1. 我會拼，我會寫。
yóu diàn wén jù wài ké líng qì quàn gà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shān lǐng yíng lái shāng diàn bān zǒu zǔ fù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 我會給下列帶點的字選擇正確的讀音，并劃上“ ”。
逗弄（dòu dǒu） 醬油（jiàn jiàng） 嫩綠（nèn nèng）
牌子（pái bái） 郊外（jiā xi?。? 損失（shǔn sǔn）
3. 我會比一比，再組詞。
購（ ） 像（ ） 喜（ ） 積（ ） 容（ ）
財（ ） 象（ ） 嘻（ ） 織（ ） ?。? ）
4. 我會選字組詞。
【賠 陪】 【含 合】 【詩 特】 【鬧 問】
（ ）伴 （ ）作 （ ）歌 （ ）題
（ ）錢 包（ ） （ ）別 熱（ ）
二、詞語積累。
5. 我會照樣子寫詞語。
遮遮掩掩（AABB）_______________ _______________ _______________
碧綠碧綠（ABAB）_______________ _______________ _______________
6. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）地挑選 （ ）地回答 （ ）鞭炮 （ ）夕陽
（ ）地散步 （ ）地跳 （ ）月餅 （ ）野果
7. 我會選詞填空。
普通 普遍
（1）這是一件（ ）的衣服。
（2）隨著社會的發(fā)展，人民的生活水平（ ）提高了。
忠厚 忠實
（3）太陽是個（ ）的向?qū)А?br>（4）爸爸一向為人（ ）老實。
8. 我會加標(biāo)點符號
（1）我的伙伴們都說（ ）當(dāng)一只小蟲子（ ）一點兒都不好（ ）
（2）這么好的地方為什么要賣掉呢（ ）
三、句子樂園。
9. 連詞成句，并加上標(biāo)點符號。
（1）小蟲子 喜歡 誰會 我們 沒有 小鳥
__________________
（2）放下來 還是 把 大象 耳朵 它的
__________________
10. 按要求寫句子
（1）鄧爺爺扶正樹苗。
改為“把”字句：_______________
改為“被”字句：_______________
（2）這么好的東西你怎么舍得扔掉呢？（給句子換種說法，意思不變）
___________________
11. 把句子補充完整。
（1）海邊沙灘是_______。
（2）他______寫字。
（3）山腳下種著_________樹。
四、閱讀園地。
12. 我會背，我會填。
（1）______妝成一樹高，萬條________綠絲絳。
（2）______成則_______立。
（3）唯德學(xué)，唯_______，_______，當(dāng)自礪。
（4）_______一粒粟，_______萬顆子。
（5）兩個黃鸝鳴翠_______，一行白鷺_______。
13. 我會閱讀課文片段，并按要求回答問題。
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了；
大朵的野花，紅了；
大片的天空，藍(lán)了，
藍(lán)——得——透——明！
（1）選文選自課文《_____》。
（2）填量詞。
一（ ）草坪 一（ ）天空 一（ ）野花
（3）照樣子，填上表示顏色詞語。
例：（綠）草 （ ）雪 （ ）葡萄
（4）這段話的意思是（ ）（填序號）
A. 孩子用腳尖踩到了草坪和花朵。
B. 彩色鉛筆畫出了綠草、紅花、藍(lán)天，美麗極了。
五、開心寫話。
14. 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？他們的心情怎樣？會說些什么？展開想象。按一定的順序把你看到的和想到的用幾句通順的話寫下來，注意不寫錯別字，要正確使用標(biāo)點符號。
參考答案
1. 【答案】 ①. 郵電 ②. 文具 ③. 外殼 ④. 靈氣 ⑤. 勸告 ⑥. 山嶺 ⑦. 迎來 ⑧. 商店 ⑨. 搬走
⑩. 祖父
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。作答時要讀準(zhǔn)字音，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，再寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否正確。書寫時要注意易錯字，如“具”“迎”“商”“搬”這些字的筆畫和結(jié)構(gòu)，要寫規(guī)范、正確和美觀。
2. 【答案】dòu jiàng nèn
pái jiā sǔn
