【期中真題】（北京專用）2023-2024學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中真題分類專題匯編專題03 詩詞曲閱讀-試卷.zip-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

專題03 詩詞曲閱讀 2022·期中真題匯編 1.（2022秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期中）閱讀《行路難（其一）》，完成問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）這首詩開頭寫“金樽清酒”“① ”，描繪了豪華盛大的餞行宴飲場面接著用連續(xù)的動作“停杯投箸”“② ”表現(xiàn)詩人內(nèi)心苦悶；然后又用“③ ”“雪滿山”比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。（2）詩中引用姜尚“垂釣碧溪”和宗愨“乘風(fēng)破浪”的典故，分別表達(dá)詩人怎樣的情感？（2022秋·北京房山·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。2.在中國傳統(tǒng)文化中，月亮這一意象常常作為人們抒發(fā)情感的載體，意蘊(yùn)十分豐厚。《月夜憶舍弟》中，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”不僅表達(dá)作者之情，還寄寓了對飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓的同情?！端{(diào)歌頭》中作者把人世間的悲歡離合與“ ”聯(lián)系起來，展現(xiàn)了曠達(dá)超脫的胸懷；結(jié)尾“但愿人長久，千里共嬋娟”由己推人，表達(dá)了，意境高遠(yuǎn)。3.發(fā)揮想象，用自己的話描述“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。（2022秋·北京海淀·九年級校聯(lián)考期中）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。浣溪沙蘇軾游蘄水①清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)②唱黃雞③。注：①蘄（qí）水：縣名，距蘇軾貶謫之地黃州不遠(yuǎn)。②白發(fā)：老年。③唱黃雞：感嘆時(shí)光流逝，人生不可能長久。4.下列對《行路難》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.開頭兩句運(yùn)用夸張的手法，突出宴席上酒食的昂貴，與下句的“不能食”形成強(qiáng)烈反差，襯托出詩人內(nèi)心的悲苦。B.三、四句中“停杯”“投箸”“拔劍”“四顧”這一連串動作，刻畫出一個(gè)食不甘味、苦悶彷徨的詩人形象。C.五、六句以“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，詩人以此感慨自己仕途多艱，懷才不遇。D.七、八句用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表達(dá)詩人因仕途坎坷而心灰意冷，想要垂釣溪上、蕩舟日邊的愿望。5.請結(jié)合《行路難》《浣溪沙》中的畫線句，分別說說作者是如何表現(xiàn)面對困境仍然樂觀進(jìn)取的精神的。（2023·北京·九年級專題練習(xí)）古代詩歌賞析行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.對這首詩理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（）A.這首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，表現(xiàn)了悲憤中的一種豪邁氣概。B.詩人用“斗十千”“直萬錢”這種比喻的手法營造出歡樂的宴飲氣氛。C.“閑來”兩句用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人期望有朝一日能夠一展宏才、有為當(dāng)世。D.全詩生動傳神地表現(xiàn)了詩人苦悶、惆悵、徘徊、昂揚(yáng)等復(fù)雜的情感變化。7.班刊《名詩佳句欣賞》欄目正在向同學(xué)們征集對《行路難（其一）》最后兩句的賞析，請你運(yùn)用所學(xué)知識從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2023·北京·九年級專題練習(xí)）閱讀《行路難（其一）》和《漁家傲·秋思》，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。8.《行路難（其一）》中用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”隱喻作者① 的艱難；“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句詩則表現(xiàn)出作者② 的精神?！稘O家傲·秋思》中“長煙落日”的空曠與“孤城閉”形成鮮明對比，襯托出塞外的③ 。9.在中國古典詩詞中，酒與詩人的情感密不可分。上面文字中，李白借豐盛筵席上的“清酒”，范仲淹借邊塞將士所飲的“濁酒”，分別表達(dá)了怎樣的情感？（2023·北京·九年級專題練習(xí)）閱讀下面一首詞，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。10.請用自己的話描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句所展現(xiàn)的畫面。 11.在本首詩中，詩人的情感出現(xiàn)了怎樣的變化？（2022·北京·九年級專題練習(xí)）閱讀《水調(diào)歌頭》，完成各題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。12.“丙辰中秋”交代了寫詞的時(shí)間，“大醉”“兼懷子由”交代了。如果用“望月”兩個(gè)字來概括詞上片的內(nèi)容，那么下片的內(nèi)容可以用兩個(gè)字概括為。13.宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中評價(jià)本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”你認(rèn)為他的觀點(diǎn)有道理嗎？請說出理由。 2021·期中真題匯編（2021·北京市文匯中學(xué)九年級期中）閱讀《行路難》和《望洞庭湖贈張丞相》，完成小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。14.下面對《行路難》的分析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（）。A.這首古詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。B.詩歌以敘事開篇，第一二句營造了歡樂的宴飲氣氛；三四句急轉(zhuǎn)直下，寫出了詩人內(nèi)心的抑郁和苦悶。C.第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊(yùn)含無限的失意；第七八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。D.“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。15.請發(fā)揮你的想象力，生動描繪一下畫線詩句所呈現(xiàn)出的景象。 16.《望洞庭湖贈張丞相》的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。請你找出《行路難》中同樣對釣魚有所隱喻的詩句，并借助它幫你推測一下孟浩然寫這兩句詩想表達(dá)怎樣的言外之意。