材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過140個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布（（2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
1．結(jié)合材料寫出“微博”的特點（至少兩個）。
（1） （2）
2．結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出下邊這幅畫的寓意。

（2022上·上海黃浦·五年級統(tǒng)考期末）閱讀。
巴爾扎克和他的老師
①巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。
②一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門，老太太就拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”
③巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？ ”
④“都不是，先生?！?br>⑤“那一定是親戚？”
⑥“也不是。”老太大連連搖頭。
⑦巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫 ，說明態(tài)度 ；文句 ，可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就?！?br>⑧當(dāng)真嗎老太太十分驚訝巴爾扎克先生可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦你沒看出自己的筆跡嗎這可是你當(dāng)小學(xué)生時用的許多本中的一本呀
⑨“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課?！?br>⑩老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事?！?
?從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。
3．第⑦自然段中，橫線處應(yīng)該依次填寫（ ）
A．潦草 欠通 馬虎B．欠通 潦草 馬虎
C．潦草 馬虎 欠通D．欠通 馬虎 潦草
4．在第⑧自然段的空格中加入合適的標(biāo)點符號。
5．第⑨自然段中，巴爾扎克“滿面羞愧”的主要原因是（ ）
A．因為沒有第一時間認(rèn)出自己的老師。
B．因為自己小學(xué)時期學(xué)習(xí)很不用功。
C．因為自己僅憑一本作文本就輕率而武斷地判斷這個孩子將來沒有成就。
D．因為他沒有認(rèn)出這是自己的作業(yè)本。
6．下列說法錯誤的一項是（ ）
A．文中的老太太是巴爾扎克的老師。
B．文中的老太太來為巴爾扎克上了深刻的一課。
C．巴爾扎克最后意識到，這本作文本是他自己的本子。
D．老師欣慰是因為巴爾扎克成為了著名的作家。
7．請用直線劃出與文中最后一句相照應(yīng)的句子。
8．第⑩自然段中，“老師”說自己“今天也算了了一件心事”?！傲肆恕钡囊馑际? 。你認(rèn)為“老師”有什么心事？為什么說已經(jīng)“了了”呢？

9．你認(rèn)為巴爾扎克是個怎樣的人？請結(jié)合課文內(nèi)容說一說。

（2022上·上海黃浦·五年級統(tǒng)考期末）閱讀理解。
龍卷風(fēng)
①龍卷風(fēng)又被稱為“旋風(fēng)”。它由飛速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀風(fēng)形成，刮起來時就像巨型真空吸塵器，瞬間卷起一路上所有的東西，諸如樹木、建筑物和汽車……
②雖然龍卷風(fēng)通常只[繼續(xù) 持續(xù) 連續(xù)]幾分鐘，但它的威力卻是驚人的。
③想象一下這樣的情景：窗外，烏黑的雷雨云向下延伸出一個[強烈 劇烈 熱烈]旋轉(zhuǎn)的漏斗，這個漏斗就是一股龍卷風(fēng)。它破壞途中的一切東西—— 樹木被連根拔起、建筑物被四分五裂、動物被吸上天空。幾分鐘后，龍卷風(fēng)便消失得無影無蹤，一切歸于平靜，但這場猛烈的暴風(fēng)留下的卻是一片廢墟。它 （ ）會造成許多人無家可歸，（ ）可以使人受傷，甚至喪命。一個城鎮(zhèn)要想從一場龍卷風(fēng)中恢復(fù)過來，需要很長一段時間。
④世界上很多地方都會發(fā)生龍卷風(fēng)，但龍卷風(fēng)在美國出現(xiàn)得最為頻繁，它通常出現(xiàn)在“龍卷風(fēng)通道”區(qū)域，這一區(qū)域位于美國中西部。
⑤究其原因，一些科學(xué)家認(rèn)為，這與美國公路上日夜奔馳的大量汽車有關(guān)。每當(dāng)高速運行的兩輛車錯車時，會形成逆時針方向的空氣旋渦。數(shù)百輛汽車產(chǎn)生的空氣旋渦疊加起來，就會形成一股強大的空氣旋渦，（ ）遇到有利于形成龍卷風(fēng)的天氣系統(tǒng)和大氣溫濕條件，（ ）會誘發(fā)龍卷風(fēng)。
