【答案】

【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)。
做題時(shí)，首先要拼讀音節(jié)，注意聲調(diào)、前鼻韻母、平翹舌音等，然后根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。寫(xiě)完后，再檢查一下，檢驗(yàn)拼讀、書(shū)寫(xiě)是否有誤，確保書(shū)寫(xiě)的正確、規(guī)范、美觀。注意“?！薄般~”“評(píng)”“獎(jiǎng)”“深”“展”“城”“燈”的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。
2. 我會(huì)給加點(diǎn)字的選擇正確的讀音打上“√”。
（1）于老師在教（jiā jià）室里教（jiā jià）我們畫(huà)畫(huà)。
（2）青蛙媽媽腦（là nǎ）袋頂（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）著一對(duì)大眼睛，披（pēi pī）著碧綠的衣裳，高興地迎接孩子們的到來(lái)。
【答案】（1）jià jiā
（2）nǎ dǐng gǔ pī
【解析】
【詳解】本題考查字音辨析。
（1）教，jià/jiā，教導(dǎo)；教育；宗教。/把知識(shí)或技能傳給人。
教室，讀音jià shì，老師傳授知識(shí)、技能的場(chǎng)所
表示把知識(shí)或技能傳給人的時(shí)候，“教”讀作jiā。
（2）腦袋，讀音nǎ dai，頭。
頂上，讀音dǐng shàng，頂頭,高處。指山巔。
鼓著，讀音gǔ zhe，形容鼓起的樣子。
披著，讀音pī zhe，指覆蓋在肩背上。
3. 會(huì)比一比，再組詞。
吹（ ） 近（ ） 桂（ ） 睛（ ）
歡（ ） 進(jìn)（ ） 娃（ ） 晴（ ）
【答案】 ① 吹牛 ②. 遠(yuǎn)近 ③. 桂花 ④. 眼睛 ⑤. 歡樂(lè) ⑥. 進(jìn)去 ⑦. 娃娃 ⑧. 晴天
【解析】
【詳解】本題考查形近字組詞。
“吹”字可組詞：吹風(fēng)、吹燈、吹奏
“歡”字可組詞：歡快、歡呼、歡唱
“近”字可組詞：附近、近處、近日
“進(jìn)”字可組詞：進(jìn)步、進(jìn)取、進(jìn)入
“桂”字可組詞：月桂、桂皮、金桂
“娃”字可組詞：小娃、男娃、女娃
“睛”字可組詞：定睛、點(diǎn)睛、回睛
“晴”字可組詞：晴朗、放晴、晴空
4. 我會(huì)選字填空，填序號(hào)。
①底 ②低
（1）我（ ）下頭，發(fā)現(xiàn)床（ ）下露出了貓的尾巴。
①做 ②作
（2）我用了半小時(shí)就把（ ）業(yè)（ ）完了。
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ② ④. ①
【解析】
【詳解】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。
完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。
①底：指的是最下面的部分。
②低：指從下向上距離?。浑x地面近（跟“高”相對(duì)）。
結(jié)合（1）題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填“低”“底”。
①做：指從事某種工作或活動(dòng)。
②作：指寫(xiě)作；作品。結(jié)合
（2）題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填“作、做”。
5. 我是查字典的小能手。
【答案】 ①. 門(mén) ②. 3##三 ③. 關(guān)閉 ④. 土 ⑤. 6##六 ⑥. 長(zhǎng)城 ⑦. 讠 ⑧. 6##六 ⑨. 說(shuō)話
【解析】
【詳解】本題考查部首查字法。
“閉”字，先查字的部首“門(mén)”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，“門(mén)”有三畫(huà)，“閉”有六畫(huà)，除去部首筆畫(huà)剩三畫(huà)，可組詞：閉氣
“城”字，先查字的部首“土”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，“土”有三畫(huà)，“城”有九畫(huà)，除去部首筆畫(huà)剩六畫(huà)，可組詞：城市
“話”字，先查字的部首“讠”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，“讠”有二畫(huà)，“話”有八畫(huà)，除去部首筆畫(huà)剩六畫(huà)，可組詞：講話
6. 我會(huì)按要求填空。
山（ 清 ）水（秀 ） （ ）勝 （ ）跡 五（ ）十 （ ）
喜洋洋 __________________ _________________ ____________________
抓小雞 講_________________ 拍 ______________ 寫(xiě) ________________
【答案】 ①. 名 ②. 古 ③. 光 ④. 色 ⑤. 亮晶晶 ⑥. 金燦燦 ⑦. 氣沖沖 ⑧. 故事 ⑨. 氣球 ⑩. 作業(yè)
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)補(bǔ)全和仿寫(xiě)。
名勝古跡：指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。
五光十色：形容色澤艷麗，花樣繁多
ABB式詞語(yǔ)：靜悄悄、黑沉沉、水汪汪
結(jié)合生活實(shí)際，將動(dòng)詞與合適的名詞搭配。如：講笑話；拍桌子；寫(xiě)文章
7. 我會(huì)積累。
（1）飛流直下______________，疑是銀河落_______________。
（2）___________借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚_________________。
