專題08   詩詞曲鑒賞 2022·期中真題匯編                                                   1.（2022秋·廣東深圳·七年級統(tǒng)考期中）下列對古詩詞的理解和分析不正確的一項是（   ）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A.“水何澹澹，山島竦峙。”描寫海水和山島，動靜結(jié)合，顯示了大海的遼闊和威嚴。B.“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰、包容天地的氣概。C.這首詩借景抒情，表現(xiàn)了一個雄心勃勃的政治家和軍事家的博大胸懷。D.詩中所選景物都是遠觀之實景，如“滄海”“洪波”“日月”“星漢”等。2.（2022秋·廣東深圳·七年級統(tǒng)考期中）下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)的一項是（   ）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.開頭兩句中通過“楊花”和“子規(guī)”兩個意象，渲染了悲涼、傷感的氣氛。B.“夜郎”之名使人聯(lián)想到古夜郎國，這顯示出朋友被貶之地的偏遠。C.朗讀結(jié)尾兩句時句和句之間須停頓稍長，以制造懸念，突出末句在全詩中的重要性。D.詩人同情友人的不幸遭遇，想把“愁心與明月”一起寄給遠謫的友人。3.（2022秋·廣東深圳·七年級深圳中學(xué)校聯(lián)考期中）讀下面的詩歌，下列說法不正確的一項是（   ）行軍九日思長安故園岑參 〔唐代〕強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。A.首句中的“強欲”二字，表現(xiàn)出強烈的無可奈何的情緒。重陽節(jié)大家都喜歡登高，而詩人卻說勉強想去登高，透著些凄涼之意。B.第二句實際上是在寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。C.第三句中的一個“遙”字，渲染了自己和故園長安相隔之遠，而更見思鄉(xiāng)之切。D.“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，描述了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，這句寫實突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。4.（2022秋·廣東廣州·七年級執(zhí)信中學(xué)?？计谥校╅喿x下面這首詩，然后回答問題。觀滄海曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）請解釋以下加點詞語的意思。①水何澹澹      ②山島竦峙（2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人怎樣的思想感情？    5.（2022秋·廣東廣州·七年級廣州大學(xué)附屬中學(xué)校考期中）閱讀下面這首詩，然后回答問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”描繪了大海怎樣的景象？   （2）賞析劃線句子，表達了詩人怎樣的情感？    6.（2022秋·廣東廣州·七年級廣州市第八十九中學(xué)校考期中）閱讀詩歌，完成題目。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。從“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這兩句詩中，你解讀出了詩人哪些情感？    7.（2022秋·廣東廣州·七年級?？计谥校╅喿x古詩，回答下列問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐代·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）請用自己的話描述“楊花落盡子規(guī)啼”所展現(xiàn)的畫面。   （2）詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情？    （2022秋·廣東廣州·七年級廣州市第七中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的古詩，回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。8.請用自己的語言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。   9.請闡明“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含的理趣。   10.（2022秋·廣東廣州·七年級廣州市白云區(qū)金廣實驗學(xué)校?？计谥校┱n內(nèi)古代詩歌。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正帆懸”所展現(xiàn)的畫面。     （2）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結(jié)合詩意簡要賞析其妙處？     11.（2022秋·廣東廣州·七年級增城中學(xué)校考期中）閱讀下面這首詩，然后回答問題。 天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）請你用生動的語言描述“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”所展現(xiàn)的畫面。    （2）“夕陽西下，斷腸人在天涯”表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。   （2022秋·廣東廣州·七年級華南師大附中?？计谥校╅喿x《天凈沙，秋思》回答問題。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。12.下列對這首詩歌的表述，不正確的一項是（   ）A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“夕陽西下”點明了特定時間，與首句的“昏"相呼應(yīng)。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首元曲情景交融，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀情緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)一。