1. 看拼音，寫詞語。
yóu xì wēn nuǎn ɡān tián shā kǎ bǔ chōnɡ

xìnɡ yùn liú shén bō wén lǐ wù mín zú

2. 用“√”選擇正確的讀音或漢字。
友誼（yí yì） 煙囪（chōnɡ cōnɡ） 一泡（pā pà）尿 油炸（zhá zhà）
先（鋒 峰） （賠 陪） 錢 使（近 勁 ） （望 忘） 記
3. 選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。
（1） ① 卯 ②戌 ③ 酉 （ ）狗 （ ）雞 （ ）兔
（2） ①精美 ②精心 小紅（ ）地制作了一份（ ）的禮物。
4. 按要求寫字詞。
（1）帶有“月”字，大多與（ ）有關(guān)，含有這個(gè)偏旁的字：（ ）
（2）形容高興的四字詞語：（ ），形容難過的四字詞語：（ ）
（3）例： 一（棵）楓樹 一（ ）城堡 一（ ）柳條
例：（美麗）鮮花 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的夢(mèng)境
例 ：（賽）龍舟 （ ）魚 （ ）飾品
開心句子林。
5. 照樣子寫句子。
（1）例：它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘， 一直打開著。
___________ 好像___________________________________________
（2）例：他們躺鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。
___________________________________________________________
（3）例：媽媽很勤快，一會(huì)兒洗碗，一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒拖地。
___________一會(huì)兒__________，一會(huì)兒____________，一會(huì)兒______________。
讀一讀，想一想，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
6. “麝”的部首是“廣 ”，“魯”的部首是“魚”。 （ ）
7. 《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》都是童話故事。 （ ）
8. 爸爸之所以稱米糕為“千人糕”是因?yàn)樗怯梢磺俗龀鰜淼摹?（ ）
9. 春節(jié)拜年，清明掃墓，端午節(jié)吃月餅，重陽(yáng)節(jié)賞菊。 （ ）
10. 強(qiáng)盜哈士貝最終成為豆蔻鎮(zhèn)的第一個(gè)面包師。 （ ）
11. 課文回放站。
（1），萬條垂下綠絲絳。
（2）臺(tái)，隔，大陸，是一家。
（3）與人玫瑰，
（4）我的彩色鉛筆是。
（5）不管多小的事情我們也要講信用，這樣才能夠建立起更大的信用，這就是 。
溫馨閱讀屋。
小毛蟲的夢(mèng)想
一天，一條小毛蟲在緩（huǎn）慢爬行。它遇見了一只蝗（huánɡ）蟲，蝗蟲問它：“你到哪里去？”小毛蟲回答：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在山頂上看到了整個(gè)山谷。我很喜歡這個(gè)夢(mèng)，決定將它變成現(xiàn)實(shí)。”
蝗蟲驚訝地說：“你一定是瘋（fēnɡ）了（ ）你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方（ ）對(duì)你來說（ ）一塊石頭就是高山（ ）一個(gè)水坑就是大海?！毙∶x并沒有理會(huì)蝗蟲的話。
隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似的話語勸（quàn）小毛蟲放棄（qì）這個(gè)念頭。但小毛蟲始終在向前爬。終于，它筋疲力盡了。它決定停下來，用自己僅存的一點(diǎn)兒力氣建一個(gè)安息的地方— 繭（jiǎn）。就這樣，小毛蟲“死”了 。
后來，繭裂（liè）開了，一只美麗的蝴蝶從里面掙脫（zhènɡ tuō）出來。它飛到了山頂上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
12. 在短文中的“（ ）”里加上標(biāo)點(diǎn)。
13. 短文共有（ ）個(gè)自然段
14. 小毛蟲遇到了誰的阻攔用“___ ”畫出來，它的夢(mèng)想是什么？在文中用“ ”畫出來。
15. 這是一只_________________________________________ 的小毛蟲。
16. 寫話快樂屋。
讀下面的詞語，你的頭腦中出現(xiàn)了怎樣的情景？大膽想象，編個(gè)故事寫下來。
過河 小雞 小鴨 著急 高興
參考答案
1. 【答案】
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“暖”“烤”“族”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 【答案】yì cōng pā zhá
鋒 賠 勁 忘
【解析】
【詳解】本題考查的是字音字形的識(shí)記和辨析。
友誼yǒu yì：（名）朋友間的情誼。
煙囪yān cōng：（名）煙筒。
一泡p?。罕硎玖?，用于屎尿或涕淚。
油炸yóu zhá：食物放入食用油中加熱（油的液面高于食物高度）。
先鋒：指的是行軍或作戰(zhàn)時(shí)的先遣將領(lǐng)或先頭部隊(duì)。
賠錢：意思是有賠本、賠錢；用錢賠償。
使勁：意思用力、把力用在某件事情上。
忘記：不記得過去的事、沒有記住應(yīng)該記住的；人體大腦記憶中的特殊功能。
3. 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ② ⑤. ①
