中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)職業(yè)道德與法治第四單元遵守法律規(guī)范第11課依法從事民事活動優(yōu)秀教案及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

2023---2024學(xué)年度第一學(xué)期
第周第學(xué)時教案
計劃授課時間：2023 年月日
實(shí)際授課時間：2023年月日
專業(yè)：
班級：
科目：
）
課時：
1課時
授課地點(diǎn)：
授課形式：
講授
參考教材：
第11課：依法從事民事活動
教學(xué)目標(biāo)
一．知識目標(biāo)：了解我國民法基本原則和民事法律行為的有效條件
掌握民事權(quán)利和民事責(zé)任。
二．能力目標(biāo)：掌握民事權(quán)利和民事責(zé)任
三．核心素養(yǎng)目標(biāo)：
（1）充分認(rèn)識民法基本原則的重要性，并樹立在民事活動中自覺遵守民法基本原則的意識。
（2）自覺運(yùn)用民法規(guī)范自己的行為。
（3）樹立通過法律途徑維護(hù)合法民事權(quán)益的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
我國民法基本原則和民事法律行為的有效條件
教學(xué)難點(diǎn)
民事權(quán)利和民事責(zé)任
學(xué)情分析
學(xué)生對于生活中的民事行為和一些民事關(guān)系并不陌生，自己也進(jìn)行過一些民事活動，但要把這些常見的活動上升到概念和原則的層面上來，就存在一定的難度。因此，在教學(xué)中，最好設(shè)法調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把這些經(jīng)驗(yàn)作為本節(jié)課知識學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識基礎(chǔ)，使學(xué)生在這些感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上比較順暢地領(lǐng)悟和接受新的內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課共三部分，
第一部分講述了民事活動的基本原則，民事法律行為的有效條件；
第二部分講述了民法保護(hù)人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)；
第三部分講述了違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任。
教學(xué)策略
本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。
教學(xué)設(shè)計
（思維導(dǎo)圖）
主要內(nèi)容
課前
1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；
2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。
課中
一、問題導(dǎo)入
二、新課講授
內(nèi)容
三、小結(jié)
四、隨堂檢測
五、布置作業(yè)
課后
與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對有疑惑的知識點(diǎn)加以補(bǔ)充講解；
網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識資料拓展學(xué)習(xí)；
督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。
教學(xué)過程（90min）
教學(xué)
環(huán)節(jié)
內(nèi) 容
活動
技術(shù)
手段
備注
（教學(xué)隨筆）
教師
學(xué)生
課前
準(zhǔn)備
1.教師備課
2.學(xué)生預(yù)習(xí)
教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。
學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。
查閱
資料
課中
活動
環(huán)節(jié)
新課導(dǎo)入
步驟一：問題探究
步驟二：提出疑問
步驟三：解決問題
多媒體展示問題，提出疑問：民法典和我們息息相關(guān)，那你又對民法典知多少呢？帶著疑問，我們一起走進(jìn)今天的課堂來學(xué)習(xí)一下依法從事民事活動。
閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流。
多
媒
體
課中
活動
環(huán)節(jié)
步驟一：民法規(guī)范人們的民事活動，保障人們的民事權(quán)利。那在了解民事活動基本原則的前提下，我們先來看一下什么是民法，什么又是民事活動。結(jié)合課本102頁，找出民法和民事活動的定義。
PPT展示李某的故事
思考：你認(rèn)為李某的訴求能否得到支持？為什么？
通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解到民事活動的基本原則有平等原則、自愿原則、公平原則、誠信原則、合法與公序良俗原則、綠色等基本原則。給大家五分鐘的時間閱讀課本102頁到103頁。五分鐘后，我們做一些練習(xí)題來分辨一下這些原則。
完成練習(xí)題
步驟二：觀看閱讀與思考
家長撤銷交易的要求是否合理？說說理由。
