大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 第二課《不一樣的你我他》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正!
大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 第二課《不一樣的你我他》。本節(jié)課主要內(nèi)容是 在于對(duì)兒童生活的引導(dǎo),用經(jīng)過(guò)生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童。人教版的《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《不一樣的你我他》這一主題中,教材為我們,特別是農(nóng)村小學(xué)提供了一個(gè)很好的活動(dòng)“在一個(gè)圓上作畫(huà)”,這一活動(dòng)不僅起到了“用經(jīng)過(guò)生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童”的作用,而且特別適用農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生。
三年級(jí)孩子已經(jīng)具有較強(qiáng)的自我中心意識(shí),開(kāi)始渴望成長(zhǎng),而加上社會(huì)一些獨(dú)生子女的問(wèn)題,不太懂得與人很好的相處,不懂得尊重,因此有必要對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到他人的存在及與自己的不同,能夠尊重別人的選擇,了解每一個(gè)人都是不同的,都有優(yōu)缺點(diǎn),是一起組成了美麗的校園。?
1.了解自己的特點(diǎn),意識(shí)到每個(gè)人各有不同。?2.能夠通過(guò)具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法,理解和尊重他人的想法和選擇。?3.觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體帶來(lái)的豐富多彩,并為此感到驕傲。
了解自己,了解他人,意識(shí)到每個(gè)人各有特點(diǎn)。?
從新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體;課程要通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我主要通過(guò)學(xué)生參與式的教學(xué)模式,采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法,配合現(xiàn)代教學(xué)手段,使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
(一)、導(dǎo)入新課 孩子們,老師發(fā)現(xiàn)大家都有一雙明亮的、漂亮的大眼睛,所以呢老師帶來(lái)了一些圖片,圖上有許多不同的地方。瞧(出示圖片)現(xiàn)在用你們明亮的大眼睛找找吧!(用大家來(lái)找茬導(dǎo)入)?
(二)、探究新知活動(dòng)一:猜猜我是誰(shuí)?1.在盒子里放卡通人物的圖片,讓生抽取。?2.學(xué)生比較了解或者喜歡哪個(gè),自由介紹。?3.小結(jié):你們的話(huà)語(yǔ)中知道了這些卡通人物都不一樣(板書(shū):不一樣),而且從熊大和熊二知道了他們外貌、性格不一樣、從喜羊羊和美羊羊知道了性別不一樣、從慢羊羊和其他羊知道了年齡不一樣(板書(shū):外貌、年齡、性格、性別)所以每個(gè)卡通人物身上都有各自的特點(diǎn),就好像我們班上的小朋友一樣身上都有各自的特點(diǎn),所以我們說(shuō)“不一樣的你我他”(板書(shū):你我他)點(diǎn)擊課件?
活動(dòng)二——圓圈變變變?1.(課件出示圓)瞧,這幅圖大家熟悉吧。?2.讓學(xué)生拿出并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享(請(qǐng)5、6個(gè)孩子帶上自己的畫(huà)站好,用“我看到圓圈,想到……畫(huà)成……其他小朋友當(dāng)一個(gè)文明聽(tīng)眾)。?3.小結(jié):正因?yàn)榇蠹业母惺懿灰粯?,想法不一樣(板?shū):想法)所以才會(huì)在一樣的圓圈上畫(huà)出這么多漂亮的畫(huà)兒。?
活動(dòng)三:我們共同來(lái)作畫(huà) 1.教師給每小組一張大畫(huà)紙,畫(huà)紙上畫(huà)有很多沒(méi)有顏色的小花。學(xué)生每組完成這張畫(huà)。 2.每個(gè)同學(xué)在畫(huà)上分別涂上一種自己喜歡的顏色,最后,畫(huà)出一束色彩斑斕的花。 3.教師指引學(xué)生思考:“為什么會(huì)有色彩豐富的花。”“如果大家都喜歡用一種顏色,畫(huà)出的花束會(huì)怎樣?” 4.小結(jié):是呀,就是因?yàn)槲覀兠總€(gè)孩子的愛(ài)好不同、選擇不同(板書(shū):愛(ài)好、選擇)所以才會(huì)有這么多色彩豐富的花兒,因?yàn)椴煌攀故澜绺嗖?。因?yàn)槎嗖适股罡利?
活動(dòng)四:我們班里的驕傲 1.教師出示一張?jiān)铝翀D,上面畫(huà)難過(guò)的表情,教師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張星星卡片,讓學(xué)生在卡片上上寫(xiě)上自己或同學(xué)的一條或兩條突出的優(yōu)點(diǎn),寫(xiě)完后貼在黑板上。 2.學(xué)生介紹自己貼上的內(nèi)容。 3.思考:為什么光難過(guò)的月亮姐姐變得開(kāi)心?夜空變得美麗? 4.同學(xué)發(fā)言談想法。
(三)、課堂小結(jié)這片晴朗璀璨的夜空其實(shí)就像是我們的班級(jí)體,月亮是老師,星星是同學(xué)們,一個(gè)班集體正因?yàn)橛胁煌哪銈儾抛兊酶泳始姵省D銈兠恳晃煌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)就像剛才畫(huà)的每一幅畫(huà)、每一朵花,每一顆星星,為我們班增光添彩。因?yàn)槟銈儍?yōu)秀,所以我們班五彩斑斕。因此,老師希望你們今后能發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)為班集體做更大的貢獻(xiàn),好嗎?
根據(jù)三年級(jí)的年齡特點(diǎn),本課板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,重難點(diǎn)突出。
《不一樣的你我他》板書(shū)
每個(gè)人都是不同的 你 我 他 各有各的特點(diǎn)
總之,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì),在動(dòng)手中提高技能,學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力,讓我的課堂教學(xué)更高效,更精彩。
本節(jié)課的教學(xué)把著力點(diǎn)放在調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,通過(guò)小組之間的討論,組與組之間的辯論激發(fā)了學(xué)生探究的欲望,學(xué)生及于通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法是否正確,我不失時(shí)機(jī)的告訴學(xué)生老師已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)用具,請(qǐng)同學(xué)們自已選擇儀器。 ? ?在以后的教學(xué)中,我們要不斷地去探索、去實(shí)踐,爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平。

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2 不一樣的你我他

版本: 人教部編版

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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