1、知識與技能
（1）通過本課學(xué)習(xí)，了解吉祥物設(shè)計(jì)理念、感知吉祥物設(shè)計(jì)的一般方法和造型的獨(dú)特審美特征。
（2）嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的平面吉祥物。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
2、過程與方法
（1）通過對優(yōu)秀吉祥物設(shè)計(jì)的賞析，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)吉祥物。
（2）從生活原型入手，創(chuàng)造新的藝術(shù)形象。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀
（1）教學(xué)生學(xué)會用美術(shù)語言表達(dá)自我，傳遞感情。
（2）通過吉祥物設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心校園社區(qū)、國家乃至世界范圍的重大活動(dòng)、賽事等。
（3）通過設(shè)計(jì)吉祥物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、教學(xué)重點(diǎn)：
吉祥物的造型設(shè)計(jì)和一般表現(xiàn)方法。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
吉祥物造型及主題的準(zhǔn)確表達(dá)。
【學(xué)情分析】
《吉祥物的設(shè)計(jì)》授課對象是七年級學(xué)生，思維活躍、想象豐富。學(xué)生在平時(shí)的生活中，通過影視、雜志等媒介對吉祥物較為熟悉，具有了一定的基礎(chǔ)知識，因此，本課重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形象表達(dá)能力和創(chuàng)新能力的提高。本屆學(xué)生繪畫水平較好，我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，主要注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，注重在他們設(shè)計(jì)過程中給予及時(shí)和耐心的指導(dǎo)、來激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入
老師展示我們都非常熟悉的福娃。哪位同學(xué)給大家講講：它的原型是什么？它的名字是什么？它是為什么活動(dòng)而設(shè)計(jì)的？
（學(xué)生回答）
今天我們就來學(xué)習(xí)《吉祥物的設(shè)計(jì)》
二、講授新課
1、講解概念：什么是吉祥物？
吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、讓我們欣賞一些吉祥物，分析一下他們的設(shè)計(jì)思想和手法。
（1）體現(xiàn)設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性。
（2）新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性。
（3）寓意性
（4）擬人化的手法
3、讓我們來看一看一個(gè)吉祥物產(chǎn)生的過程吧！
第四屆全國城運(yùn)會吉祥物“慶慶”誕生記
（1）確定主題形象
（2）保留主要特征、進(jìn)行擬人化形象設(shè)計(jì)
（3）進(jìn)一步美化、裝飾
4、參考別人的作品
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視
今天，我們就進(jìn)行一個(gè)以“好大一棵樹”為主題的班級活動(dòng)，每位同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物，將集體比喻成一棵大樹。每位同學(xué)設(shè)計(jì)的吉祥物組成這棵大樹的果實(shí)。
設(shè)計(jì)步驟：（板書）
（1）確定主題：我的吉祥物
（2）選擇形象：帶有寓意
（3）造型方法：運(yùn)用擬人夸張的手法
（4）色彩裝飾：大膽、鮮亮
四、課堂總結(jié)
展示作品、師生互評。

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11. 吉祥物的設(shè)計(jì)

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