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。
正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的字音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。
逗弄，讀音dòu nng；
醬油，讀音jiàng yóu；
嫩綠，讀音nèn lǜ；
牌子，讀音pái zi；
郊外，讀音jiā wài；
損失，讀音sǔn shī。
3. 【答案】 ①. 購物 ②. 人像 ③. 喜歡 ④. 積分 ⑤. 容易 ⑥. 財產(chǎn) ⑦. 大象 ⑧. 嘻嘆
⑨. 織布 ⑩. 浴巾
【解析】
【詳解】本題考查形近字組詞。
平日要注意積累詞語，注意不要寫錯別字。
購：購物、購買；
像：石像、人像；
喜：喜歡、喜好；
積：積累、積蓄；
容：容量、面容；
財：財務(wù)、財富；
象：大象、白象；
嘻：笑嘻嘻、嘻嘆；
織：織女、織布；
浴：浴室、沐浴。
4. 【答案】 ①. 陪 ②. 合 ③. 詩 ④. 問 ⑤. 賠 ⑥. 含 ⑦. 特 ⑧. 鬧
【解析】
【詳解】本題考查選字填空。
平時要注意漢字詞語積累，如有不懂的漢字可以根據(jù)字形分析即可。
陪伴：指隨同做伴。
賠錢：用錢賠償。
合作：彼此相互配合。
包含：指里邊含有。
詩歌：一種抒情言志的文學(xué)體裁。
特別：與眾不同；不普通。
問題：要求回答或解釋的題目。
熱鬧：指喧鬧繁盛。
5. 【答案】 ①. 平平安安 ②. 健健康康 ③. 熱熱鬧鬧 ④. 雪白雪白 ⑤. 金黃金黃 ⑥. 火紅火紅
【解析】
【詳解】本題考查仿寫詞語。
由“遮遮掩掩”可知，寫出AABB式詞語即可
示例：慌慌張張、吞吞吐吐、形形色色。
由“碧綠碧綠”可知，寫出ABAB式詞語即可。
示例：彼此彼此、轟隆轟隆、叮咚叮咚。
6. 【答案】 ①. 精心 ②. 大聲 ③. 放 ④. 看 ⑤. 靜靜 ⑥. 靈活 ⑦. 吃 ⑧. 摘
【解析】
【詳解】本題考查詞語搭配。
完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語，并選擇合適的搭配，完成后讀一讀是否正確?！暗摹鼻懊娴脑~語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。“地”后面跟的都是表示動作的詞或詞語。
細(xì)心地挑選、精心地挑選、專心地挑選、開心地挑選、高興地挑選。
大聲地回答、自信地回答、果斷地回答、高興地回答、從容地回答。
鞭炮的動詞有：放鞭炮、點燃鞭炮、拿鞭炮。
夕陽的動詞有：看夕陽、觀夕陽、拍夕陽、畫夕陽、落夕陽。
慢慢地散步、靜靜地散步、高興地散布、開心地散步、興奮地散步。
快速地跳、輕快地跳、靈活地跳、敏捷地跳、瘋狂地跳。
月餅的動詞有：吃月餅、做月餅。
野果的動詞有：采野果、摘野果。
7. 【答案】 ①. 普通 ②. 普遍
③. 忠實 ④. 忠厚
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
普通：平常，一般；可以形容一個東西普通。
普遍：是指某種情況或問題有很多，情況或問題普遍存在。
故（1）句中形容“一件衣服”應(yīng)填入“普通”；（2）句形容一種社會現(xiàn)象應(yīng)填入“普遍”。
忠厚：老實，心思單一；一般形容人的性格。
忠實：誠實，不說假話。
故（3）句中形容“太陽是個向?qū)А睉?yīng)填入“誠實”，“太陽”是自然現(xiàn)象，沒有主觀思維，不會撒謊；（4）句中形容“爸爸為人老實”應(yīng)填入“忠厚”。
8. 【答案】 ①. ：“ ②. ， ③. 。” ④. ？
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點符號。
（1）結(jié)合所給句子，句子為小伙伴們說的話，因此說的后面使用冒號，上引號，“當(dāng)一只小蟲子”話沒有說完，中間短暫停頓，因此后面使用逗號，“一點兒都不好”一句話結(jié)束，句子末尾使用句號，下引號。
（2）結(jié)合所給句子，句子表示疑問的語氣，疑惑這么好的地方為什么要賣掉呢？因此句子末尾使用問號。
9. 【答案】 ①. 我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。 ②. 大象還是把它的耳朵放下來。
【解析】
【詳解】本題考查連詞成句。
面對這種題目，第一步就是要先找出各個詞語的特點，通過它們各自的特點，找到能夠串聯(lián)它們的共同點。在前兩步的基礎(chǔ)上，再進行最后一步：添加時間、地點、人物、事件等信息。
（1）讀所給詞語可知，小蟲子、小鳥是人物，喜歡是感覺，結(jié)合生活實際，小蟲子不會喜歡小鳥，因此連詞成句為：我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。