13.“夕陽西下，斷腸人在天涯”這兩句表達了怎樣的情感？    14.（2022秋·廣東茂名·七年級統(tǒng)考期中）閱讀《峨眉山月歌》，按要求回答問題。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。請展開豐富的想象，用語言文字描繪“峨眉山月半輪秋，影人平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。    15.（2022秋·廣東廣州·七年級廣州市第一一三中學(xué)?？计谥校╅喿x下面這首詩，然后回答問題。行軍九日思長安故園岑參（唐）強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（1）詩中的“故園”“傍”是什么意思？    （2）詩人借“故園菊”抒發(fā)了怎樣的情感？  16.（2022秋·廣東廣州·七年級廣州四十七中?？计谥校╅喿x下面這首詩，然后回答問題。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1）前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？    （2）說說后兩句詩的意境特點及所蘊含的思想感情。    2022·其他地市期中真題匯編                                           （2022秋·湖北恩施·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面一首古詩，回答問題夜上受降城聞笛（李益）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。17.請從感官的角度簡要分析作者是如何抒發(fā)情思的。   18.沙漠并非“雪原”，月光并非“秋霜”，作者是否用筆錯誤？請說說你的理解。    （2022秋·湖北孝感·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。【甲】次北固山下            【乙】聞雁⑤唐·王灣               唐·韋應(yīng)物客路青山外，行舟綠水前。           故因眇①何處？潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。           歸思方②悠③哉。海日生殘夜，江春入舊年。          淮南秋雨夜，鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。           高齋④聞雁來。【注釋】①眇（miǎo）：仔細地察看。②方：剛開始。③悠：遠。④高齋：樓閣上的書房。⑤創(chuàng)作背景：唐德宗建中四年（783），韋應(yīng)物被貶謫，出任滁州（今安徽滁州市）刺史。19.選出下列對兩首詩的理解分析無誤的一項（   ）A.【甲】詩的題目“次北固山下”表明詩人寫詩的地點，“次”是游覽的意思。B.【甲】詩頷聯(lián)通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把原野開闊、大江奔騰、波濤洶涌等大景也表現(xiàn)出來了。C.【乙】詩寫于秋天的雨夜。一、二句寫出故園遙遠，詩人遠在異鄉(xiāng)，卻也悠閑自在。D.【乙】詩三、四句中“淮南”與故園相對，“秋雨”點明時令，交代環(huán)境。“夜”表明時間晚，也側(cè)面寫出詩人貶謫的痛苦如黑夜一般。20.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請自選一個角度說說妙在何處。    21.這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？結(jié)合這兩首詩的內(nèi)容，請你說說“雁”在古詩詞中的文化內(nèi)涵。    （2022秋·河北保定·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面詩歌，完成下面小題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸____洛陽邊。22.詩題中的“次”的意思是                    。23.請賞析詩中畫橫線的句子。    24.一位同學(xué)在默寫這首詩時，不知橫線上應(yīng)填寫“燕”還是“雁”。請你幫助他選出正確的字，并說明理由。    25.（2022秋·河北唐山·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，回答問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）這首詩以“     ”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以“     ”字體現(xiàn)虛實結(jié)合、實中有虛，蒼涼中又有慷慨，被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。（2）請把你想象中“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的畫面描寫出來。    26.（2022秋·山東臨沂·七年級校考期中）閱讀下面這首詩，完成問題。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）曲中描寫了        、       、       等景物，營造了一種凄涼冷寂的氛圍。（2）結(jié)合全曲分析“小橋流水人家”的作用？    （2022秋·山東濟南·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。27.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)的一項是（   ）A.這首七言律詩，記敘了詩人春行西湖的經(jīng)歷，表現(xiàn)西湖的美好春光。B.第二聯(lián)勾畫了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的美景，動感十足。C.第三聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了湖邊春草已非常茂密繁盛，呈現(xiàn)了春到深處的景象。D.尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。28.第二聯(lián)中，詩人為什么用“幾處”“誰家”，而不用“處處”“家家”？    （2022秋·山東濱州·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。29.