【解析】
【詳解】本題考查的是文學(xué)常識(shí)和選詞填空。
（1）本題考查的是十二生肖的搭配，十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬）
（2）本題考查的是選詞填空。
精美：意思是精致而美好。語境中形容禮物。
精心：（形）非常用心；專心精細(xì)。語境中形容制作禮物的用心。
4. 【答案】 ①. 身體部位 ②. 肺 ③. 興高采烈 ④. 淚流滿面 ⑤. 座 ⑥. 根 ⑦. 溫暖 ⑧. 美好 ⑨. 捕 ⑩. 戴
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語、量詞、形容詞、動(dòng)詞的識(shí)記與運(yùn)用。
（1）漢字有很多規(guī)律可循，如帶有“月”的字，大多與身體部位有關(guān)，含有這個(gè)偏旁的字有：朋、服、腦、背、腿、胖、膀、臉、肥、腰、腳、脫、脛、脖等。
（2）形容高興的四字詞語有：喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂等。
形容難過的四字詞語有：泣不成聲、吞聲忍淚、悲不自勝、悲痛欲絕、痛哭流涕、撕心裂肺、呼天搶地等。
（3）答案不唯一，例如：
一個(gè)城堡、一座城堡
一根柳條、一把柳條、一捆柳條、一束柳條
明媚的陽(yáng)光、燦爛的陽(yáng)光、耀眼的陽(yáng)光
虛幻的夢(mèng)境、久遠(yuǎn)的夢(mèng)境
釣魚、殺魚
賣飾品、挑飾品
5. 【答案】 ①. 太陽(yáng) ②. 一個(gè)大火球 ③. 春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷里鉆了出來。 ④. 小弟弟真調(diào)皮 ⑤. 爬沙發(fā) ⑥. 看電視 ⑦. 又跳床
【解析】
【詳解】本題考查的是仿寫句子。
（1）本句話中是仿寫一個(gè)比喻句，比喻即有本題和喻體的句子。本句話中要仿寫一個(gè)比喻句即可。例如：星星像明亮的眼睛在夜空中照耀。
（2）本題考查的是仿寫擬人句，擬人句是把物當(dāng)成人來寫的句子。所以本句話可以仿寫為：油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
（3）本題考查的是補(bǔ)充句子，本句話中首先補(bǔ)充出一個(gè)主語，然后分別寫出都做了什么，注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字。例如：天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，一會(huì)兒像小狗，真有趣！
讀一讀，想一想，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
6. 【答案】×
【解析】
【6題詳解】
本題考查了偏旁部首。
根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累回答問題。答題的關(guān)鍵是掌握偏旁部首，這就需要我們平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把握規(guī)律。
“麝”字的部首是“鹿”，“魯”字的部首是“魚”。
7. 【答案】×
【解析】
【7題詳解】
本題考查了課文的理解。
培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。
對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
《沙灘上的童話》向我們講述了幾個(gè)孩子在沙灘上壘城堡、編童話的過程，充滿了童趣。不是童話故事?！段沂且恢恍∠x子》這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命，讓我們體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活，從而教育學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然。
8. 【答案】×
【解析】
【8題詳解】
本題考查了課文的理解。
培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。
對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。
《千人糕》這篇課文通過爸爸的話，告訴我們一塊普通的米糕被稱為千人糕的原因，從而使我們懂得：任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會(huì)更美好。通過閱讀可知，爸爸之所以稱米糕為“千人糕”是因?yàn)樗怯珊芏嗳嘶ハ嗪献魍瓿闪恕?br>9. 【答案】×
【解析】
【9題詳解】
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是重要節(jié)假日。
結(jié)合對(duì)重要節(jié)假日的了解及課內(nèi)外的閱讀選擇。
傳統(tǒng)節(jié)日一般指中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。
有誤，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅。
10. 【答案】×
【解析】
【10題詳解】
本題考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況。
課外閱讀是對(duì)語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。