結(jié)合案例我們發(fā)現(xiàn)民事法律行為只有符合法定的有效條件,才能得到法律的保護(hù),達(dá)到預(yù)期的目的。那怎樣定義民事法律行為？我們一起來看一下
完成啟思導(dǎo)行
步驟三：人身權(quán)是民事主體基于自己的身份、身體或人格而依法享有的最基本的民事權(quán)利。人身權(quán)可以分為身份權(quán)和人格權(quán)。身份權(quán)是基于家庭和親屬關(guān)系而享有的權(quán)利,包括配偶權(quán)、親屬權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等。人格權(quán)是基于人的身體和人的尊嚴(yán)而享有的專屬權(quán)利,包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。人身權(quán)受法律保護(hù)，侵犯人身權(quán)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
閱讀與思考：結(jié)合材料和知識分析以上事件分別侵犯了當(dāng)事人的哪些人身權(quán)利。
觀看視頻：人格權(quán)讓每個人活得有尊嚴(yán)
觀看視頻：女子取快遞被編造偷情，警方：造謠者已被刑拘
步驟四：
民法對財產(chǎn)權(quán)的確認(rèn)和保護(hù),是社會經(jīng)濟(jì)生活健康有序發(fā)展的重要保障每個人在社會生活中都享有包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)等在內(nèi)的財產(chǎn)權(quán)。
完成啟思導(dǎo)行
多媒體展示問題，教師提出疑問，引導(dǎo)思考。講解。
多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。
3.組織學(xué)生以同桌為位對問題進(jìn)行思考；
4.對于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評。
5.多媒體展示知識點(diǎn)，教師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。
6.多媒體展示知識點(diǎn)教師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。
閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流；
根據(jù)教材知識點(diǎn)和多媒體展示對知識點(diǎn)進(jìn)行理解，并在教材中進(jìn)行標(biāo)注；
閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流；
根據(jù)教師講解，對知識點(diǎn)融匯貫通
課中
活動
環(huán)節(jié)
步驟一：閱讀與思考
觀看材料中的故事回答：
◎崔某主張王某雙倍返還定金是否合理？
◎違反合同約定一般承擔(dān)哪些責(zé)任？
小組討論派代表發(fā)言
步驟二：那我們怎樣區(qū)分定金和訂金呢？接下來我們進(jìn)入相關(guān)鏈接。
視頻+ppt展示
步驟三：閱讀與思考回答：查閱資料，說說為什么燕某不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充講解。
觀看女童被咬最新后續(xù)，狗主人已投案自首，女童已籌集200萬善款
侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式。侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式有停止侵害、排除妨礙消除危險、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原狀、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉、損害賠償?shù)?。其?損害賠償是侵權(quán)責(zé)任的主要承擔(dān)方式,既包括人身與財產(chǎn)的直接損害賠償,也包括精神損害賠償。
步驟四：啟思導(dǎo)行＋活動
教師提出疑問，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行回答，并進(jìn)行點(diǎn)評。
教師根據(jù)學(xué)生回答，教師維持觀看視頻秩序，并且讓學(xué)生總結(jié)
教師總結(jié)并補(bǔ)充主要內(nèi)容。
指導(dǎo)學(xué)生完成啟思導(dǎo)行。
積極思考教師提出的疑問并舉手回答。
2.學(xué)生根據(jù)教師講解，標(biāo)記教材知識點(diǎn)
3.學(xué)生根據(jù)視頻分析有哪些內(nèi)容
4.學(xué)生根據(jù)教師補(bǔ)充，記錄知識點(diǎn)。
5.學(xué)生完成啟思導(dǎo)行。
多
媒
體
總結(jié)
評價（5min）
課堂小結(jié)
民事活動的基本原則。
民事法律行為的有效條件。
人身權(quán)的分類？
財產(chǎn)權(quán)的分類？
違約侵權(quán)要承擔(dān)民事責(zé)任。
1.學(xué)生補(bǔ)做筆記；
2.學(xué)生試著自己進(jìn)行總結(jié)。
多
媒
體
課后
檢測（5min）
布置作業(yè)
完成啟思導(dǎo)行
背誦知識點(diǎn)。
學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)并背誦知識點(diǎn)。
教材
筆記
教學(xué)
效果
教學(xué)
反思