初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級上冊讓家更美好學(xué)案及答案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、孝敬父母的情感，以實際行動促進家庭和睦幸福。
2.能力目標(biāo)：能以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，學(xué)會有效溝通，做家庭成員的黏合劑。
3.知識目標(biāo)：了解家庭結(jié)構(gòu)的變化、溝通方式的變化、家庭氛圍等，初步感知現(xiàn)代家庭特點。懂得家和萬事興的道理。
【重點難點】
1.重點：和諧家庭我出力。
2.難點：如何做家庭小小“黏合劑”。
【自主學(xué)習(xí) 主干梳理】
1．隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的、、等都發(fā)生了不同程度的變化。
2．過去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭?，F(xiàn)在一般為和。
3．現(xiàn)代家庭的家庭氛圍越來越、。
4．家庭成員之間是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互、、和。
5．在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的和，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。
6．以的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
【合作探究熱點剖析】
知識模塊一現(xiàn)代家庭面面觀
探究一：教材P83運用你的經(jīng)驗
結(jié)合下面的圖示，說說現(xiàn)代家庭還有哪些特點。在空白框中列出你觀察到的現(xiàn)象。
探究二：教材P84探究與分享
結(jié)合以下場景，說一說，你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？
知識模塊二和諧家庭我出力
探究三：教材P85探究與分享
(1)制作“家庭美德快遞卡”。
(2)傳遞“家庭美德快遞卡”。
小組成員將卡片作為禮物贈送給其他組的同學(xué)，傳遞美德。
(3)小組成員分享、總結(jié)。
小組成員分享制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的收獲和感受。
探究四：教材P86方法與技能
(1)設(shè)置模擬場景“家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，你會怎么做？”分小組進行表演。
(2)對各小組表演情況作評析。
(3)分享教材P86“我是小小‘黏合劑’”，制訂出家庭成員發(fā)生矛盾或沖突時的一般策略。
【當(dāng)堂演練達成目標(biāo)】
1．家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的。過去的家庭一般為三世同堂、四世同堂的大家庭，現(xiàn)在一般為( )
A．核心家庭和主干家庭
B．單親家庭和核心家庭
C．三世同堂和主干家庭
D．聯(lián)合家庭和核心家庭
2．下列關(guān)于現(xiàn)代家庭的特點說法正確的有( )
①交流方式多樣 ②成員關(guān)系平等 ③學(xué)習(xí)型家庭 ④家庭規(guī)模不斷趨向小型化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們可以( )
①幫助家庭成員舒緩情緒 ②明確自己是不偏不倚的中立者 ③引導(dǎo)家庭成員看到對方優(yōu)點 ④幫助家庭成員走出“面子”困境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見不一致的時候，應(yīng)該( )
A．主動與父母有效溝通
B．尊重父母，絕對服從
C．堅持以自己的意見為準(zhǔn)
D．回避問題，漠然置之
5．針對家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。
6、閱讀材料，回答問題。
材料一在智能手機風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己被“監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。
材料二大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會微信，專門手繪了一本微信使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答：
(1)材料一反映了什么問題？

(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發(fā)。

參考答案
【自主學(xué)習(xí) 主干梳理】
結(jié)構(gòu) 規(guī)模觀念
核心家庭主干家庭
平等民主
和睦相處理解信任體諒包容
價值觀念生活方式
良好
【合作探究熱點剖析】
探究一：答案提示：還有關(guān)心世界和國家大事、善于自我設(shè)計、尊敬愛戴長輩、參與社區(qū)活動等特點。
探究二：答案提示：經(jīng)常與家人溝通的方式有：打電話，寫信，一起參加文體活動，一起看新聞、電視劇，等等。更喜歡通過手機與家人溝通，也喜歡和家人在一起聊天，因為使用手機與家人溝通方便快捷；和家人在一起聊天，有助于增進家庭成員間的情感，促進家庭和睦。
探究三：答案提示：答案具有開放性，討論交流即可。
探究四：答案提示：結(jié)合具體情況，言之有理即可。
【當(dāng)堂演練達成目標(biāo)】
1.A 2.D 3.D 4.A
5.答案：(1)結(jié)合家庭實際情況制訂計劃。
(2)側(cè)重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動計劃。
(3)計劃要有可操作性。
6.答案：（1）材料一反映微信、微博等信息傳媒也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙，將父母屏蔽，影響了與父母的交流。(言之有理即可)
（2）①在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。②孝親敬長，要從小事做起，細(xì)微關(guān)懷，成全父母的愿望；滿足父母的實際需要；要親近父母，主動與父母進行溝通等。(言之有理即可)