10．在文中第②節(jié)和第③節(jié)圈出恰當(dāng)?shù)脑~語。
11．在第③節(jié)和第⑤節(jié)括號中應(yīng)該選擇的關(guān)聯(lián)詞是（ ）
A．因為……所以…… 不但……而且……
B．不但……而且…… 只要……就……
C．雖然……但是…… 如果……就……
D．不是……而是…… 只有……才……
12．判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）“旋”在“旋風(fēng)”和“旋轉(zhuǎn)”這兩個詞語中的讀音是一樣的。( )
（2）龍卷風(fēng)又被稱為“旋風(fēng)”，它速度快且威力大，出現(xiàn)得最頻繁的地方在美國西部。( )
（3）如果人們能減少開車出行，就能一定程度上降低龍卷風(fēng)出現(xiàn)的頻率。( )
13．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本文為我們介紹了龍卷風(fēng)的兩個特點：第一個特點是速度快，這從第一節(jié)中的“ ”和“ ”這兩個詞語中可以看出；第二個特點是 ，這從第三節(jié)中的“ ”、“ ”和“吸上天空”這三個詞語中可以看出。
14．按要求整理內(nèi)容。
下面是對龍卷風(fēng)的預(yù)防措施，請閱讀參考資料，提供兩種預(yù)防措施，要求語言簡練。
參考資料：
龍卷風(fēng)有跳躍性前行的特點，往往是一會兒著地又一會兒騰空。龍卷風(fēng)過后會留下一條狹窄的破壞帶，在破壞帶旁邊的物體即使近在咫尺也安然無恙，所以在遇到龍卷風(fēng)時，要鎮(zhèn)定自若，積極想法躲避，切莫驚慌失措。要知道混凝土建筑的地下室才是最安全的地方。人應(yīng)盡量往低處走，尤其不能呆在樓房上面。另外相對來說，小房屋和密室要比大房間安全。
如果正巧乘汽車在野外遇到了龍卷風(fēng)，那是非常危險的。因為龍卷風(fēng)不僅可以將沿途的汽車和人吸起“吞食”，還能使汽車內(nèi)外產(chǎn)生很大的氣壓差而引起爆炸，所以這時車上的人應(yīng)火速棄車奔向附近的掩蔽處。倘若已經(jīng)來不及逃遠，也應(yīng)當(dāng)機立斷，迅速找一個與龍卷風(fēng)路徑垂直方向的低洼區(qū)（如田溝）隱身。
龍卷風(fēng)總是“直來直去”，好像百米沖刺的運動員一樣，它要急轉(zhuǎn)彎是十分困難的。
人們只見到大樹被龍卷風(fēng)連根拔起或攔腰折斷而未發(fā)現(xiàn)被“拋”到遠處，這大概是樹木有一定的擋風(fēng)作用吧。1985年6月27日，內(nèi)蒙古農(nóng)民丁鳳霞家一棵直徑1米多粗、高10多米的大樹被龍卷風(fēng)連根拔起，附近另兩棵大樹也被折斷，而距離大樹3米遠的房屋卻秋毫無損，但距離她家30米遠處的6間新蓋磚瓦房因旁邊未植樹而遭毀。由此可見，房前屋后多植樹可抵御龍卷風(fēng)襲擊。
方法1：
方法2：
（2021上·上海金山·五年級校考期末）閱讀
修鞋姑娘
凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車，到處尋覓那個來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。
就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟開綻了的皮鞋，要求她修一修的時候，我還有點兒懷疑她能否用錐子扎透這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過去，自信地對我說：“釘幾個釘子就行了?！?br>我不放心地提醒她要修結(jié)實點，花錢多點不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，啪啪啪，三個釘子釘進去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”
我正要掏兜付錢，她一邊擺手說不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說：“這兒需要绱（shàng）一绱，你看，線都斷了?！闭f著，刺啦刺啦地绱起來。
忽然間，我心里蒙上了一片陰影——我連價錢都沒問，她要多向我要錢可怎么辦？
鞋绱好了，誰知她只要六角錢?？磥?，她不是我想象中的那種人。
我掏錢給她，可萬萬沒想到，錢包沒帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢。我窘極了。我知道，只要她一嚷，來往行人就會把我包圍起來。我不想難堪得無地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，要摘下手表做抵押。誰知，姑娘嫣然一笑，說：“你不怕我跑了嗎？”
“不，我相信你?！贝藭r，我只想盡快擺脫窘境，別的什么也不想了，我期待著她答應(yīng)我。她卻笑了笑說：“我也相信你，這錢足夠了?！?br>“不，這只有三角錢??！”我告訴她。
?是的?不過你還給了我別的?她歪著頭?友好而又頑皮地看著我?別的?我給了你什么?我納悶地問?
