I say, yu repeat and d. (我說，你邊說邊做。)
Stand up.Tuch yur nse.Wave yur arms.Shake yur bdy.…Sit dwn.
Lk, they are puppets.
Presentatin
Sarah and Mike make a puppet Zm.D yu like it?
I like it. S I make a puppet Zm, t.
Lk, Zm and Zip make a puppet, t. Which ne? Let’s watch and chse.
Let’s watch
Lk, Zm and Zip make a puppet, t. Which ne?
Let’s check
Hw d they make the puppet?
Read and answer
1. D they play with the puppet?
2. Hw d they feel last?
Let’s make a puppet.
Listen and imitate
First, make the head.
Then, make the bdy.
Lk! An arm and a leg.
Let’s play with the puppet.
重點句型：1. First, make the head. Then make the bdy.2. Let’s play with the puppet.
The main pints
三人一組，練習(xí)并表演故事，其他同學(xué)評價。
小組說一說制作兔子玩偶的過程。
eye, nse, muth, face, arm, hand, head, bdy, leg, ft
tuch my head, wave my arms, shake my legs, clap my hands, stamp my ft, tuch my nse.
Hi, I’m the puppet rabbit. Nice t meet yu.Lk at me. This is my ear. This is my …I can shake my bdy. I can …
（ ）1. Open yur muth.（ ）2. Tuch yur nse.（ ）3. Tuch yur head. （ ）4. Clap yur hands.
讀一讀，根據(jù)圖片判斷對“√”錯“×”。
Test in class
本課時主要學(xué)習(xí)了：“First, make the head/... Then make the bdy/...” 用來表達(dá)制作木偶的過程。

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小學(xué)英語人教版 (PEP)三年級上冊電子課本 舊教材

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