滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能同步測試-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢能同步測試一、單選題1.1964年人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標(biāo)燈．它的氣室示意圖如圖所示，其工作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動(dòng)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．那么（　?。?/span>
?            A. 當(dāng)海水下降時(shí)，閥門K1開啟，閥門K2關(guān)閉          B. 當(dāng)海水上升時(shí)，閥門K1關(guān)閉，閥門K2開啟
C. 航標(biāo)燈消耗的電能是空氣的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的        D. 航標(biāo)燈消耗的電能是海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的2.擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一．?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）．則實(shí)心球（   ）
A. 在a處重力勢能最小      B. 在b處動(dòng)能為零      C. 在a、b、c三處的機(jī)械能相等      D. 在d處動(dòng)能為零3.（2019?柳州）如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下．下面的一些判斷正確的是（　?。?/span> A. 從a到b，小球的勢能不變，動(dòng)能增大                  B. 從b到c，小球的勢能增大，動(dòng)能增大
C. 到達(dá)c處，小球的勢能最小，動(dòng)能最大                 D. 到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大4.（2019?樂山）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（　?。?/span>
?            A. 他只受重力和支持力的作用                                B. 他只受重力和摩擦力的作用
C. 他的重力勢能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少        D. 他的勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變5.（2019?南寧）騎自行車下坡時(shí)，人不蹬車，車速也會(huì)加快，這是因?yàn)椋?/span> ）            A. 人與車的動(dòng)能保持不變                                       B. 人與車的重力勢能不斷增大
C. 人與車的機(jī)械能不斷增大                                    D. 人與車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能6.滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過程中，他的（）            A. 重力勢能逐漸增大，動(dòng)能逐漸增大                      B. 重力勢能逐漸增大，動(dòng)能逐漸減小
C. 重力勢能逐漸減小，動(dòng)能大小不變                      D. 重力勢能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大7.（2019?葫蘆島）下列幾種情況中，物體的勢能發(fā)生變化的一組是（　?。?/span>
①跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速降落；②鋼鋸條逐漸彎曲；③吊扇勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；④汽車在水平路面上加速行駛．            A. ①②                                     B. ②③                                     C. ①④                                     D. ③④8.許多同學(xué)都看過雜技演員表演的“水流星”，一根細(xì)繩系著盛水的杯子，演員掄起繩子，杯子就做圓周運(yùn)動(dòng)。不管演員怎樣掄，水都不從杯里灑出。甚至杯子在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)杯口朝下，水也不會(huì)從杯子里灑出來。演員的精采表演，每每博得觀眾的熱烈掌聲，如圖為一雜技演員正在豎直平面內(nèi)表演“水流星”，杯子在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)于其中的一只杯子說法正確的是（        ）
A. 動(dòng)能不斷變化         B. 重力勢能保持不變         C. 機(jī)械能在不斷改變         D. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變9.中國跳水隊(duì)被人們稱為“夢之隊(duì)”，如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景．運(yùn)動(dòng)員在離開跳板落入水的過程中（不計(jì)空氣的阻力）（   ）A. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變                  B. 運(yùn)動(dòng)員的重力勢能一直減小，機(jī)械能不變
C. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變           D. 運(yùn)動(dòng)員的重力勢能先減小后增大，機(jī)械能不變二、填空題10.一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī)，沿水平方向勻速飛行，并不斷向下拋撒“液氮”，在此過程中，飛機(jī)的動(dòng)能逐漸________，重力勢能逐漸________，機(jī)械能逐漸________；上述過程中飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢能之間________（選填“有”或“沒有”）相互轉(zhuǎn)化．    11.跳水比賽是大家最喜愛觀看的項(xiàng)目之一,如圖所示,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力使跳板發(fā)生________ ;從而使跳板具有________ 能。
12.如圖是撐桿跳的三個(gè)階段：在持桿助跑時(shí)，跑得越快，人的動(dòng)能越________（“大”或“小”），撐桿起跳上升時(shí)，桿發(fā)生了________，從而施加給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的彈力，越桿下落時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢能轉(zhuǎn)化為________能．13.如圖是某科技館的一臺(tái)“水動(dòng)機(jī)”．由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片，進(jìn)入熱水后因葉片伸展“劃水”而轉(zhuǎn)動(dòng)，離開熱水后葉片形狀迅速復(fù)原．則“水動(dòng)機(jī)”在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中水的________ 能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)輪的機(jī)械能．
