《探究木工工藝》是江蘇教育出版社，通用技術(shù)必修教材《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1》第六章《模型或原型的制作》第三節(jié)《工藝的類別與選擇》，本節(jié)是在前面兩節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的深化實(shí)踐學(xué)習(xí)，也是第四節(jié)制作臺燈模型或原型的基礎(chǔ)。通過本節(jié)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)臺燈物化的具體步驟與方法，了解臺燈設(shè)計(jì)的完整過程掌握設(shè)計(jì)方案“物化”的關(guān)鍵技能，形成對待技術(shù)積極、理性的情感態(tài)度以及培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精等良好品質(zhì)。
二、學(xué)情分析
在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了模型，學(xué)會了材料的選擇與規(guī)劃，模型的制作還需要熟悉常見的工藝及相應(yīng)的工具。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中、生活中已掌握部分工藝及常用的工具的使用。因此在課堂教學(xué)中采用學(xué)生探究演示常見木工工具的使用技巧，學(xué)生制作以分組的形式進(jìn)行。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.通過觀看視頻《中國工匠精神》，了解中國工匠的悠久歷史，理解工匠精神的基本內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信。
2.通過實(shí)踐探究活動，經(jīng)歷木工工藝常見工序，掌握簡易木工常見工具鋼直尺、鋸子、銼刀的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的物化能力。
3.通過實(shí)踐探究活動，學(xué)會選擇合適的連接方式，完成臺燈的制作，培養(yǎng)學(xué)生的物化能力。
4．經(jīng)歷激光切割機(jī)制作臺燈模型，了解激光切割機(jī)的功能和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
常見木工工具的使用五、教學(xué)方法項(xiàng)目分析法、講授法、實(shí)踐探究法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法。
六、展示的微能力點(diǎn)
1.A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入在導(dǎo)入過程中，通過真實(shí)的圖片和視頻素材，呈現(xiàn)中國工匠精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)、愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感。
2.A6技術(shù)支持的課堂展示利用 PPT、 PAD等軟硬件展示常見木工工具的使用方法及注意問題，對于操作上有不明的同學(xué)，可以反復(fù)觀摩，有助于學(xué)生進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。借助于數(shù)字化展臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)展示交流。
3. B2微課程的設(shè)計(jì)與制作利用激光切割機(jī)制作臺燈的微課程，形象直觀的感受到高科技數(shù)字化工具激光切割機(jī)的使用過程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
七、課前準(zhǔn)備
常用木工工具：鋼直尺、、鉛筆、鋸子、銼刀、鑿子、錘子等工具材料：板材、螺栓、PVC管等
八、教學(xué)過程
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 我知道中國工匠的悠久歷史，能感受到中國工匠的精益求精、追求卓越的工匠精神。
2. 我知道木工工藝常見的工序，能根據(jù)方案選擇合適的木工加工工具。
3. 我會用鋼直尺、鉛筆、鋸子、銼刀等工具，對燈罩進(jìn)行加工，并能選擇合適的連接方式，完成臺燈的連接。
4. 我了解激光切割機(jī)的功能和使用方法，對現(xiàn)代加工工具和工藝有一定的了解。
下面我們來看個視頻【小視頻】
中國工匠精神從古代的魯班、李春、歐冶子，再到今天的大國工匠人物艾愛國、陳湘賓，他們都是中國工匠精神的優(yōu)秀傳承者，正是他們精益求精、追求卓越的精神，創(chuàng)造了一個又一個工藝奇跡。什么是工藝？已經(jīng)預(yù)習(xí)了，哪位同學(xué)說一下？