根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對(duì)閱讀量的考查，也是對(duì)閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書，讀好書。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》主要講述的是豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)童話世界，人們善良，富于同情，樂于助人，生活愉快而幸福。美中不足的是，這里還有三個(gè)強(qiáng)盜，好吃懶做，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生；最卑劣的是以偷竊為生。但在他們被逮捕拘留后，鎮(zhèn)上的人們像親人、朋友那樣對(duì)待他們，使他們受了感動(dòng)。一次，鎮(zhèn)上的塔樓失火，他們爬塔救火立了功。后來人們又按照他們各人的特長(zhǎng)，安排了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。從此豆蔻鎮(zhèn)的生活就更加安樂了。故事中強(qiáng)盜哈士貝最終成為馬戲團(tuán)的領(lǐng)班。
11. 【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）小信成則大信立
【解析】
【詳解】本題考查了詩(shī)歌默寫、名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
回答這些知識(shí)，都要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。
（1）出自唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》
全文：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（2）出自《神州謠》
全文：我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。
（3）“與人玫瑰，手留余香”就是贈(zèng)予別人美好的事物，自己會(huì)很開心。
（4）出自高洪波的《彩色的夢(mèng)》
全文節(jié)選：我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……
（5）“小信成則大信立”意思是小的誠(chéng)信樹立了，大的誠(chéng)信才能樹立。
溫馨閱讀屋。
小毛蟲的夢(mèng)想
一天，一條小毛蟲在緩（huǎn）慢爬行。它遇見了一只蝗（huánɡ）蟲，蝗蟲問它：“你到哪里去？”小毛蟲回答：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在山頂上看到了整個(gè)山谷。我很喜歡這個(gè)夢(mèng)，決定將它變成現(xiàn)實(shí)?！?br>蝗蟲驚訝地說：“你一定是瘋（fēnɡ）了（ ）你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方（ ）對(duì)你來說（ ）一塊石頭就是高山（ ）一個(gè)水坑就是大海?！毙∶x并沒有理會(huì)蝗蟲的話。
隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似的話語勸（quàn）小毛蟲放棄（qì）這個(gè)念頭。但小毛蟲始終在向前爬。終于，它筋疲力盡了。它決定停下來，用自己僅存的一點(diǎn)兒力氣建一個(gè)安息的地方— 繭（jiǎn）。就這樣，小毛蟲“死”了 。
后來，繭裂（liè）開了，一只美麗的蝴蝶從里面掙脫（zhènɡ tuō）出來。它飛到了山頂上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
12. 【答案】??？，，
【12題詳解】
本題考查加標(biāo)點(diǎn)。
通讀故事可知，需要加標(biāo)點(diǎn)的句子是蝗蟲聽了小毛蟲的想法后，感到驚訝和不可思議時(shí)對(duì)小毛蟲說的話，“你一定是瘋了”是蝗蟲對(duì)小毛蟲感到驚訝的句子，后邊加感嘆號(hào)，“你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方”是蝗蟲對(duì)象冒充產(chǎn)生的疑問，后邊加問號(hào)，“對(duì)你來說”和“一塊石頭就是高山”是蝗蟲對(duì)小毛蟲判定的句子中的停頓，后邊都加逗號(hào)。故句子可加標(biāo)點(diǎn)為：你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方？對(duì)你來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海。

13. 【答案】四##4
【解析】
【13題詳解】
本題考查說出短文共有幾個(gè)自然段。
按照劃分自然段的標(biāo)準(zhǔn)，凡是看到句首空兩格的段落就算是一小節(jié)，即一個(gè)自然段。通讀本文故事可知，本文中共有四小節(jié)內(nèi)容，故是四個(gè)自然段。
14. 【答案】蝗蟲驚訝地說：“你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方？對(duì)你來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海?！?br>隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似話語勸（quàn）小毛蟲放棄（qì）這個(gè)念頭。
“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在山頂上看到了整個(gè)山谷。我很喜歡這個(gè)夢(mèng)，決定將它變成現(xiàn)實(shí)?！?
