廣東省廣州市第四中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題（原卷版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；填寫考場試室號、座位號，再用 2B 鉛筆把對應(yīng)考號涂黑．
2.選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上．
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，涉及作圖的題目，用2B 鉛筆畫圖．答案必須寫在答卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；不允許使用涂改液、涂改帶等進(jìn)行涂改，不按以上要求作答的答案無效．
4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回．
可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Si 28 K 39 Mn 55
第 I 卷（共 42 分）
一、選擇題 ( 每小題 3 分, 共 42 分，答案填在答題卡上)
1. 下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是
A. 紙張能燃燒B. 酒精易揮發(fā)
C. 石墨能轉(zhuǎn)化成金剛石D. 牛奶在夏天易腐敗
2. 下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. 二氧化碳B. 石油C. 液氧D. 高錳酸鉀
3. 下列基本操作中錯誤的是
A. 加入碳酸鈉粉末B. 傾倒稀鹽酸
C. 加熱液體D. 洗滌試管
4. 如圖所示四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是
A. B.
C. D.
5. 校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過程如圖所示。直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細(xì)菌等不溶性雜質(zhì)。下列說法不正確的是
A. 自來水屬于混合物
B. 步驟①炭罐中的活性炭可除去水中異味
C. 步驟②中超濾膜可降低水的硬度
D. 步驟③的作用是進(jìn)行殺菌消毒
6. 下列說法中，正確的是
A. 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
B. 改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放
C. 加高化工廠煙囪排放廢氣，防止形成酸雨
D. 紙箱著火用水澆滅原理是降低紙箱的著火點(diǎn)
7. 燃油汽車發(fā)動機(jī)排出的氣體中含有 CO 和 NO 等，安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少這些有害氣體的排放。CO 和 NO 在經(jīng)過催化轉(zhuǎn)化器時相互反應(yīng)，示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
B. CO 和 NO 按個數(shù)比 1:1 進(jìn)行該反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為 11:7
D. 安裝了催化轉(zhuǎn)化器汽車，尾氣中也含 CO 和 NO
8. 硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的化肥，它是一種白色易溶于水固體、受熱易分解。下列說法正確的是
A. 儲存硝酸銨時應(yīng)密封放置于陰涼處，并注意防潮
B. 硝酸銨中氮、氫、氧元素的原子個數(shù)比是 1 :4 : 3
C. 硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
D. 硝酸銨的相對分子質(zhì)量為 80g
9. 2022年10月31日夢天實(shí)驗(yàn)艙由長征五號B運(yùn)載火箭托舉升空。長征五號B運(yùn)載火箭以偏二甲肼（C2H8N2）和X作推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是
A. N2O4B. NOC. N2O3D. N2O5
10. 下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. AB. BC. CD. D
11. 下列關(guān)于空氣及其成分的說法正確的是
A. 空氣由空氣分子構(gòu)成
B. 氧氣約占空氣總質(zhì)量的 78%
C. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
D. 液氮用作冷凍劑是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
12. 下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法正確的是
A. 煤爐上放一壺水就能預(yù)防 CO 中毒
B. CO2 含量高會影響人體健康是因?yàn)?CO2有毒
C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)閮?nèi)部的碳原子不同
D. CO 可以燃燒，CO2不能燃燒是因?yàn)槠浞肿拥臉?gòu)成不同
13. 下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
A. AB. BC. CD. D
14. 由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可推出相應(yīng)結(jié)論的是
A. AB. BC. CD. D
第Ⅱ卷（非選擇題共 48 分）
二、填空題 (本題有 6 個小題，共 48 分，注意答案寫在答卷上)
15. “宏觀-微觀-符號”三重表征是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特征的思維方法。
（1）寫出下列化學(xué)符號的名稱或化學(xué)式：
（2）將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①上述微觀示意圖中，屬于非金屬單質(zhì)的是_________（填化學(xué)式）；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；
③下列說法正確的是_________（填編號）。
A.燃燒并不一定需要氧氣
B.該反應(yīng)生成了3種生成物
C.鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器
D.該反應(yīng)中所有元素均存在元素化合價的變化
16. 人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步與材料密切相關(guān)。請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：
（1）解碼智慧冬奧：
①2022 年北京冬奧會，碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點(diǎn)。如圖是碲的原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)信息不正確的是________。（填編號）
A．碲是非金屬元素 B．碲的中子數(shù)為 52
C．相對原子質(zhì)量為 128 D．碲原子在化學(xué)變化中容易失去電子
②從“綠色化學(xué)的角度出發(fā)，冬奧會“飛揚(yáng)”火炬采用氫氣作為燃料依據(jù)是________；
③國家游冰中心使用“水冰轉(zhuǎn)換”技術(shù)，使水立方變冰立方，適合冰壺運(yùn)動?！八D(zhuǎn)換”屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。冰壺的成分有二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價為________。
（2）新型陶瓷材料 Si3N4 的熔點(diǎn)高、硬度大、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于發(fā)動機(jī)的制造。Si3N4中硅元素和氮元素的質(zhì)量比為________。工業(yè)上常采用氫氣作保護(hù)氣，在高溫條件下使 SiCl4 與 NH3反應(yīng)生成，同時得到一種刺激性氣味的氣體，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
（3）我國研發(fā)的“柔性、可裁剪、碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。該過程是_________能轉(zhuǎn)化為電能。
17. 氧氣和水都是身邊常見的物質(zhì)。
（1）工業(yè)制取氧氣主要流程為：
①氧氣的沸點(diǎn)___________ （填“高”或“低” 或“等”）于-196℃；
②通過上述流程分析可得，工業(yè)制取氧氣屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）水是生命之源，人類的生活生產(chǎn)離不開水。
①如圖1是活性炭凈水器的示意圖，水從下方進(jìn)入上方出來的目的是___________，對出水口所得的水，生活中可以采用___________的方法降低水的硬度。
②電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，電源的正極是_______ （填 A 或 B），產(chǎn)生的氣體為________。
③72g水中含有氫元素的質(zhì)量與___________g過氧化氫中所含氫元素的質(zhì)量相同。
18. 某?；瘜W(xué)興趣小組測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖1中的集氣瓶水面以上分為5等份，并做好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用止水夾夾緊橡膠管，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_________。
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_________。
（3）集氣瓶中剩余氣體主要是氮?dú)?，該?shí)驗(yàn)說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是________（寫 1 條）。
（4）若將紅磷換成木炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能成功，其原因是________。