行路難中的詩句：孟浩然的言外之意：（2021·北京市第二十一中學(xué)九年級期中）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，完成下列小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。17.這是一首酬答贈言詩，是劉禹錫和___________（填姓名）揚(yáng)州相會時(shí)所作。18.閱讀詩歌，在橫線處填上合適的詞語，使上下文語意連貫、一致。這首詩歌情感豐富，富于變化。首聯(lián)盡述詩人被放逐凄涼之地的___________________；頷聯(lián)則借典故表達(dá)孤身歸來、物是人非的___________________；而頸聯(lián)格調(diào)卻發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我們感受到了詩人樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度；詩歌的尾聯(lián)，詩人在感激好友之際，也表達(dá)了共勉之意。整首詩沉郁中見豪邁，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。19.優(yōu)秀的詩歌作品往往通過鮮明生動的形象來表現(xiàn)哲理。請找出這首詩歌中用具體形象闡述道理的句子，并簡要分析。（2021·北京師大附中九年級期中）閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。行路難（其一）李白 [唐代]金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫[唐代]巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。20.這兩首的作者雖然都處于的人生境地，但都表達(dá)了的精神。而“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”還寫出了的哲思。21.《行路難·其一》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》這兩首詩都巧妙使用典故，凝練含蓄地表達(dá)出詩人的思想情感。請你從兩首詩中任選一首詩，找出一處用典的詩句，并分析作者借用典故表達(dá)出怎樣的思想情感。（2021·北京市第四十三中學(xué)九年級期中）閱讀《行路難》，完成問題。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。22.對這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，卻不被任用，這正像遇到冰塞黃河、雪擁太行。B.詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，一位是伊尹，不由讓詩人更加悲苦愁煩，自感希望全無。C.最后兩句寫出詩人相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要像南朝時(shí)宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。D.全詩抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險(xiǎn)阻之后，仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。23.這首詩運(yùn)用了多種手法，請從對比或夸張的角度，結(jié)合詩句分析其表達(dá)效果。（2021·北京昌平·九年級期中）閱讀《行路難》，完成下面小題。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。24.選出對《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)是（）。A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)動作，形象地寫出了詩人即將離開朋友而產(chǎn)生的依戀之情。B.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，詩人巧用典故，表明自己雖然有著苦悶和無奈，但并沒有就此消沉，仍懷有信心和期待。C.“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句寫出詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘風(fēng)破浪橫渡滄海，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。D.這首詩作者表達(dá)的感情一波三折，最終突破自己、昂揚(yáng)向上，讓讀者感受到詩人自信、執(zhí)著，內(nèi)心有著強(qiáng)大的力量。25.畫線詩句不同于本詩中其他詩句，請你寫出發(fā)現(xiàn)的不同點(diǎn)，并說說其表達(dá)的內(nèi)容及情感。（2021·北京·人大附中九年級期中）閱讀《行路難》，完成下面小題。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路雄，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。26.古代詩詞中典故的運(yùn)用，使詩詞表意豐富，意境擴(kuò)大，表現(xiàn)力增強(qiáng)。如本詩借姜尚垂釣和伊尹夢日兩個(gè)典故，表達(dá)了詩人的所愿是。而蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》結(jié)尾“ ， ”兩句巧妙用典，化用了《月賦》中“隔千里兮共明月”的詩句。27.在品評詩歌的學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們對“直掛云帆”和“千帆過”哪種表達(dá)更有氣勢展開了討論，結(jié)合詩句內(nèi)容，說說你的看法。（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級期中）閱讀甲、乙兩首詞作，完成下面小題。【甲】水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】定風(fēng)波宋·蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，B誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。28.下列對甲詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）。A.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，“轉(zhuǎn)”“低”是指人的移動，暗示輾轉(zhuǎn)難眠，“無眠”泛指因遭受分離之苦而難以入眠的人，表現(xiàn)了作者對親人的思念之深。B.“我欲”“又恐”“何似”幾個(gè)詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實(shí)的逃避。C.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”，兩句轉(zhuǎn)入懷人，表面上似是埋怨月亮，實(shí)際上寫對遠(yuǎn)方親人的思念及不能團(tuán)圓的惆悵。D.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。29.甲、乙兩詞共同體現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃線的A、B兩句具體闡述。（2021·北京大興·九年級期中）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，完成問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。