“信任哪！”她坦然地回答。
聽著她的回答，我慚愧極了！
15．聯(lián)系上下文，文章中“绱”的意思是 。（填序號）
A．釘釘B．涂膠C．縫線D．打磨
16．在那姑娘修鞋的過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？____。（填序號）
A．懷疑——擔(dān)心——尷尬——納悶——慚愧
B．擔(dān)心——懷疑——尷尬——納悶——慚愧
C．擔(dān)心——尷尬——懷疑——慚愧——納悶
D．懷疑——慚愧——擔(dān)心——尷尬——納悶
17．第5自然段畫曲線的句子運用了人物的 描寫方法。
18．第6自然段畫直線的句子中“那種人”指的是哪種人？

19．在文中?里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
20．概括這篇短文的主要內(nèi)容。（不超過50個字）

（2021上·上海金山·五年級?？计谀╅喿x
閩西土樓
①近幾年來，世界上有30多個國家和地區(qū)數(shù)以千計的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱為“中國古建筑奇葩（p?。钡拈}西土樓。聯(lián)合國教科文組織顧問史蒂漢斯·安德烈先生參觀了土樓后贊美道：“這是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式?！?br>②永定土樓，特別是圓形住宅（土樓），以（ ）的歷史，（ ）的規(guī)模，（ ）的結(jié)構(gòu)，（ ）的風(fēng)格揚名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，猶如從地下冒出來的自然生長的巨大“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飛碟”，環(huán)形的屋頂漂浮其中。
③僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長250米，外圈四層，房子260間；中間二層，房子60間；里圈一層，房子8間。它共有房子328間，里頭住著80戶500人。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。
④永定圓樓由于土墻環(huán)拱，既能防潮，又能保暖隔熱，冬暖夏涼，易于防衛(wèi)，便于管理。
⑤閩西土樓為什么能歷久不毀，成為我國古建筑藝術(shù)的一個奇葩呢？探其奧秘，原來它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂（chōng）、碾壓，然后夯（hāng）打土墻，并以木料為梁柱，瓦片為蓋，因而異常堅實牢固。
【注釋】①閩西：指福建省西部。②舂：把東西放在石臼或乳缽里搗去皮殼或搗碎。③夯打：用力打。
21．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。
（1）沒有相同的，沒有可以相比。( )
（2）不可想象，不能理解。( )
（3）沒有損壞，沒有殘缺，好像是新的一樣。( )
22．讀第②節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的括號里。
精巧 獨特 宏大 悠久
( )的歷史 ( )的規(guī)模 ( )的結(jié)構(gòu) ( )的風(fēng)格
23．讀短文，判斷下列各句句子意思的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）永定土樓都是圓形住宅，像地下冒出來的自然生長的巨大“蘑菇”，又像自天而降的黑色“飛碟”。( )
（2）深遠樓位于福建西部的永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村，始建于明朝。( )
（3）土樓能歷久不毀是因為它以沙、石灰為主要原料，佐以黃土，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁柱，瓦片為蓋。( )
24．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠樓為例，樓里三圈，直徑 ，周長 ，外圈四層，房子 ；中間二層，房子 ；里圈一層，房子 。它共有房子328間，里頭住著 。
這段話運用了舉例子、 的說明方法，作用是 。
25．讀了短文，你明白閩西土樓為什么被稱為“中國古建筑奇葩”了嗎？請寫明一個原因，并根據(jù)短文內(nèi)容加以說明。

（2020上·上?！の迥昙壗y(tǒng)考期末）地震中的撐起
在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講了一個感人（ ）令人感傷的故事。故事發(fā)生在地震后第二天……
地震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷sōu xún著可能的生還者。
