課題:密度與社會(第一課時)備課人:張東岳     審查人:朱偉     備課時間:             班級:                      姓名:                學習目標1、了解密度在社會生活中的重要價值;       2、知道物質(zhì)的密度隨溫度的變化而變化的現(xiàn)象3、理解和掌握用測定密度來鑒別物質(zhì)的方法; 4、能靈活運用ρ=m/V及其兩個變形式課前預習1、風的形成:由于熱空氣的        比冷空氣小,       運動,冷空氣迅速移動就形成風。2、溫度能改變物質(zhì)的密度,一般物質(zhì)有          的性質(zhì),即在         一定時,       升高時,體積             ,密度            。3、氣體的           受溫度的影響最大,一般固體、液體的          不明顯,故        受溫度的影響比較小。問:所有的物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎?北方的冬天為何要將自來水管包起來?根據(jù)前面所學的密度,查出水和冰的密度質(zhì),計算一下等質(zhì)量的水和冰的體積,有什么發(fā)現(xiàn)? 4、水的反常膨脹:溫度低于4時,隨著溫度的降低,水的體積          ,密度           ;溫度高于4時,隨著溫度的升高,水的體積          ,密度           由此你能正確解釋自來水管被凍裂的原因嗎?                                      課堂跟蹤一、復習提問已知鐵的密度為7.8×103kgm3,它的物理意義                                  鉛的密度為11.3×103kgm3,與鐵的密度不同,這說明了密度是物質(zhì)的            ,每種物質(zhì)都有自己的        ;問:密度既然是物質(zhì)的基本屬性,那么它的數(shù)值會受到什么因素的影響呢? 二、密度與溫度1、課本115–1紙風車實驗,然后思考:是什么推動了風車轉(zhuǎn)動?原因是:                                                          2雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的,經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明,這是由于不同顏色的酒具有不同的    A、質(zhì)量            B體積           C、溫度           D、密度3、家庭中暖氣片都是裝在地上的,這樣,被暖氣片加熱的空氣會由于密度                ,冷空氣           ,從而是整個房間因冷暖空氣的循環(huán)對流變得暖和起來。三、密度的簡單計算(直接應用密度定義式和變形式求解)1、地質(zhì)隊員測得一塊巨石的體積為20m3,現(xiàn)從巨石上取得20cm3的樣品,測得樣品的質(zhì)量為52g,求這塊巨石的質(zhì)量。  2、最多能裝1t水的運水車,能裝載1t汽油嗎?  達標測試1、7.8kg=____________g;       3500mg=____________kg103kg/m3=___________g/cm3         500cm3=____________dm32、銅的密度為8.9×103kg/m3它表示的物理意義是_______________________________ 3、一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,下列說法正確的是    A質(zhì)量不變,體積變小,密度不變       B質(zhì)量不變,體積變大,密度變小C、質(zhì)量變小,體積變大,密度變小       D、質(zhì)量變大,體積變大,密度4為研究物質(zhì)的某種特性,某同學測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:實驗次數(shù)物體質(zhì)量g體積cm3質(zhì)量/體積g/cm31鋁塊154202.72鋁塊2108402.73木塊3108216 4木塊410200.51 將上表填寫完整2 比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成____________3 比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積是______________。4 比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論____________________________________。5 綜合可得到結(jié)論_____________________________________________________。5要測定形狀不規(guī)則的金屬塊的密度1 需要的器材有________________、_________2 當使用托盤天平測金屬塊的質(zhì)量時,首先要把游碼______________,然后調(diào)節(jié)__________,再把被測金屬塊放在天平___________盤中。3 若測得的數(shù)據(jù)如下表請?zhí)顚懕韮?nèi)所缺的數(shù)據(jù)。金屬塊的質(zhì)量g量筒內(nèi)水的體積cm3量筒內(nèi)放入金屬塊后水面刻度cm3金屬塊體積cm3金屬塊密度kg/m34453080  6一只容積為3×10-4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中當烏鴉投入25塊相同的小石子后,水面升到瓶口1 瓶內(nèi)石塊的總體積;2 石塊的密度。        課題:密度與社會(第二課時)備課人:朱偉     審查人:朱偉     備課時間:             班級:                      姓名:                學習目標:1、掌握質(zhì)量、密度的概念、單位及計算公式;  2、會用密度公式解決問題;預習導學:請同學們回顧本章內(nèi)容,完成下列問題:(課前完成,課內(nèi)回憶2分鐘)1、原子的結(jié)構(gòu)與宏觀世界中的          十分相似。2、        內(nèi)所含         的多少叫質(zhì)量,通常用字母     表示。國際單位          3、質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,它不隨________________、________以及溫度的變化而變化。4、單位體積某種物質(zhì)的         叫做這種物質(zhì)的密度,用公式               。5、密度是物質(zhì)的一種           ,它只與物質(zhì)的                 有關,與物體的          、         無關。6、測量一種物質(zhì)的密度,一般需要測量它的                      。前后四人一小組交流以上內(nèi)容(組內(nèi)展示,教師巡視)(5分鐘)課堂跟蹤:(15分鐘)類型一:辨別真假2012年倫敦奧運會,中國游泳將葉詩文打破了該項目的世界紀錄獲得了一枚寶貴的金牌,經(jīng)測量,該金牌的質(zhì)量為0.28kg,體積為14.5cm3,請問:這塊金牌是純做的嗎?(ρ19.3×103kg/m3  類型二:比值類甲乙兩個物體,他們的質(zhì)量之比為53,體積之比為12,則密度之比是               。  類型:圖形類甲乙兩個物質(zhì),質(zhì)量與體積的關系如圖所示,則甲乙兩種物質(zhì)的密度關系正確的是(  Aρρ       B、ρρ         Cρρ        D、無法確定 如圖是某金屬的質(zhì)量與體積之間的關系圖像,由圖像可知體積為4cm3的該金屬的為               。類型:空心、實心類(用體積比較法計算)一個體積是40cm3的鐵球,質(zhì)量是158g,這個鐵球是實心的還是空心的?若是空心的,空心部分的體積是多大?(類型等質(zhì)量、等體積混合(合金類)將等質(zhì)量體積分別為V1、V2的兩種金屬混合后,合金的密度是多少?  將等體積,質(zhì)量分別為m1、m2的兩種金屬混合后,合金的密度是多少?   類型六:其它1、甲乙兩礦石質(zhì)量相等,甲體積是乙體積的2倍,則=           2、有一捆細銅線,質(zhì)量是2.7946 kg,直徑是0.2 mm,銅密度是8.9×103 kg/m3,求這捆銅線的長度。   達標測試:(15分鐘)1、甲乙丙三種物質(zhì),質(zhì)量與體積的關系如圖所示,由此可知   Aρρρρρ          B、ρρρρρCρρρρρ       D、ρρρρρ2、兩個質(zhì)量和體積都相等的鐵球和鋁球(ρρ),下列情況中可能的是(    A只有鐵球是空心的          B、只有球是空心的  C是空心的          D、均不是空心的  3、甲、乙兩物體,質(zhì)量比為32,密度比為45,它們的體積比為             4、有一體積為30 cm3的銅球,它的質(zhì)量為178g。(ρ8.9g/ cm31 銅球是空心還是實心,若為空心,空心部分體積是多少;2 若在空心部分裝滿水,求該球的總質(zhì)量。      5、17.8g的銅和10.8g的鋁制成合金,求合金的密度ρ2.7×103kg/m3ρ8.9×103kg/m3        前后四人一小組核對答案(組內(nèi)交流,教師巡視指導)(8分鐘)

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第2節(jié) 密度

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