小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)六年級下冊9 能量的轉(zhuǎn)換圖片ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)六年級下冊9 能量的轉(zhuǎn)換圖片ppt課件，共26頁。PPT課件主要包含了神奇的扭扭蛇，實(shí)驗(yàn)操作，聲音的能量，扭扭蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來，能量的相互轉(zhuǎn)換，電能轉(zhuǎn)換成光能和聲能，熱能轉(zhuǎn)換成聲能，電能轉(zhuǎn)換成熱能，光能轉(zhuǎn)換成熱能，化學(xué)能電能等內(nèi)容，歡迎下載使用。
扭扭蛇為什么能動(dòng)起來呢？
截取一段扭扭棒，繞成蛇形，做成一條扭扭蛇。把扭扭蛇放在音箱旁，播放一段音樂，觀察扭扭蛇能否會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
嘗試做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與聲音有有關(guān)系。
?讓我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究扭扭蛇能夠動(dòng)起來的原因。
工具與材料：剪刀、紙杯、扭扭棒。
截取一段扭扭棒，繞成蛇形，做成扭扭蛇；在紙杯的側(cè)壁剪出一個(gè)小開口；使聲源對準(zhǔn)紙杯的小口；觀察扭扭蛇的狀態(tài)，在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊》中做記錄。
聲音具有能量，這種能量是聲能。如果扭扭蛇能轉(zhuǎn)動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所具有的 機(jī)械能是由聲能轉(zhuǎn)換而來的嗎？
能量可以相互轉(zhuǎn)換，風(fēng)力發(fā)電裝置把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能，太陽能發(fā)電裝置將 太陽能轉(zhuǎn)換成電能。這些電能被輸送到千家萬戶，通過家用電器轉(zhuǎn)換成其他形 式的能量。
核能發(fā)電 水利發(fā)電
這些電能被輸送到千家萬戶，通過家用電器轉(zhuǎn)換成其他形式的能量。
電能轉(zhuǎn)換為光能 電能轉(zhuǎn)換為熱能
在生活中，電能轉(zhuǎn)換成光能，可以用來照明；電能轉(zhuǎn)換成熱能，可以用來烹飪。
你還能找到哪些能量轉(zhuǎn)換的例子？
嘗試鉆木取火，思考在這個(gè)過程中發(fā) 生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)換。
鉆木的時(shí)候因?yàn)槟Σ習(xí)a(chǎn)生熱量，當(dāng)這種熱量積累到一定的溫度，就會(huì)達(dá)到木屑的燃點(diǎn)，因?yàn)榇髿庵斜緛砭陀凶銐虻难鯕猓跃托纬闪嘶鹈?。因此，鉆木取火的實(shí)質(zhì)就是摩擦生熱。
從能量轉(zhuǎn)換的角度來說，鉆木取火的過程就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的過程。
你能描述圖片中各種能量之間的轉(zhuǎn)換過程嗎？
光能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能→熱能→聲能
從早晨醒來起床后到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，說說你經(jīng)歷了哪些能量轉(zhuǎn)換過程？
（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能 →光能 （2）用熱水洗臉：電熱水器把電能 →熱能 （3）電飯鍋?zhàn)鲲垼弘婏堝伆央娔堋鸁崮?（4）吃飯后去上學(xué)：把食物中的化學(xué)能 →動(dòng)能
1.點(diǎn)燃花生米，花生米中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。（ ）2.電能通過家用電器可轉(zhuǎn)換成其他形式的能量。（ ）3.聲音具有能量，能使扭扭蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來。（ ）4.每一種能量都是一成不變的。（ ）5.能量總是以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。（ ）6.搓手是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和聲能。（ ）