兩天后，他們在fèi xū中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她七歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，（希望 期望）盡快解救這對母女。（ ）石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭，一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫面和報紙上的圖片，土耳其人都（辛酸 心酸）得掉下淚來。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。
救援行動從白天進行到深夜。終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。
母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！”
他知道，___________________，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度jiāng zhí無法彎曲。
第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛》。
導(dǎo)游說：“我是個不（容易 輕易）動感情的人，但是看到這篇bà dà我哭了。以后每次帶團經(jīng)過這兒，我都會講這個故事?！?br>其實不只他哭了，在車上的我們，也哭了……
26．根據(jù)拼音寫漢字。
sōu xún( ) fèi xū( ) jiāng zhí( ) bà dà( )
27．聯(lián)系文章內(nèi)容，對括號中使用正確的詞語打“√”。
28．在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
29．聯(lián)系上下文在第13節(jié)橫線上補上合適的內(nèi)容。
30．概括文中所寫畫面的內(nèi)容。

31．救援人員為救母女在挖掘時碰到了哪些困難？

32．?dāng)U寫第5小節(jié)（想象要合理，不超過70字）。

（2020上·上?！の迥昙壗y(tǒng)考期末）閱讀
我家的小院
我家有一個小院，面積不過六平方米，雖沒有小而精巧的假山，形狀姿態(tài)多種多樣的奇花異草，卻有一種清新樸素的氣息。
小院的左邊是一排長長的花架，是爸爸用廢料和水泥板搭成的，上面整整齊齊地放著各種花木。
說來也怪，別人家的花木，紅紅綠綠，美不勝收，____________，卻是青幽幽的一片。爸爸愛蘭花和竹子，所以，小院里都種著這兩種植物。
看，那蘭花利劍般的綠葉，綠茵茵、光亮亮的多么好看啊。葉子中間隱藏著秀雅的蘭花，那姿態(tài)像百花叢中撲扇翅膀，翩翩起舞的蜂蝶。蘭花不但形態(tài)美麗，而且香氣襲人，那甜滋滋、香噴噴的氣息溢滿院子，使人感到心情開朗，精神愉快。
要是三月來了，我和爸爸從山上挖來野竹，那挺拔的枝杈，那青翠的葉片，使人感到一種蓬勃向上的力量。
咦，這小院里，怎么還有“吱吱”的鳥叫？喏，那是掛在院子右邊鳥籠里的兩只八哥正在歌唱?？?，他們多么快樂啊，撲扇著翅膀飛來飛去，一會兒立在秋千架上，一會兒蹲在樹枝上，那叫聲真好聽。
有多少次，我在吮吸了小院那清新空氣后，讀書更覺得頭腦清新；有多少次，爸爸在這“鳥語花香”之中產(chǎn)生靈感，畫出了一幅幅生動活潑，像真的一樣的畫卷。
啊，小院，你給我們家?guī)砹松鷼?，帶來了無窮歡樂！
33．用三個成語代替文中三處畫橫線的內(nèi)容，依次寫在下邊的括號中。
( )( )( )
34．在第三節(jié)的橫線上，填上合適的內(nèi)容。
35．文中畫“﹏﹏﹏﹏”的是比喻句，把( )比作( )。
這句比喻句的作用是( )。
36．填空。
（1）小院的特點是( )，此文的寫作順序是( )。按順序?qū)懥诵≡豪镉? )、( )和( )，最后寫了( )。
（2）短文第四小節(jié)共三句話，第一句寫蘭花綠葉的( )，第二句寫蘭花的( )，第三句寫蘭花的( )。這節(jié)主要寫( )。
37．判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）作者家小院里的植物只有蘭花和竹子。( )
（2）說八哥快樂，因為它飛來飛去地歌唱。( )
（3）在遞進的分句之間應(yīng)該用分號，所以倒數(shù)第2節(jié)中用分號。( )
參考答案：
1． 篇幅短小 非常方便 2．微博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。
【分析】1．考查文本信息的解讀能力。
結(jié)材料一合“篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語?！焙汀盁o論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便?！笨傻贸龃鸢浮?br>2．考查文本信息的解讀能力。
揭示寓意一般要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。有時也有字?jǐn)?shù)要求。