（5）下圖中能正確反映瓶內(nèi)氣壓(P)隨反應(yīng)時間(t)(打開止水夾之前)變化的是_______(填字母)。
A. B. C.
（6）同學(xué)們利用如圖所示的改進(jìn)裝置測定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水接觸生石灰一段時間后，白磷開始燃燒，待白磷熄滅冷卻至室溫后打開止水夾。生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算，注射器活塞最終停在_______mL 刻度處(白磷燃燒產(chǎn)物及現(xiàn)象與紅磷相同)。
19. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)者的必備技能。
（1）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
①利用上述儀器和藥品制取較干燥的二氧化碳，要選擇的儀器是________（填編號)，藥品是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②若補(bǔ)充試管，再選擇上述儀器中的________ ( 填編號)和藥品_________(填名稱)還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。要制得1.6g氧氣，要用托盤天平稱取_________g所選藥品。
（2）圖2是實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的裝置圖。

①結(jié)合裝置判斷，下列有關(guān)說法正確的_____(填編號)；
A.反應(yīng)物是固體
B.該反應(yīng)在常溫下也能迅速進(jìn)行
C.該反應(yīng)肯定是分解反應(yīng)
D.生成的氣體易溶于水
E.生成的氣體密度比空氣小
②實(shí)驗(yàn)前檢查圖2裝置氣密性，按圖連接裝置，先_________，再用手握緊試管，若觀察到__________，說明氣密性良好。
20. 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，對比實(shí)驗(yàn)有助于辨別變化的影響因素。
（1）下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中觀察到的現(xiàn)象是__________，能證明二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_______(填編號)。
（2）由下圖一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推出，燃燒需要的條件之一是_________。下圖二的實(shí)驗(yàn)中，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，由此可以推出，燃燒需要的另一項(xiàng)條件是________。
（3）小明同學(xué)將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)伸入空氣中的木條無明顯變化，伸入呼出氣體中的木條熄滅，他對燃著的木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
猜想 1：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中 CO2的含量高。
猜想 2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中 O2的含量低。
①由實(shí)驗(yàn) A 和 B 可得出猜想 1_________（填“成立”或“不成立”）；
②由實(shí)驗(yàn)_________(填編號)可得出猜想 2 成立；
③若把燃著木條伸入體積比為 1：1 的 O2和 CO2混合氣體中，推測觀察到的現(xiàn)象是_________。
④生活中常用 CO2而非 N2滅火，你覺得合理嗎？說出你觀點(diǎn)并闡述理由：________。選項(xiàng)
性質(zhì)
用途
A
石墨很軟
石墨做電池電極
B
金剛石硬度大
金剛石做玻璃刀
C
木炭具有吸附能力
木炭用于冶煉金屬
D
氧氣具有助燃性
氧氣作火箭燃料
選項(xiàng)
客觀事實(shí)
微觀解釋
A
干冰升華
分子的體積變大
B
端午節(jié)粽飄香
分子在不斷運(yùn)動
C
一滴水中含有167×1021個水分子
分子質(zhì)量、體積都很小
D
鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同
最外層電子數(shù)不同
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
結(jié)論
A
檢驗(yàn)氫氣的純度
點(diǎn)燃?xì)錃鈺r沒有聲音
氫氣較純
B
向裝有二氧化碳的塑料瓶中加入約 1/3 體積的水，迅速蓋緊瓶蓋
塑料瓶變癟
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
C
稱量鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量
反應(yīng)前后稱量結(jié)果不同
參加該反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量總和不等于生成物質(zhì)量總和
D
用木炭還原氧化銅
黑色粉末變紅，石灰水變渾濁
木炭具有還原性
化學(xué)符號
P2O3
_________
_________
名稱
_________
碳酸鈉
3 個硫原子
序號
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)操作
空氣
O2和 CO2的體積比 1：4
O2和 N2體積比1：7
O2和 N2體積比1：9
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
燃著的木條無明顯變化
燃著的木條無明顯變化
燃著的木條熄滅
燃著的木條熄滅

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