一、常見工藝種類在我們的生活中，工藝的種類有很多，常見的工藝有：木工工藝、金工工藝、焊接工藝、鑄造工藝等
而木工工藝是我國傳統(tǒng)文化瑰寶之一。今天我們來學(xué)習(xí)簡易木工工具的使用和材料的連接方法。
我們再來回顧一下大單元的情境：孫暢同學(xué)到養(yǎng)老院開展志愿者服務(wù)活動。發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶的眼睛不好，傍晚看書、讀報(bào)時，看不清字。同學(xué)們被他們的學(xué)習(xí)精神所感動。于是，萌發(fā)了幫助爺爺、奶奶設(shè)計(jì)臺燈的想法。這是同學(xué)們做的臺燈設(shè)計(jì)草圖，我們選取了幾組保護(hù)性更好的燈罩類設(shè)計(jì)草圖。
1組的草圖畫得比較美觀，草圖上還有尺寸標(biāo)準(zhǔn)和文字說明，形象、直觀2組的草圖畫得比較規(guī)范，如果再加上尺寸標(biāo)注的話，會更好一些，2組同學(xué)可以再完善一下3組的立體效果圖畫得比較好
二、 常見的木工加工工序
1. 畫線2. 鋸割3. 刨削4. 鉆孔5. 連接6. 表面處理課前，同學(xué)們根據(jù)自己的工序，選擇了相關(guān)的工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，接下來，一起來分享交流一下，誰先來？
【學(xué)生演示】鋸割的動作要領(lǐng)
【教師總結(jié)】我們在使用鋸的時侯，切忌不要用手觸摸鋸齒，以免劃傷。操作臺上，還有兩種鋸，這種是傳統(tǒng)的木工鋸，框鋸，適合鋸較厚的板材；這種是鋼絲鋸，適合鋸圓形或弧形。
鋸在我國有著悠久的歷史。相傳，我們木工用的鋸是魯班受有鋸齒邊的野草葉子啟發(fā)發(fā)明的。誰來分享下：
【學(xué)生演示】鉆孔的動作要領(lǐng)這位同學(xué)講解的比較準(zhǔn)確，掌聲鼓勵一下。
【教師總結(jié)】我們在鉆孔時，要注意，
1. 要用夾具夾持工件
2. 在鉆孔時，需戴防護(hù)眼鏡，以防木屑飛入眼睛
3. 電動設(shè)備鉆孔結(jié)束時，要及時斷電源還有誰來分享下：
【學(xué)生演示】表面處理工序-銼削
【教師總結(jié)】這位同學(xué)講解的比較全面，掌聲鼓勵一下。
1. 不準(zhǔn)用嘴吹銼屑，以防銼屑飛入眼中
2. 不能銼金屬材料
3. 不要把銼刀與銼刀疊放，以免把刀齒磨鈍還有沒有同學(xué)再來分享一下？
根據(jù)同學(xué)們的操作步驟，在這些工序之前，還要做好畫線處理，下面我們來看一下。我們要注意畫線的準(zhǔn)確性。木工工具的種類有很多，相同的操作，我們可以使用不同的工具來實(shí)現(xiàn)。
下面我們一起來實(shí)踐一下，制作臺燈模型或原型。注意規(guī)范操作、安全統(tǒng)一組員之間要分工合作、緊密配合我們要有好的作品，就要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致精益求精追求卓越的工匠精神來要求自己。最后，操作過程中，安全監(jiān)督員提醒組員做好安全防護(hù)
小組作品展示交流來展示一下我們的勞動成果：
1組，由于時間關(guān)系，我們的作品就展示到這里。這節(jié)課雖然很辛苦，但是同學(xué)們也很快樂。下面我們來看一下創(chuàng)意社團(tuán)的成員是如何完成臺燈的制作？播放利用激光切割機(jī)制作臺燈燈罩的視頻。創(chuàng)意社團(tuán)的成員采用了一種新的加工工藝，機(jī)械加工工藝。實(shí)際上，隨著技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械化加工設(shè)備木工車床、臺鉆等工具，讓木工加工更高效。時代在發(fā)展，現(xiàn)代建筑中依然少不了木工的身影。下面看個視頻。當(dāng)下社會，在房屋建設(shè)領(lǐng)域、船舶領(lǐng)域、裝飾裝潢領(lǐng)域，都有木工的身影。做為新時代的我們，既要做好傳承，又要融合先進(jìn)科技。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們通過制作臺燈的燈罩，體驗(yàn)了木工工藝常見的加工工序。這節(jié)課，我們學(xué)到了什么?請同學(xué)說一下：希望我們同學(xué)能夠以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己，秉持傳統(tǒng)、與時俱進(jìn)，爭做中國傳統(tǒng)工藝的傳承人。

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任務(wù)二 探究木工工藝

版本： 蘇教版 (2019)

年級： 必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》

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