華東師大版科學(xué)八年級上冊 第二章壓力 壓強 章節(jié)檢測 一、單選題 1．小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖所示的實驗探究。下列對整個探究活動的分析不正確的是（　　） A．探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān) B．探究的方法：控制變量法 C．探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積的大小判斷受力效果 D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān) 2．如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（　　） A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升 3．一正方體浸沒在水中，上表面與水面相平，關(guān)于它下列說法中正確的是：（） A．它的上、下表面都受到水的壓強，其中上表面受的壓強較大 B．它的上、下表面都受到水的壓力，兩表面受的壓力相等 C．它的上表面受的壓力向上，下表面受的壓力向下 D．它的下表面受的壓強較大，下表面受的壓力向上 4．如圖所示，小麗同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（　?。? A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方 D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方 5．為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實現(xiàn)自動抽氣。為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計成下列圖中的（　?。?A． B． C． D． 6．目前，我國上市的新冠疫苗己達(dá)多個，據(jù)了解許多疫苗需在2~8℃的冰箱中保存。下列說法正確的是（　?。? A．注射器吸取疫苗液體的原理和用吸管喝牛奶的原理相同 B．注射疫苗前，用酒精對皮膚消毒，因酒精升華吸熱使皮膚感覺涼爽 C．注射疫苗時選用的注射器針尖較細(xì)是為了減小壓強 D．打開冰箱時看到周圍有“白霧”，這是由于水蒸氣吸熱汽化形成的 7．兩塊規(guī)格都是“5cm×10cm×20cm”的同樣長方體鋼材a和b，若a對b的壓強和壓力分別用pa和Fa表示，互相垂直地疊放在水平桌面上(如圖所示)。b對桌面的壓強和壓力分別用pb和Fb表示。則（　?。? A．pa=pb；Fa=Fb B．pa=pb；Fa=Fb/2 C．pa=pb/2；Fa=Fb/2 D．pa=2pb；Fa=Fb/2 8．著名的“木桶理論”(如圖所示)：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”。那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是（　?。? A．木桶的粗細(xì) B．木桶的輕重 C．最短的一塊木板 D．最長的一塊木板 9．實心圓柱體甲、乙分別豎放于水平地面上，對地面的壓強均為2P0，若將甲疊放在乙上，對地面的壓強為6P0。現(xiàn)將乙疊放在甲上，則甲對地面的壓強為（　　） A．3P0 B．4P0 C．9P0 D．12P0 10．疊人塔是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技，目前世界紀(jì)錄為9層人塔。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個人的重力、腳底與地面的接觸面積均相等，下面兩層五人的背部均呈水平狀態(tài)，上面人的腳均踩在下面人背的正中間，則最底層三人從左到右對地面的壓強之比為（　?。? A．1∶2∶1 B．2∶1∶2 C．7∶10∶7 D．10∶7∶10 二、填空題 11．如圖為一種登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以　 　 (選填“增大”或“減小”)摩擦力，冰爪做得非常鋒利，是通過　 　的方式　 　 (選填“增大”或“減小”)壓強，使冰爪能很容易地插入冰雪中。 12．如下圖所示，在甲、乙兩個完全相同的容器中盛有質(zhì)量相等的水和酒精（已知ρ水>ρ酒）其中a、b兩點到液面的距離相同，a、c兩點到容器底部的距離相同。 （1）甲盛的是　 　。 （2）在a、c兩點水平面以下，容器中水的質(zhì)量比酒精　 　（選填“大”或“小”） （3）在a、b兩點水平面以下，容器中水的質(zhì)量比酒精　 　（選填“大”或“小”） 13．現(xiàn)有6個相同的正立方體金屬塊，分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙=　 　，壓強之比p甲：p乙=　 　。如果將乙放置方式中右邊3個金屬塊取走，則金屬塊對地面的壓強將　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 14．質(zhì)地均勻的長方體重10N，如圖甲放在桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2則它對桌面的壓強p1為　 　Pa；用水平力F1向右緩慢推動物體，使其一小部分露出桌面。在推動物體的過程中，物體對桌面的壓力　 　（選填“變小、不變”或“變大”。下同）。物體對桌面的壓強　 　：如圖乙，豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強p2　 　p1（選填“＞”、“＝”或“＜”）。 15．為研究“影響壓力作用效果的因素”，小科在家中用質(zhì)量可忽略的塑料瓶和海綿進行實驗：測得瓶底面積為35厘米2，瓶蓋面積為7厘米2，并將瓶子裝滿600毫升水，依次正放和倒放于海綿上（如圖），ρ水=1.0×103kg/m3。 （1）正放時水對瓶底的壓強為p1，倒放時水對瓶蓋的壓強為p2，則p1　 　p2（選填“大于”“小于”或“等于”）。 （2）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，需要從瓶子中倒出　 　毫升水。 三、實驗探究題 16．小剛同學(xué)為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖所示的實驗： （1）小剛使用海綿的好處是　 　。 （2）比較圖 b 和圖 c 可以得出：　 　，壓強越大。 （3）通過觀察圖　 　后得出，在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。 （4）該實驗中小剛用到的科學(xué)方法有　 　。 17．小樂在探究“氣體的壓強與流速的關(guān)系”時，完成了如下兩個實驗?；卮饐栴}： （1）【實驗1】小樂設(shè)計了如圖甲所示實驗，將一個機翼模型穿在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一個彈簧秤，并用電風(fēng)扇對著機翼模型吹風(fēng)。實驗時，機翼模型上表面的空氣流速大于其下表面的空氣流速；若發(fā)現(xiàn)　 　；可說明氣體的流速越大，壓強越小。 （2）【實驗2】小樂設(shè)計了如圖乙所示實驗，A、B、C為三節(jié)直徑不同的管子，三節(jié)管連接在一起，分別插入氣體壓強傳感器（測量氣體壓強的裝置）的探頭，右端與吹風(fēng)機的尾部相連。 當(dāng)用吹風(fēng)機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每節(jié)管子的氣體總量相同，則A管內(nèi)氣體流速比C管內(nèi)氣體流速　 ?。ㄟx填“大”或“小”）。 （3）三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況如圖丙所示，則圖線①反映的是　 　（選填“A”“B”或“C”）管內(nèi)氣體壓強隨時間變化的情況。第10s時，①②③三條圖線開始出現(xiàn)下移，由此判斷，三節(jié)管中氣體的流速　 ?。ㄟx填“增大”或“減小”）。 18．離渠邊不同距離處水流速度相等嗎？小科想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，于是進行了如下實驗：選一段流速穩(wěn)定、寬為2米的水平水渠為實驗場地，如圖甲所示，在A1A2連線上，同一時間把11個乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開始計時，t=5秒時測得實驗數(shù)據(jù)如表： （1）分析數(shù)據(jù)可以得出　 　。 （2）為了得出v與r的定量關(guān)系，小科根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制v—r(2)圖線如圖乙所示，據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=　 　。 （3）圖丙是該段水渠的橫截面示意圖。假如上述結(jié)論同樣適用于水下，則實驗時圖丙中同一深度的B、C兩點處的壓強大小關(guān)系為pB　 　pC。(選填“>”“=” 或“

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