（2）讀所給詞語可知，人物是大象，耳朵是大象的，結(jié)合文章內(nèi)容，大象把耳朵放下來，因此連詞成句為：大象還是把它的耳朵放下來。
10. 【答案】 ①. 鄧爺爺把樹苗扶正。 ②. 樹苗被鄧爺爺扶正。 ③. 這么好的東西你不舍得扔掉。
【解析】
【詳解】本題考查完成句子。
（1）本題考查改為把字句、被字句。
把陳述句改成“把”字句的方法：分析原句，找三個對象：動作、動作發(fā)出者（即動作的實施人）和動作接受者（即動作的實施對象），加入“把”字，重新書寫句子：動作發(fā)出者+把+動作接受者+動作。如：鄧爺爺把樹苗扶正。
把陳述句改成“被”字句的方法：分析原句，找出3個對象：動作、動作發(fā)出者（即動作的實施人）和動作接受者（即動作的實施對象），加入“被”字，重新書寫句子：動作接受者+被+動作發(fā)出者+動作。如：樹苗被鄧爺爺扶正。
（2）本題考查改為陳述句。
反問句改陳述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步：去除反問語氣詞和疑問助詞。將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉。第三步：問號變句號。把句末的問號改為句號。第四步：把句子整理通順。
如：這么好的東西你不舍得扔掉。
11. 【答案】 ①. 我們的樂園 ②. 認(rèn)認(rèn)真真地 ③. 茂密
【解析】
【詳解】本題考查補充句子。
（1）想像我們在海邊的沙灘上做些什么，沙灘是我們的什么，組織語言表達(dá)，如：海邊的沙灘是我們的快樂天地。
（2）結(jié)合所給句子，補充他是怎樣寫字的，寫字時的狀態(tài)即可，如：他專心地寫字；
（3）結(jié)合所給句子，補充山腳下種著什么樣的樹即可，如：山腳下種著又高又大的樹。
12. 【答案】 ①. 碧玉 ②. 垂下 ③. 小信 ④. 大信 ⑤. 才藝 ⑥. 不如人 ⑦. 春種 ⑧. 秋收 ⑨. 柳 ⑩. 上青天
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。
（1）書寫時注意“碧”“垂”的正確寫法。
（2）書寫時注意“信”“大”的正確寫法。
（3）書寫時注意“藝”“如”的正確寫法。
（4）書寫時注意“春”“秋”的正確寫法。
（5）書寫時注意“柳”“青”的正確寫法。
13. 【答案】（1）彩色的夢
（2） ①. 塊 ②. 片 ③. 朵
（3） ①. 白 ②. 紫 （4）B
【解析】
【小問1詳解】
本題考查文化常識。
平時要注意對作品作者的積累。
《彩色的夢》是高洪波寫作的一首兒童詩，出自他的《鴿子樹的傳說》，詩歌充滿了智慧、童心。
【小問2詳解】
本題考查量詞
可根據(jù)課文選段提示，填寫適合量詞。
由“大塊的草坪”可知，草坪的數(shù)量可以用“塊”來形容。由“大朵的野花”可知，野花的數(shù)量可以用“朵”來形容。由“大片的天空”可知，天空的數(shù)量可以用“片”來形容。
【小問3詳解】
本題考查詞語搭配。
作答時要聯(lián)系生活實際，填寫事物的顏色。
在生活中，“雪”通常是白色的?！捌咸选蓖ǔＳ芯G色的、紫色的、紫紅色的。
【小問4詳解】
本題考查文章理解。
要注意在閱讀與理解原文的基礎(chǔ)上作答。
《彩色的夢》是一篇詩歌，主要描繪了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表現(xiàn)了兒童對大自然的贊美和向往。
14. 【答案】例文：
過生日
今天，蘭蘭媽媽過生日。蘭蘭和爸爸早已準(zhǔn)備好了鮮花、生日蛋糕和美味的飯菜。
蘭蘭和爸爸要給媽媽一個驚喜，媽媽一下班回來，蘭蘭就扶著媽媽坐到椅子上，爸爸從廚房里端出美味的飯菜和蛋糕，蘭蘭拿起鮮花對媽媽說：“媽媽生日快樂！”媽媽驚詫地說：“謝謝”。爸爸一邊拍著手一邊唱著生日歌，他們非常開心！
【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話。
看圖寫話四步法：一看：寫好看圖寫話，一定仔細(xì)觀察圖片，學(xué)生要按一定的順序觀察圖片上的內(nèi)容，抓住時間、人物、地點、事件，也就是什么時間誰在哪干什么。二想：這一步很關(guān)鍵，通過圖上信息去想像人們在做什么，心情怎么樣？通過人物的表情，去猜測人物的心情。三說：把從圖中找到的信息和想象到的內(nèi)容連成一段話，說一說。四寫：寫話時一定要掌握寫話的格式，正文部分，開頭空兩格。寫的時候，一定要把圖片中事情敘述完整。
通過觀察圖片爸爸和女兒在給媽媽過生日，想像他們會說些什么，做些什么，運用正確的標(biāo)點符號即可。

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