
這是一份生物七年級(jí)上冊(cè)第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡備課ppt課件,共4頁(yè)。PPT課件主要包含了課標(biāo)要求,光學(xué)顯微鏡的發(fā)明,簡(jiǎn)易鏡筒,載物臺(tái),軟木瓶塞,植物細(xì)胞,光學(xué)結(jié)構(gòu),調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu),自主學(xué)習(xí),①目鏡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
正確、規(guī)范地制作臨時(shí)裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察,能夠針對(duì)觀察結(jié)果中可能出現(xiàn)的成像不佳等情況,從材料、儀器設(shè)備、操作持續(xù)等方面初步分析原因。
眼鏡制造商詹森(荷蘭)發(fā)明了第一臺(tái)復(fù)式顯微鏡(兩個(gè)透鏡)
羅伯特?胡克(英國(guó))改進(jìn)光學(xué)顯微鏡
羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)并命名“細(xì)胞”
光學(xué)顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞
光學(xué)顯微鏡下的植物細(xì)胞
1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能
看書,對(duì)照實(shí)物認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu),思考各結(jié)構(gòu)的作用。
顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)與功能
放大物像,鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù),鏡頭上沒有螺紋;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小;目鏡越短,放大倍數(shù)越大。
物鏡上有螺紋物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;物鏡越短,放大倍數(shù)越小。
粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一周,載物臺(tái)上升或下降10mm。
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一周,載物臺(tái)上升或下降0.1mm。
③粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
溫馨提示:一定要雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩側(cè)的粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
可以轉(zhuǎn)動(dòng),上有光圈,調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線。光線較暗時(shí),用大光圈
外界光線弱時(shí),用______;外界光線強(qiáng)時(shí),用______ 。
外界光線弱時(shí),用_____;外界光線強(qiáng)時(shí),用______。
在載物臺(tái)的中央,使光線通過(guò)
取鏡安放:一手握住鏡臂,一手托住鏡座,鏡臂靠近身體略偏左,鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5厘米。安裝好目鏡和物鏡。
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
左眼注視目鏡,右眼睜開,同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。直到看到白亮的視野為止。
把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔中心
順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。注意:此時(shí)眼睛一定要看著物鏡!
防止物鏡壓壞標(biāo)本,損傷物鏡。
④調(diào)焦(先降后升,先粗后細(xì))
左眼看目鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止;再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
先低后高。先用低倍鏡,后用高倍鏡觀察。
左眼觀察,右眼睜開,邊觀察,邊繪圖。
觀察時(shí),兩眼都是睜開的
觀察完畢,先降載物臺(tái),取下玻片標(biāo)本。用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈,如需擦拭目鏡和物鏡,用擦鏡紙擦拭。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使兩個(gè)物鏡伸向前方,將載物臺(tái)緩慢降至最低。將顯微鏡送回原處。
(1)低倍鏡:取鏡→安放→ →壓片→ →觀察。(2)高倍鏡:“四字訣”
1.顯微鏡的使用方法2.成像原理3.裝片的移動(dòng)方向4.放大倍數(shù)及含義5.物象和視野變化6.視野中污物的判斷
3、顯微鏡成像特點(diǎn)及注意事項(xiàng)
倒像(上下顛倒,左右相反)
①視野中的物像是物體的倒像
運(yùn)用技巧:將物體倒轉(zhuǎn)180°,得到的就是物體的像
思考:想觀察的細(xì)胞不在視野中央,該怎么調(diào)節(jié)?
視野中物象移動(dòng)的方向與載玻片中實(shí)物的運(yùn)動(dòng)方向正好相反,所以移動(dòng)裝片時(shí)應(yīng)按照同向原則。
顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)
注意:放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的放大倍數(shù), 而不是面積或體積的放大倍數(shù)
目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大(距裝片距離越近,如H1)
例題2:顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野被相連的16個(gè)組織細(xì)胞所充滿若目鏡不變,物鏡轉(zhuǎn)換為40×,則在視野中可以觀察到的組織細(xì)胞數(shù)為( ) A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,但細(xì)胞越大,視野越暗。
顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多,但細(xì)胞越小,視野越亮。
調(diào)亮→大光圈,凹面鏡調(diào)暗→小光圈,平面鏡
①判斷依據(jù):污點(diǎn)跟誰(shuí)移動(dòng)就在誰(shuí)上面②判斷方法:
光學(xué)顯微鏡推動(dòng)了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的創(chuàng)立
1mm(毫米)=1000μm(微米)
人眼能看到(>100微米)
1986年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)
埃里克?貝齊格 美國(guó)
斯特凡?W?赫爾 德國(guó)
威廉姆?E?莫爾納爾 美國(guó)
2014年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng):超分辨率熒光顯微鏡
2017年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng):冷凍電鏡技術(shù)
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)上冊(cè)第三節(jié) 真菌試講課備課教學(xué)ppt課件,文件包含543真菌pptx、543多細(xì)胞真菌中的大型真菌mp4、543觀察酵母菌mp4、543酵母菌mp4、543霉菌mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共48頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)備課ppt課件,共20頁(yè)。PPT課件主要包含了植株的生長(zhǎng),不定根,根尖的結(jié)構(gòu),分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū),細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分化,莖葉的生長(zhǎng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中人教版 (新課標(biāo))第一節(jié) 種子的萌發(fā)備課課件ppt,共4頁(yè)。PPT課件主要包含了被子植物的生命周期,種子的萌發(fā),植株的生長(zhǎng),植株的發(fā)育,植株的繁殖,探究種子的萌發(fā)條件,提出問題,建立假設(shè),種子萌發(fā)條件,適宜的溫度等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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