喇叭是一個@的形狀，“@”是一個符號，電郵應(yīng)用中意義為“at”。它在社交應(yīng)用如微博中也有廣泛應(yīng)用。喇叭下面是很多人，結(jié)合“在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政”可知這幅漫畫的意思是微博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。
3．C 4．“ ？” ，“ ， ！ ？ ！” 5．C 6．D 7．巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。 8． 完成 老師的心事是巴爾扎克成名后過于自信，處理事情輕率、武斷。說已經(jīng)“了了”是因為巴爾扎克看到自己小學(xué)時的作文本后，已經(jīng)意識到自己做事情太輕率武斷，決心改變。 9．巴爾扎克是一個知錯就改的人。
【分析】3．考查詞語搭配。
要理解詞義，弄清楚詞語的使用對象，搭配后的詞語才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確。詞語搭配還要合乎日常生活習(xí)慣。即我們在考慮幾個詞能不能配合的時候，不僅要看意義上講得通不通，還要看習(xí)慣上有沒有這樣的說法。
4．考查標(biāo)點符號。
說話人“老太太”在中間，后面用逗號，前后說話內(nèi)容用引號引起來，“嗎”表示疑問，用問號，“呀”表示感嘆，用感嘆號。
5．考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合“書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通?！焙汀爸x謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課。”可知巴爾扎克“滿面羞愧”的主要原因是自己僅憑一本作文本就輕率而武斷地判斷這個孩子將來沒有成就。
6．考查文章內(nèi)容理解。
D項錯誤，老師欣慰是因為看到巴爾扎克明白了自己的錯誤。
7．考查尋找關(guān)鍵句子。
文章第一句寫巴爾扎克成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷，最后一句寫成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。這兩句形成前后照應(yīng)的關(guān)系。
8．考查理解句子的含義。
“了了”意思是結(jié)束、完成。從“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了卻了一件心事”一句中，可以看出這位老師對教育事業(yè)盡心盡責(zé)，對自己的學(xué)生要求盡量優(yōu)秀，看到巴爾扎克成名后過于自信，處理事情輕率、武斷，這成了她的心事，看到巴爾扎克意識到了自己的錯誤后，就說已經(jīng)“了了”。
9．考查人物形象分析。
結(jié)合“他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷?！焙汀皬拇?，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。”可知巴爾扎克是一個知錯就改的人。
10．持續(xù) 劇烈 11．B 12． × × √ 13． 飛速 瞬間 威力大 連根拔起 四分五裂 14． 躲到由混凝土建筑的地下室 尋找與龍卷風(fēng)路徑垂直方向的低洼區(qū)隱身
【分析】10．本題主要考查近義詞辨析。
繼續(xù)：連續(xù)下去；不中斷進程。
持續(xù)：無間隔，連續(xù)不斷。
連續(xù)：相連接續(xù)。
強烈：力量很大的；強度很高的；鮮明的。
劇烈：激烈；猛烈；強烈。
熱烈：具有強烈感情、激情或熱情的。
11．本題主要考查關(guān)聯(lián)詞。
A因為……所以……：表示因果關(guān)系，不但……而且……：表示遞進關(guān)系。
B不但……而且……：表示遞進關(guān)系，只要……就……：表示條件關(guān)系。
C雖然……但是……：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，如果……就……：表示因果關(guān)系。
D不是……而是……：表示并列關(guān)系，只有……才……：表示條件關(guān)系。
12．（1）本題主要考查字音。
錯誤?！靶痹凇靶L(fēng)”和“旋轉(zhuǎn)”這兩個詞語中的讀音是不一樣的。
“旋風(fēng)”：xuàn fēng。螺旋狀的疾風(fēng)；亦形容迅疾的動作。
“旋轉(zhuǎn)”：xuán zhuǎn。繞一個軸轉(zhuǎn)動。
（2）本題主要考查對文章的理解與分析能力。
錯誤?？梢远ㄎ坏降谝蛔匀欢蔚谝痪湓挘糊埦盹L(fēng)又被稱為“旋風(fēng)”。第四自然段：世界上很多地方都會發(fā)生龍卷風(fēng)，但龍卷風(fēng)在美國出現(xiàn)得最為頻繁，它通常出現(xiàn)在“龍卷風(fēng)通道”區(qū)域，這一區(qū)域位于美國中西部。
（3）本題主要考查對文章的理解與分析能力。