（3）大自然真有趣！可愛(ài)的小蝌蚪長(zhǎng)大后就成了__________；水能變成汽、__________、__________、冰雹。
（4） __________所_________欲，勿施_________________。
（5）我國(guó)山河遼闊，風(fēng)景如畫(huà)，在學(xué)習(xí)中，我們游覽過(guò)安徽的_________，臺(tái)灣的__________和新疆的__________。
【答案】 ①. 三千尺 ②. 九天 ③. 路人 ④. 不應(yīng)人 ⑤. 青蛙 ⑥. 云 ⑦. 雨 ⑧. 己 ⑨. 不 ⑩. 于人 ?. 黃山 ?. 日月潭 ?. 葡萄溝
【解析】
【詳解】本題考查默寫(xiě)和課文內(nèi)容的理解。
（1）本句出自唐代李白《望廬山瀑布》，全詩(shī)是：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（2）本句出自唐代胡令能《小兒垂釣》，全詩(shī)是：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
（3）本題出自課文《小蝌蚪找媽媽》，講了一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲(chóng)的故事。
本題出自課文《我是什么》，以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對(duì)人的利弊關(guān)系。水可以變成汽、云、雨、雹子、雪。
（4）“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)》，意思是：自己不愿意的，不要施加給別人。
本題出自課文《黃山奇石》，介紹了聞名中外的安徽黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石。
本題出自課文《日月潭》，介紹了臺(tái)灣日月潭的地理位置、名字來(lái)歷和周圍的優(yōu)美風(fēng)光。
本題出自課文《葡萄溝》，介紹了新疆葡萄溝風(fēng)土人情。
8. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。
（1）例：梧桐樹(shù)葉像手掌。
_______________像________________。
（2）例：藍(lán)天上飄著白云。（高高的）藍(lán)天上飄著（美麗的）白云。
一條小河從村前流過(guò)。
一條（ ）小河從（ ）村前流過(guò)。
（3）爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。
________一邊_____________，一邊____________________。
【答案】 ①. 白云 ②. 棉花糖 ③. 彎彎的 ④. 寧?kù)o的 ⑤. 我 ⑥. 寫(xiě)作業(yè) ⑦. 聽(tīng)音樂(lè)
【解析】
【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。
（1）比喻：用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。觀察身邊事物，它們之間有什么相似的地方。如：藍(lán)天像大海。
（2）結(jié)合事物的特點(diǎn)，給事物加上合適的形容詞。如：一條清清的小河從美麗的村前流過(guò)。
（3）結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)周圍人有什么同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。如：我一邊唱歌，一邊跳舞。
我會(huì)閱讀。
北京的夜景
天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢下降。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京燈火輝煌！
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多還亮。
北京的夜景真美呀！
9. 連一連。
一條條 路燈
一盞盞 高速公路
一座座 住宅小區(qū)
一片片 大廈
10. 短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段共有（ ）句話。
11. 用“ ”畫(huà)出短文中的一個(gè)比喻句。
12. 連在一起的路燈像（ ）環(huán)繞著北京城。
A. 一串明珠B. 金色項(xiàng)鏈
13. 作者是從（ ）看北京城的夜景的。
A. 飛機(jī)上B. 高速公路上
14. 短文第______自然段寫(xiě)了高速公路和路燈，第三自然段寫(xiě)了大廈、______、______和______。
15. 短文寫(xiě)出了作者（ ），填序號(hào)。
A. 對(duì)北京路燈的贊美之情。
B. 對(duì)北京夜景的喜愛(ài)與贊美之情。
【答案】9. 10. ①. 4##四 ②. 3##三
11. 那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。 12. B 13. A
14. ①. 2##二 ②. 彩燈 ③. 住宅小區(qū) ④. 燈光 15. B
【解析】
【9題詳解】
本題考查詞語(yǔ)搭配
根據(jù)文中“那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方?！笨芍粭l條高速公路，一盞盞路燈。
根據(jù)文中“那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)”可知一座座大廈，一片片住宅小區(qū)。
【10題詳解】
本題考查數(shù)自然段和數(shù)句子。
