)難點(diǎn):
本節(jié)難點(diǎn)在于能正確理解題意,找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系.這就需要同學(xué)們在平時(shí)解答此類問題時(shí),在平時(shí)生活中注意觀察和積累,使自己具備豐富的生活和數(shù)學(xué)知識才會正確分析,正確解題.
教學(xué)方法:
在教師的引導(dǎo)下自主教學(xué)。
教學(xué)過程:
一、有關(guān)利潤問題:
某商店經(jīng)營T恤衫,已知成批購進(jìn)時(shí)單價(jià)是2.5元.根據(jù)市場調(diào)查,銷售量與銷售單價(jià)滿足如下關(guān)系:在某一時(shí)間內(nèi),單價(jià)是13.5元時(shí),銷售量是500件,而單價(jià)每降低1元,就可以多售出200件. 請你幫助分析:銷售單價(jià)是多少時(shí),可以獲利最多?
二、做一做:
某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會減少.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種一棵樹,平均每棵樹就會少結(jié)5個橙子.
⑴利用函數(shù)表達(dá)式描述橙子的總產(chǎn)量與增種橙子樹的棵數(shù)之間的關(guān)系.
⑵利用函數(shù)圖象描述橙子的總產(chǎn)量與增種橙子樹的棵數(shù)之間的關(guān)系.?
⑶增種多少棵橙子,可以使橙子的總產(chǎn)量在60400個以上?
三、舉例:
【例1】某商場經(jīng)營一批進(jìn)價(jià)為2元一件的小商品,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價(jià)x元與日銷售量y件之間有如下關(guān)系:
(1)在所給的直角坐標(biāo)系甲中:
①根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)描出實(shí)數(shù)對(x,y)的對應(yīng)點(diǎn);
②猜測并確定日銷售量y件與日銷售單價(jià)x元之間的函數(shù)表達(dá)式,并畫出圖象.
(2)設(shè)經(jīng)營此商品的日銷售利潤(不考慮其他因素)為P元,根據(jù)日銷售規(guī)律:
①試求出日銷售利潤P元與日銷售單價(jià)x元之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出日銷售單價(jià)x為多少元時(shí),才能獲得最大日銷售利潤?試問日銷售利潤P是否存在最小值?若有,試求出;若無,請說明理由.
②在給定的直角坐標(biāo)系乙中,畫出日銷售利潤P元與日銷售單價(jià)x元之間的函數(shù)圖象的簡圖,觀察圖象,寫出x與P的取值范圍.
【例2】某化工材料經(jīng)銷公司購進(jìn)了一種化工原料共7000kg,購進(jìn)價(jià)格為30元/kg,物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不得高于70元/kg,也不得低于30元/kg.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)定為70元時(shí),日均銷售60kg;單價(jià)每降低1元,日均多售出2kg.在銷售過程中,每天還要支出其他費(fèi)用500元(天數(shù)不足一天時(shí),按整天計(jì)算).設(shè)銷售單價(jià)為x元,日均獲利為y元.
(1)求y關(guān)于x的二次函數(shù)表達(dá)式,并注明x的取值范圍.
(2)將(1)中所求出的二次函數(shù)配方成y=a(x+)2+的形式,寫出頂點(diǎn)坐標(biāo),在圖所示的坐標(biāo)系中畫出草圖.觀察圖象,指出單價(jià)定為多少元時(shí)日均獲利最多?是多少?
(3)若將這種化工原料全部售出比較日均獲利最多和銷售單價(jià)最高這兩種方式,哪一種獲總利較多?多多少?
四、隨堂練習(xí):
1.某類產(chǎn)品按質(zhì)量共分為10個檔次,生產(chǎn)最低檔次產(chǎn)品每件利潤為8元,如果每提高一個檔次每件利潤增加2元.用同樣的工時(shí),最低檔次產(chǎn)品每天可生產(chǎn)60件,每提高一個檔次將少生產(chǎn)3件,求生產(chǎn)何種檔次的產(chǎn)品利潤最大?
五、課堂小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
課后作業(yè):
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
x
3
5
9
11
y[
18
14
6
2
這是一份蘇科版九年級下冊7.1 正切第1課時(shí)教案,共5頁。
這是一份蘇科版九年級下冊5.5 用二次函數(shù)解決問題第3課時(shí)教案,共2頁。教案主要包含了預(yù)備練習(xí),新課導(dǎo)學(xué),課后練習(xí),小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中蘇科版5.5 用二次函數(shù)解決問題第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共3頁。教案主要包含了新知探究,小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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