正確?？梢远ㄎ坏降谖遄匀欢?，“數(shù)百輛汽車產(chǎn)生的空氣旋渦疊加起來，就會形成一股強大的空氣旋渦，只要遇到有利于形成龍卷風(fēng)的天氣系統(tǒng)和大氣溫濕條件，就會誘發(fā)龍卷風(fēng)?！?br>13．本題主要考查對文章的理解與分析能力。
龍卷風(fēng)的第一個特點是速度快，可以定位到第一自然段，“它由飛速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀風(fēng)形成，刮起來時就像巨型真空吸塵器，瞬間卷起一路上所有的東西，諸如樹木、建筑物和汽車……”關(guān)鍵詞“飛速”、“瞬間”。
龍卷風(fēng)的第二個特點可以定位到第三自然段，“它破壞途中的一切東西——樹木被連根拔起、建筑物被四分五裂、動物被吸上天空?！标P(guān)鍵詞“連根拔起”、“四分五裂”。
14．本題主要考查對文章的理解與分析能力。
第一自然段介紹的對龍卷風(fēng)的預(yù)防措施是：躲到由混凝土建筑的地下室，可以定位到本段第三句話，“要知道混凝土建筑的地下室才是最安全的地方。”
第二自然段介紹的對龍卷風(fēng)的預(yù)防措施是：尋找與龍卷風(fēng)路徑垂直方向的低洼區(qū)隱身，可以定位到本段第三句話，“迅速找一個與龍卷風(fēng)路徑垂直方向的低洼區(qū)（如田溝）隱身?！?br>第四自然段介紹的對龍卷風(fēng)的預(yù)防措施是：在房屋附近種樹，可以定位到本段最后一句話，“由此可見，房前屋后多植樹可抵御龍卷風(fēng)襲擊?！?br>15．C 16．A 17．心理 18．“那種人”指的是漫天要價的人。 19．“，?！?，。？？”。 20．修鞋的時候，“我”忘記帶錢包，可修鞋姑娘不計報酬多少，熱心地幫“我”修好了鞋。
【解析】15．本題考查字義理解。
绱：把鞋幫、鞋底縫合成鞋。文中指作者的鞋幫需要用線縫合。故“绱”的意思是：縫線。答案選C。
16．本題考查對人物心理活動變化的把握能力。
從第②自然段“我還有點懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底”可以看出“我”對修鞋姑娘的技術(shù)持懷疑的態(tài)度；
從第③自然段中“我不放心地提醒她要修結(jié)實點”和第⑤自然段中“我連價錢都沒問，她要多向我要錢可怎么辦”可以看出，“我”非常擔(dān)心修鞋姑娘修不結(jié)實，還擔(dān)心她向“我”多要錢；從第⑦自然段“我”掏遍全身“只找出三角錢，我窘極了”可以看出“我”當(dāng)時非常尷尬；從第自然段中“‘別的？我給了你什么？’我納悶兒地問”可以看出“我”當(dāng)時很納悶兒；從第?自然段中“聽著她的回答，我慚愧極了”可以看出“我”當(dāng)時的心情是慚愧的。
綜上所述，答案選A。
17．本題考查描寫方法。
劃線句子結(jié)合“我心里蒙上了一片陰影”及破折號后面的內(nèi)容是對心里陰影的詳細說明，但是這些話并沒有說出來，都是作者心里想的，因此是心理描寫。
18．本題考查文章內(nèi)容理解。
聯(lián)系上下文，根據(jù)“我連價錢都沒問，她要多向我要錢可怎么辦？”可知“那種人”指的是漫天要價的人。
19．本題考查標(biāo)點符號的運用。
“?是的?不過你還給了我別的?”是修鞋姑娘對“我”的回答，因此句子的開頭和結(jié)尾用雙引號（“ ”）；“是的”后面用逗號（，）表示短暫停頓；最后用句號（。）表示一句話說完。
“她歪著頭?友好而又頑皮地看著我?”這是陳述句，中間停頓處用逗號（，）；句尾用句號（。）。
“?別的?我給了你什么?”這句話是“我”的疑問，因此句子的開頭和結(jié)尾用雙引號（“ ”）；“別的”是問句，用問號（？）；“我給了你什么”是問句，用問號（？）。
“我納悶的問□”是一句完整的話，句尾用句號（。）。
即：“是的，不過你還給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我。別的？我給了你什么？”我納悶地問。
20．本題考查文章內(nèi)容概括。
本文主要寫修鞋的時候，“我”修鞋時對于姑娘過分周到而令“我”產(chǎn)生懷疑，但最后姑娘卻只收了“我”僅有的3角錢，并說“我”給了她信任，令“我”愧疚不已的故事，贊揚了姑娘誠實、善良、講信用的美好品質(zhì)?？筛爬椋盒扌臅r候，“我”忘記帶錢包，可修鞋姑娘不計報酬多少，熱心地幫“我”修好了鞋。
21． 獨一無二 不可思議 完好如新 22． 悠久 宏大 精巧 獨特 23． √ √ × 24． 80 250 260間 60間 8間 80戶500人 列數(shù)字 進一步說明深遠樓規(guī)模宏大、完好如新。 25．因為原來它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁柱，瓦片為蓋，所以說是一個奇葩。
【解析】21．本題考查對詞語的理解。
結(jié)合“這是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式?！笨芍?，“獨一無二”的意思是：沒有相同的，沒有可以相比。
結(jié)合“尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新”可知，“不可思議”的意思是：不可想象，不能理解。