每一個(gè)自然段前面都會(huì)空兩個(gè)格，即兩個(gè)字的位置，不管這段話有幾句話，只要前面空兩個(gè)格就是一個(gè)自然段，然后繼續(xù)累積看總共有幾個(gè)自然段。本文一共有4個(gè)自然段。
數(shù)句子要從頭開(kāi)始看，逐個(gè)找“句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)”，一個(gè)這樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為一句話，逐句累加。第二自然段有3句話。
【11題詳解】
本題考查尋找關(guān)鍵句子。
比喻就是打比方，用淺顯、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體被比喻的事物)、喻詞 (表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體 (打比方的事物) 。
文中比喻句如：那是一條條高速公路，一蓋蓋路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。
【12題詳解】
本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。
根據(jù)第二自然段“那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。”可知連在一起的路燈像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞著北京城。故選B。
【13題詳解】
本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。
根據(jù)第一自然段“天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢下降。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京燈火輝煌！”可知作者是從飛機(jī)上看北京城的夜景的。
故選A。
【14題詳解】
本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。
短文第二自然段“看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。”可知寫(xiě)了高速公路和路燈；
第三自然段“看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多還亮?！笨芍獙?xiě)了大廈、彩燈、住宅小區(qū)和燈光。
【15題詳解】
本題考查文章主旨。
短文寫(xiě)了作者在飛機(jī)上看到的北京的夜景，結(jié)合“北京的夜景真美呀！”可知表達(dá)了作者對(duì)北京夜景的喜愛(ài)與贊美之情。故選B。
16. 我會(huì)看圖寫(xiě)話。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
【答案】范文：
我最喜歡的玩具
我家有許多玩具，如小賽車、小白兔玩偶、玩具小狗?？墒俏易钕矚g的玩具還是玩具小熊。
有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。老師批評(píng)了我，回到家后，我很傷心。我的玩具小熊好像在說(shuō)：“怎么了？”我就委屈地對(duì)它說(shuō)：“我昨天沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，跟著同學(xué)出去玩。忘了把作業(yè)完成了，被老師批評(píng)了。”我的玩具小熊望著我，好像安慰我說(shuō)：“小主人，不要傷心了。下次不要再這樣了，要記得按時(shí)完成作業(yè)哦?！甭?tīng)了它的話，我的心情頓時(shí)好了許多，然后我默默地對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭。小熊靜靜地看著我，好像明白了我的意思。
它有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，像天上的星星。晚上能給我?guī)?lái)光明，我就不用開(kāi)小夜燈了，為我照亮前行的路，也教會(huì)了我許多道理。我很感謝我爸爸給我買的這個(gè)玩具小熊。它的鼻子又小又黑，像一顆黑豆一樣。全身棕黑色的，大概有50厘米長(zhǎng)。每當(dāng)我給它唱歌時(shí)，它就面對(duì)著我微笑。
這就是我最喜歡的玩具，你們喜不喜歡它呀？如果你們喜歡它就來(lái)我家做客吧！我們一起和它玩耍。
【解析】
【詳解】本題考查書(shū)面表達(dá)能力。
審題立意：題目要求圍繞最喜歡的玩具這一中心意思來(lái)寫(xiě)，選擇玩具作為題目即可。
選材分析：聯(lián)系生活實(shí)際，選擇自己最喜歡的一個(gè)玩具，如：變形金剛、芭比娃娃、積木等，寫(xiě)寫(xiě)它的外貌、好玩的地方。
構(gòu)思指導(dǎo)：
開(kāi)頭：可以開(kāi)篇點(diǎn)題，在眾多的玩具中，自己最喜歡的一個(gè)是什么。
正文：這個(gè)玩具長(zhǎng)什么樣子，可以用比喻、夸張等手法，能使形象更加立體可感。再寫(xiě)寫(xiě)它的好玩之處，是能自動(dòng)駕駛，還是能拼成各種各樣的造型。結(jié)合一個(gè)事例，寫(xiě)清楚它有趣的地方，適當(dāng)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，能使它的特點(diǎn)更加突出。
結(jié)尾：可以表達(dá)自己對(duì)它的喜愛(ài)之情。
生字
應(yīng)查的部首
除去部首還有幾畫(huà)
組詞
閉
__________
__________
__________
城
__________
__________
__________
話
__________
__________
__________

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