
1.通過教學(xué),使學(xué)生鞏固對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)的運用。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認真審題的良好習(xí)慣。
什么是分數(shù)的基本性質(zhì)?
1.同桌互相說出相等的分數(shù)。
2.下面每組中的兩個分數(shù)是否相等?相等的在括號里畫“√”,不相等的畫“×”。
3.下面哪些分數(shù)在直線上能用同一個點表示?把它們在直線上表示出來。
4.把下面分數(shù)化成分母是10而大小不變的分數(shù)。
5.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
所以兩個班做練習(xí)用的時間一樣長。
7.*一個分數(shù)的分母不變,分子乘3,這個分數(shù)的大小有什么變化?如果分子不變,分母除以5呢?
一個分數(shù)的分母不變,分子乘3,這個分數(shù)擴大3倍。如果分子不變,分母除以5,這個分數(shù)擴大5倍。
哪些欄目的版面一樣大?
答:“知識城堡”“生活樂園”和“科學(xué)園地”一樣 大,“歷史足跡”和“開心一刻”一樣大。
同學(xué)們,今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢?
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