結(jié)合“自明清迄今，始終完好如新”可知，“完好如新”的意思是：沒有損壞，沒有殘缺，好像是新的一樣。
22．本題考查詞語的搭配。
精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細巧妙。
獨特：（形）獨有的，與一般不同的。
宏大：（形）宏偉；巨大。
悠久：（形）年代久遠。
結(jié)合詞義，可知，形容歷史應(yīng)選：悠久；形容歷史規(guī)模應(yīng)選：宏大；形容結(jié)構(gòu)應(yīng)選：精巧；形容風(fēng)格應(yīng)選：獨特。
23．本題考查對短文內(nèi)容的理解。
（1）結(jié)合“永定土樓，特別是圓形住宅（土樓）”“優(yōu)美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，猶如從地下冒出來的自然生長的巨大‘蘑菇’，又如自天而降的黑色‘飛碟’，環(huán)形的屋頂漂浮其中?！笨芍}干的敘述正確。
（2）結(jié)合“僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠樓為例”“自明清迄今，始終完好如新”可知，題干敘述正確。
（3）結(jié)合“原來它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁柱，瓦片為蓋，因而異常堅實牢固?！笨芍}干敘述有誤。
24．本題考查對課文內(nèi)容的理解。
結(jié)合“僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長250米，外圈四層，房子260間；中間二層，房子60間；里圈一層，房子8間。它共有房子328間，里頭住著80戶500人?！眮硖钋懊娴?個空。結(jié)合句子可知，采用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，從而說明了深遠樓的規(guī)模宏大、完好如新的特點。
25．本題考查對短文內(nèi)容的理解和語言的表達。
結(jié)合短文內(nèi)容來回答，主要從土樓的悠久的歷史、宏大的規(guī)模、精巧的結(jié)構(gòu)、獨特的風(fēng)格這幾個方面來回答，只要寫明一個原因即可。
如：因為永定圓樓由土墻環(huán)拱，既能防潮，又能保暖隔熱，冬暖夏涼，易于防衛(wèi)，便于管理。所以說它是一個奇葩。
26． 搜尋 廢墟 僵直 報道 27．希望 心酸 輕易 28．而且 但是 29．如果母親聽到女兒死去，必定會失去求生意志，松手讓石塊壓死自己 30．一位母親用手撐地，背頂石塊，她的女兒躺在她用手撐起的安全空間里，救援人員賣力地搬移周圍的石塊，但是由于石塊又多又重，始終無法快速到達母女身邊。 31．救援人員遇到母女身邊石塊又多又重，無法快速到達她們身邊；母親已經(jīng)撐了兩天，快支持不住了等困難。 32．救援人員大驚，賣力地搬移周圍的石塊。有的用鐵鍬來撬動石塊，有的幾個人一起移動石塊。但石塊太多太重，他們始終無法快速到達母女身邊。
【分析】26．本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“搜、墟、僵”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
27．本題考查學(xué)生的選詞填空能力，選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
希望：一指美好的愿望或理想，二指愿望或理想所寄托的對象，三指欲望，四指盼著出現(xiàn)某種情況或達到某種目的，五指揣測別人的意圖而加以迎合，六指仰望、瞻望。
期望： 對未來的事物或人的前途有所希望和等待 。
心酸：心里悲痛。
辛酸：指辣味和酸味，比喻痛苦悲傷。
容易：形容詞①做起來不費事的：說時容易做時難|這篇文章寫得很通俗，容易看②發(fā)生某種變化的可能性大：容易生病|白衣服容易臟|這種麥子不容易倒伏。
輕易：簡單容易；隨隨便便。
28．本題主要考查學(xué)生對于關(guān)聯(lián)詞語的使用，這類題首先要先理解句子之間的關(guān)系，然后結(jié)合所積累的關(guān)聯(lián)詞語進行填空。
從“導(dǎo)游講了一個感人”和'令人感傷的故事。來看屬于遞進，應(yīng)填寫而且。
從“希望盡快解救這對母女?！焙汀笆瘔K那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊?！眮砜磳儆谵D(zhuǎn)折關(guān)系，可以填寫但是/可是/然而。
29．本題主要考查學(xué)生對于文章的理解能力，這類題型要結(jié)合上下文的內(nèi)容進行填寫。
從“這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：‘對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！’”和“母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。”來看母親要知道女兒死去會喪失求生意識，所以可以填寫：