30.本詩是劉禹錫酬和白居易的贈詩，詩題中的“__________”就是指白居易。31.詩中作者的情感變化較為顯性，首先回憶自己被貶二十三年的不幸遭遇，用“聞笛賦”和“______”兩個(gè)典故抒發(fā)______之情和物是人非之感，基調(diào)低沉哀婉，后四句從傷感轉(zhuǎn)向豁達(dá)，并回扣詩題。32.老師請同學(xué)們?yōu)楫嬀€詩句配插畫，以下兩種設(shè)計(jì)，你會選擇哪一種？請結(jié)合詩句內(nèi)容和作者情感說明理由。設(shè)計(jì)一：將“沉舟”“病樹”居中突出，將“千帆過”和“萬木春”畫得渺遠(yuǎn)。設(shè)計(jì)二：將“沉舟”“病樹”置于畫面一角，用明亮的色彩渲染“千帆過”“萬木春”的景象。（2021·北京海淀·九年級期中）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，完成各題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。33.古詩詞往往借助典故表情達(dá)意，或借古喻今，含蓄寄托情思；或化用前人詩句，增強(qiáng)表現(xiàn)力。本詩中，詩人借用“聞笛賦”表達(dá)了之情。而蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》的詩句“ ， ”是對“隔千里兮共明月”的化用，使詞句表意更加豐富。34.詩人多用客觀事物“帆”抒情言志。本詩中寫到了“帆”，李白《行路難》中的“直掛云帆濟(jì)滄海”也寫到了“帆”，請簡要說說兩位詩人借“帆”表達(dá)了怎樣的情志。答： 2022·其他省市期中真題匯編（2022秋·河北保定·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。35.這首詩的作者是唐代詩人（人名）。36.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B.詩人面對美酒佳肴卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的苦悶迷惘。C.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D.詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。37.詩中加線的句子是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？（2022秋·海南海口·九年級校聯(lián)考期中）閱讀古詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈【唐】劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身，懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。38.詩中頷聯(lián)運(yùn)用了典故，涉及到的兩個(gè)人物分別是和。39.這首詩雖含憂傷，但更見豁達(dá)。請結(jié)合頸聯(lián)作簡要分析。（2022秋·陜西渭南·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。【甲】水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。40.《水調(diào)歌頭》這首詞從不同角度寫了“月”的特點(diǎn)。“明月幾時(shí)有”從時(shí)間長度寫月亙古長懸；“ ”一句不僅從空間距離直接寫月距人甚遠(yuǎn)，也明確表現(xiàn)了月帶給人的身體感受；“月有陰晴圓缺”一句則寫月的，富有哲理意味。41.兩首詩詞都以“月”為主要意象，但所抒發(fā)的情感有所差異。請分析兩首詩詞在情感上的不同。（2022秋·福建龍巖·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。長沙過賈誼宅唐·劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！42.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（）A.詩中的“楚客”指客居楚地的賈誼，“漢文”指漢文帝劉恒。B.首聯(lián)寫賈誼被貶長沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩抑郁沉重的感情基調(diào)。C.詩人溯古思今，把自己的遭遇同古代先哲聯(lián)系在一起，從而深化了詠嘆的主題。D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無罪的我，以直抒胸臆手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問。43.請結(jié)合頷聯(lián)說說本詩是如何進(jìn)行寫景抒情的？ 44.（2022秋·浙江舟山·九年級校聯(lián)考期中）唐詩之韓柳比讀。【甲】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。【乙】登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史①柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻②。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)③。注釋：①“永貞革新”失敗，柳宗元、劉禹錫、陳諫等人同時(shí)被貶到荒涼的柳州、漳州、汀州、封州和連州擔(dān)任刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時(shí)寫的。②亂飐（zhǎn）：吹動；薜荔：蔓生植物，也稱木蓮。③百越即百粵，指當(dāng)時(shí)五嶺以南各少數(shù)民族地區(qū)；文身：古代南方少數(shù)民族有在身上刺花紋的風(fēng)俗。（1）你認(rèn)為乙詩的詩眼是與標(biāo)題的“寄”相呼應(yīng)的詩句是。（用原文回答）（2）俞陛云在《詩境淺說》中評論道：“昌黎藍(lán)關(guān)詩，見忠憤之氣，子厚柳州詩，多哀怨之音。”請結(jié)合詩歌內(nèi)容，理解俞陛云對兩首詩的評價(jià)。（2022秋·廣西防城港·九年級統(tǒng)考期中）商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。45.下列對詩作賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.全詩緊扣“早行”二字，托物言志，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出詩人在旅途的失意和無奈。B.詩人關(guān)注眼前的最物，用精練的詞語，繪畫一樣的技法，捕捉到最真實(shí)的感受，于是有了“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這樣傳誦千古的詩句。C.“枳花明驛墻”中“明”為“黑亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，村托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之早。D.尾聯(lián)中的夢境與前面所寫的現(xiàn)實(shí)相映，以樂最反襯哀情。同時(shí)，“思杜陵”又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相應(yīng)，首尾圓合。46.賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的表達(dá)效果。

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