【解析】
【14題詳解】
本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。
并回答問題。通讀短文可知，文中的“蝗蟲驚訝地說：‘你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方？對(duì)你來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海’”“隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似的話語勸（quàn）小毛蟲放棄（qì）這個(gè)念頭?！笨芍?，蝗蟲、蜘蛛、鼴鼠、青蛙對(duì)小毛蟲的阻攔。文中的“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在山頂上看到了整個(gè)山谷。我很喜歡這個(gè)夢(mèng)，決定將它變成現(xiàn)實(shí)”這兩句話是小毛蟲的夢(mèng)想。
15. 肯努力、勇于追求夢(mèng)想。
【解析】
【15題詳解】
本題考查對(duì)小毛蟲的評(píng)價(jià)。
通讀短文可知，小毛蟲為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不同伙伴們的阻攔和勸告，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，通過自己的努力，最終實(shí)現(xiàn)了愿望。通過這件事，表明了它是一只勇于追求夢(mèng)想、肯努力的小毛蟲。
16. 【答案】范文：
助人為樂的小鴨子
在一個(gè)茂密的大森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。有一只小鴨子就生活在這里。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子正在河里快活地游來游去。突然，岸邊傳來著急地叫喊聲：“誰來幫我撿皮球？”小鴨子趕快游過去，看見小雞的皮球掉進(jìn)了水中，它馬上游過去撿起皮球，小雞高興地說：“謝謝你，小鴨子?！毙▲喿诱f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?br>小鴨子在河里一邊戲水一邊吃魚，只聽“撲通”一聲，它急忙游了過去。原來一只剛會(huì)飛的小鳥掉了下來，小鴨子扎進(jìn)水里奮力救起了小鳥，它氣喘吁吁地把小鳥送回岸邊，鳥媽媽激動(dòng)地對(duì)小鴨子說：“謝謝你救了我的孩子。”小鴨子笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！?br>過了一會(huì)兒，天空中下起了豆大的雨點(diǎn)。小鴨子急急忙忙往岸邊游，這時(shí)一群小螞蟻正在準(zhǔn)備過河回家，在岸邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小鴨子讓小螞蟻爬到它的背上，把它們送到了河對(duì)面。小螞蟻感動(dòng)地說：“謝謝你?！毙▲喿硬缓靡馑嫉卣f：“不客氣，趕快回家吧?！?br>小鴨子高興地走在回家的路上，它幫助了別人的同時(shí)，自己也得到了很多快樂。
【解析】
【詳解】本題為自命題的童話作文。
要求用“過河、小雞、小鴨、著急、高興”編一個(gè)有趣的故事。首先審題，確定寫作內(nèi)容，然后結(jié)合所給的詞語進(jìn)行合理的想象編故事，想想它們之間可能發(fā)生什么事？結(jié)果怎樣？寫童話故事要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。寫童話作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫童話作文也要重視語言文字的表達(dá)，講究章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
提綱：
開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題。
正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。
結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。

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