【甲】詩首句以“        ”和“        ”點明事件發(fā)生的時令，營造出暮春時節(jié)的凄涼氛圍，表達了詩人的思想感情?！疽摇吭姷谌鋵懽髡叩浅菚r所聽到的            ，喚起了“征人”的思想感情。30.“我寄愁心與明月”與“受降城外月如霜”兩句都寫到了月，請分別說說兩位詩人借“月”所表達的思想感情。    （2022秋·福建漳州·七年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的詩歌，完成各題。行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。31.下列對詩歌理解和分析不正確的一項是（   ）A.詩題中的“九日”指九月九日重陽節(jié)，古人有重陽節(jié)登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗。B.首句“登高”緊扣題目中的“九日”，“強”表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂中的凄清狀況。C.“無人送酒來”化用李白的典故，表達了作者希望和李白一樣開懷暢飲。D.“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”用語樸實無華，但是寓巧于樸，余味深長。32.詩句“遙憐故園菊”已突破了單純的惜花、思鄉(xiāng)之意，更寄托作者什么感情？  （2022秋·福建福州·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。行軍九日思長安故園[唐]岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。33.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（    ）A.詩中“送酒”化用有關(guān)陶淵明的典故。這里反用其意，表明行軍凄涼。B.“故園菊”其所負載的意義單純是惜花和思鄉(xiāng)。C.第三句開頭一個“遙”字，是渲染自己所在地和故園長安相隔之遠，更見思鄉(xiāng)之切。D.這首詩構(gòu)思精巧，情韻無限，是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作。34.成長的過程中總會遇到艱難險阻，這時候我們要學(xué)習(xí)“故園菊”的什么精神？   （2022秋·廣西貴港·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。35.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（   ）A.詩題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，“北固山”點明了詩人游覽的地點。B.“闊”字既寫出了江水浩渺之勢，又寫出了大地回春，冰雪消融，春潮涌漲的景象。C.這首詩意境深遠，情景交融，選取的主要景物有青山、行舟、綠水、白帆、紅日、歸雁。D.頸聯(lián)在寫景之外，也透露出年關(guān)之際，詩人猶自漂泊在外，無法返鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之感。36.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含了什么哲理？請簡要分析。   （2022秋·廣西防城港·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。37.詩的前兩句中“                     ”和“                     ”兩樣景物點明事情發(fā)生的時節(jié)，富有象征意義，給人以畫面感。38.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這兩句詩在情感的表達上有何獨特之處，請簡要賞析。    （2022秋·貴州六盤水·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。村居［宋］張舜民水繞陂田①竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。【注釋】①陂田：山坡上的田。39.下列詩歌所表達的情感與本詩相似的一項是（   ）A.王觀《卜算子·送孟浩然之浙東》 B.王灣《次北固山下》C.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 D.王維《鳥鳴澗》40.古詩講究煉字。請分別對詩中加點字“繞”、“帶”進行賞析。     41.（2022秋·北京通州·七年級統(tǒng)考期中）閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄》，完成問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）李白是     代詩人，在（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》題目中寫出了創(chuàng)作的緣由：                                                。（2）這首詩開頭便擇取兩種富有地方特征的事物       和       ，烘托出一種            的氣氛。（3）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表現(xiàn)了李白豐富的想象力，請你結(jié)合詩句進行賞析。    42.（2022秋·北京·七年級匯文中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀《次北固山下》，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）依據(jù)你對這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。詩人離鄉(xiāng)遠游，來到北固山下，看到“①        ”未盡，太陽已經(jīng)升起，舊年未過，春天已經(jīng)到來，不禁生出②                的感慨。（2）高適《別董大》中“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，與本詩“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”都寫到了大雁。請簡要說明兩位詩人分別借“大雁”表達了怎樣的情感。

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