很久以前，人類就學(xué)會(huì)利用一些自然材料如石頭、木頭、獸骨、植物纖維等來制造工具。人們知道，單純依靠自己肌肉產(chǎn)生的力量是有限的，制造一些工具可以產(chǎn)生更好的效果。杠桿就是這樣的一類工具。
你使用過杠桿類的工具嗎？能說說它的作用嗎？
一根木棒就可以變成杠桿。古人利用木棒撬動(dòng)大石頭，或者將植物粗壯的根撬出來。
杠桿和斜面一樣，都是一種簡單機(jī)械。
模擬測(cè)試：利用木板撬和移動(dòng)重物。
測(cè)試并畫圖記錄。嘗試不同的方法，你可以發(fā)現(xiàn)更多杠桿的秘密。
和同學(xué)一起對(duì)測(cè)試過程進(jìn)行初步分析。分析之后，再做一次測(cè)試。
模擬測(cè)試中，我們是否能成功地將重物撬動(dòng)到指定地點(diǎn)？杠桿在撬動(dòng)中有什么作用？
測(cè)試過程中，你做過哪些嘗試，有什么發(fā)現(xiàn)？
杠桿是一種簡單機(jī)械，它在人類的生活中發(fā)揮著非常重要的作用。人們根據(jù)不同的需要，發(fā)明了不同的杠桿。杠桿好比是人類功能強(qiáng)大的機(jī)械手臂，有的像撬棍那樣增大了力的作用效果，有的像打撈網(wǎng)那樣擴(kuò)展了力的作用范圍，有的像鋤頭那樣改變了力的作用方向……。在許多現(xiàn)代復(fù)雜機(jī)器上，你依然能夠發(fā)現(xiàn)杠桿的運(yùn)用。
①不用任何工具，請(qǐng)你嘗試用各種方法取出核桃仁。記錄下你的方法和結(jié)果。
1. 如圖所示在這個(gè)模擬測(cè)試中，木塊放置在（ ），大石塊被撬動(dòng)最遠(yuǎn)。A.1號(hào)位置 B.2號(hào)位置 C.3號(hào)位置 D.1號(hào)位置立著放
2. 大石塊從不能被撬動(dòng)到能被撬動(dòng)，改變了（ ）的位置。A.木塊 B.木棒 C.大石塊 D.小石塊
3.小孩和大人玩蹺蹺板,小孩翹起大人的條件是（ ）。A.小孩靠近支點(diǎn),大人遠(yuǎn)離支點(diǎn)B.雙方都遠(yuǎn)離支點(diǎn)C.小孩盡量遠(yuǎn)離支點(diǎn),大人盡量靠近支點(diǎn)
4.杠桿工作時(shí)是圍繞用力點(diǎn)轉(zhuǎn)的。（ ）5.滑梯、蹺蹺板、指甲刀都是常見的杠桿。 （ ）6.杠桿的兩端都有一個(gè)人在用力，這個(gè)杠桿就有兩個(gè)用力點(diǎn)。（ ）7.一根木棒就可以變成簡單的杠桿。（ ）8.改變支點(diǎn)的位置或高度，就能改變杠桿的作用效果。 ( )

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3. 不簡單的杠桿

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

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