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小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)第1單元 小小設(shè)計(jì)師4 多功能物品多媒體教學(xué)課件ppt

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這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)第1單元 小小設(shè)計(jì)師4 多功能物品多媒體教學(xué)課件ppt,共51頁(yè)。PPT課件主要包含了居里夫人,想一想,認(rèn)識(shí)龐大的太陽(yáng)系,生活中的多功能用品,指甲刀,化妝盒,設(shè)計(jì)多功能文具,我的書包缺少水杯袋,我對(duì)文具功能的需求,判斷題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
你的書包怎么安裝 了一個(gè)閃光燈呢?
教室里,波波和妍妍正在整理試卷。妍妍拿著回形針熟練地別著一沓試卷。波波拿著回形針仔細(xì)端詳,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。
琪琪的書包怎么安裝了一個(gè)閃光燈呢?
書包安裝閃光燈,不僅能滿足琪琪收納書本、文具等的需求, 還能在黑夜中滿足她自身安全的需求。
有時(shí)人們?yōu)榱朔奖?,希望一個(gè)物品能滿足多種需求。例如,在使用鉛筆 時(shí),我們既需要用它來(lái)寫字,又要方便修改。于是,設(shè)計(jì)師通過(guò)在鉛筆的末端 添加橡皮來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能。
我們身邊還有哪些多功能物品?設(shè)計(jì)師通過(guò)怎樣的設(shè)計(jì)使多種功能合理地 組合在一個(gè)物品上?
我以下物品分別能滿足人們的哪些功能需求?
觀察以下幾種多功能物品的結(jié)構(gòu),找出它們的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
在尺子上添加量角器的結(jié)構(gòu),使尺子同時(shí)具有測(cè)量長(zhǎng)度和角度的功能
在勺口添加插齒,使勺子同時(shí)具有勺取食物和插取食物的功能
在剪刀柄上增添鋸齒結(jié)構(gòu),使廚房剪刀具有鉗夾核桃等硬物的功能
為了滿足人們對(duì)同一個(gè)物品的多種需求,設(shè)計(jì)師常會(huì)在某種物品的基礎(chǔ)上添加新的結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)新的功能。
為了滿足人們對(duì)同一個(gè)物品的多種需求,設(shè)計(jì)師常會(huì)在某種物品的基礎(chǔ)上 添加新的結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)新的功能。
我的文具袋缺少計(jì)時(shí)器。
我的鉛筆缺少扇子功能。
根據(jù)自己的需求,嘗試設(shè)計(jì)一種文具,使它具有多種功能。在設(shè)計(jì)時(shí),要 考慮需求、材料、制作方法及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等。
1. 我們?cè)O(shè)計(jì)的多功能文具能同時(shí)滿足使用者的什么需求?
2. 我們通過(guò)怎樣的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)文具的多種功能?
3. 我們的設(shè)計(jì)還存在哪些不足,需要做什么改進(jìn)?
為了驗(yàn)證設(shè)計(jì)是否可行,可根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作樣品,并進(jìn)行測(cè)試。
根據(jù)測(cè)試情況和同學(xué)的建議,對(duì)自己的設(shè)計(jì)作出適當(dāng)?shù)男薷?,使自?的多功能文具更實(shí)用。
當(dāng)一個(gè)物品被附加了多種功能后,是否就能更好地滿足人們的需求?在設(shè)計(jì)多功能物品時(shí),需要考慮哪些實(shí)際問(wèn)題才能使物品更加實(shí)用?
給原物品添加功能的同時(shí),往往會(huì)帶來(lái)增加材料、重量、工藝難度、制作成本等問(wèn)題。 在設(shè)計(jì)多功能物品時(shí)要權(quán)衡各種因素,使物品更加實(shí)用而方便。
多功能鉛筆盒,是以鉛筆盒為主體,逐漸插入橡皮盒、三角板插,課表卡、防近視蜂鳴器等功能結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。
插入式組合:以一種功能為主體,插入其他功能.
常見的幾種功能組合方式
功能式組合:把兩種或兩種以上的功能進(jìn)行組合。
多功能折椅,是通過(guò)把童車、手推車、快樂椅、搖床等多種功能組合實(shí)現(xiàn)的。
1.一個(gè)物品被附加功能越多越好。( )2.一個(gè)物品增加新的結(jié)構(gòu)功能要考慮實(shí)際因素。( )3.羊角錘既有釘釘子又有起釘子的功能。( )4.多功能物品設(shè)計(jì)方案需要反復(fù)討論、修改、測(cè)試。( )5.設(shè)計(jì)多功能物品時(shí)要權(quán)衡各種因素。( )6. 叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一種工具。( )

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4 多功能物品

版本: 粵教粵科版(2024)

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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