如果母親聽到女兒死去，必定會失去求生意志，松手讓石塊壓死自己。
30．本題主要考查學(xué)生的語言表達能力，結(jié)合文章內(nèi)容的理解描述出其中的情景。如：
母親雙手死死低撐著地，給她的女兒流出了一個安全空間，沉甸甸的石頭就這樣摞在了她的背上，救援人員不停地挪動周圍的石塊，但是面對石頭重量和數(shù)量的這一難題，始終沒有辦法迅速到達母女的身邊。
31．本題主要考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的概括能力。
從“救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對母女?！眮砜疵鎸Φ睦щy是：救援人員遇到母女身邊石塊又多又重，無法快速到達她們身邊；母親已經(jīng)撐了兩天，快支持不住了等困難。
32．本題主要考查學(xué)生的語言表達能力，這類題要把握文章重點內(nèi)容結(jié)合關(guān)鍵進行擴寫。如：
救援人員大驚，女孩躺在媽媽支撐的安全區(qū)，而此時的母親被石塊積壓的壓彎了腰但還是死死地?fù)沃?。于是救護人員賣力地搬移周圍的石塊。有的用鐵鍬來撬動石塊，有的幾個人一起移動石塊。但石塊太多太重，他們始終無法快速到達母女身邊。
33． 小巧玲瓏 心曠神怡 栩栩如生 34．而我家的小院 35． 蘭花 蜂蝶 形象生動地描寫了蘭花優(yōu)美的姿態(tài) 36． 小而清新樸素 從左到右 花架 蘭花 野竹 八哥 顏色 形態(tài) 香氣 形態(tài)美麗、香氣襲人的蘭花使人感到心曠神怡 37． × √ ×
【分析】33．本題主要考查學(xué)的理解和運用能力，要從劃線的句子進行理解然后分析出應(yīng)填寫的成語是什么。
小巧玲瓏：意思是形容東西小而精致。出自《臨江仙·戲為山園壁解嘲》。
心曠神怡：意思是心情愉快，精神舒暢。出自宋·范仲淹《岳陽樓記》。
栩栩如生：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。
34．本題主要考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的理解能力。要聯(lián)系文章的上下文進行具體的分析再填寫。
從“說來也怪，別人家的花木，紅紅綠綠，美不勝收”和“卻是青幽幽的一片。爸爸愛蘭花和竹子，所以，小院里都種著這兩種植物?！眮砜辞懊嬲f的是別人家的院，后面寫的是“我們家”的院，所以中間屬于過渡的轉(zhuǎn)折，應(yīng)填寫：而我家的小院。
35．本題主要考查學(xué)生對于修辭的辨析級作用的分析。
比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。學(xué)生容易搞混比喻句和“像”字句，在這里教師要明確，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個事物比作另一個事物，兩個事物不能是同類。
所以文章中把蘭花比成了蝴蝶，生動形象地描寫了蘭花優(yōu)美的姿態(tài)。
36．本題主要考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的理解。
（1）從“我家有一個小院，面積不過六平方米，雖沒有小而精巧的假山，形狀姿態(tài)多種多樣的奇花異草，卻有一種清新樸素的氣息?！笨梢钥闯鲂≡旱奶攸c是：小而清新樸素。
從“小院的左邊是一排長長的花架”和“喏，那是掛在院子右邊鳥籠里的兩只八哥正在歌唱。”來看是按從左到右的順序來進行描寫。
最后從“咦，這小院里，怎么還有‘吱吱’的鳥叫”來看寫了八哥。
（2）本題考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的理解。
從“那蘭花利劍般的綠葉，綠茵茵、光亮亮的多么好看啊?！眮砜磳懥司G葉的顏色特點；
從“葉子中間隱藏著秀雅的蘭花，那姿態(tài)像百花叢中撲扇翅膀，翩翩起舞的蜂蝶?！焙汀疤m花不但形態(tài)美麗，而且香氣襲人，那甜滋滋、香噴噴的氣息溢滿院子”來看分別寫了蘭花的形態(tài)和香氣，其中重點寫形態(tài)美麗、香氣襲人的蘭花使人感到心曠神怡。
37．本題主要考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的理解。
（1）從文章整體來看除了蘭花和竹子還寫了八哥，所以是錯的。
（3）本題考查學(xué)生標(biāo)點的使用。
分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。詳述與例子參見正文。另外，“分號”也可以是“分店”的意思。
分號的作用：分號，它是介于逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開并列分句的；分號也可以用于表示遞進的分句前；分號還可以用于表示轉(zhuǎn)折與承接的分句前。
但是倒數(shù)第二小節(jié)內(nèi)容中并不存在這種關(guān)系，從句子來看后面表示對前者的解釋，應(yīng)用冒號。
所以是錯的。

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