14.滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：滾擺重力勢能最大的是________、動(dòng)能為零的是________、機(jī)械能最大的是________．（填寫位置序號(hào)）
三、解答題15.（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>
?    四、實(shí)驗(yàn)探究題16.某同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，撞到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B；
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C；
步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D．
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：________；
分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：________．    17.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示裝置
（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭，木頭在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是________；圖乙是為了探究動(dòng)能與________的關(guān)系；    （2）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？________；理由是________；    （3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量
m/g小球的速度
V/cm．s﹣1木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離s/m1303423061636038（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的交通事故更為嚴(yán)重．    五、綜合題18.在學(xué)習(xí)勢能知識(shí)時(shí)，小紅將一張硬紙片對(duì)折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片．（1）小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片________，因此橡皮筋具有________．    （2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與________的關(guān)系．小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，________．    （3）要想紙片彈得更高，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？（寫出兩點(diǎn)）________．    答案解析部分一、單選題1.【答案】D 【解析】【解答】解：海水下降時(shí)，閥門K1關(guān)閉，閥門K2開啟，將空氣吸入氣室；
海水上升時(shí)，閥門K1開啟，閥門K2關(guān)閉，壓縮后將空氣推入工作室．
整個(gè)過程是海水推動(dòng)活塞做功，將海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了電能．
故選D．
【分析】通過所給的示意圖分析海浪發(fā)電的過程．海浪發(fā)電是將海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．2.【答案】C 【解析】【解答】A.重力勢能的大小與物體的質(zhì)量，高度有關(guān)，據(jù)圖可知，d、e兩點(diǎn)高度最小，重力勢能最小，A不符合題意；
B.據(jù)圖可知，球再b點(diǎn)時(shí)，豎直方向是靜止的，但在水平方向上仍有速度，所以此時(shí)的動(dòng)能不是零，B不符合題意；
C.不計(jì)空氣阻力，即說明球在空中的機(jī)械能是守恒的，在a、b、c三處的機(jī)械能相等，C符合題意；
D.據(jù)圖可知，球達(dá)到d點(diǎn)后沒有靜止，仍然向前滾動(dòng)，所以動(dòng)能不是零，D不符合題意；
故答案為：C．
【分析】（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；（3）不計(jì)空氣阻力和摩擦力，即說明機(jī)械能是守恒的．3.【答案】C 【解析】【解答】解：（1）從a﹣b﹣c，小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減?。畯?/span>c﹣d，小球質(zhì)量不變，高度不變，重力勢能不變．（2）從a﹣b﹣c，小球的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大．從c﹣d，小球質(zhì)量不變，小球撞擊木塊后，速度不斷減小，動(dòng)能不斷減小，到d點(diǎn)停止，速度為零，動(dòng)能為零．故選C．
【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．4.【答案】C 【解析】【解答】解：AB、小朋友下滑過程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB錯(cuò)；
C、小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變、高度減小，重力勢能減小；質(zhì)量不變、速度不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，故C正確；
D、小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)．
故選C．
【分析】（1）勻速下滑是一種平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)時(shí)受到的是平衡力，小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力；
（2）勻速下滑時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度下降，重力勢能減小，機(jī)械能減??；下滑時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能5.【答案】D 【解析】【解答】解：A、人與車的質(zhì)量不變，速度增大，故動(dòng)能增大，故A錯(cuò)誤；
B、人與車的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，故B錯(cuò)誤
C、由于摩擦的作用，使得人和車的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能變小，故C錯(cuò)誤；
D、在下坡的過程中，人和自行車的質(zhì)量不變，所處的高度不斷降低，其重力勢能不斷減小，但其速度越來越快，所以動(dòng)能越來越大．正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能，故D正確．
故選D．
【分析】根據(jù)影響動(dòng)能和重力勢能大小的因素來分析動(dòng)能和重力勢能的變化．知道并理解動(dòng)能、重力勢能、機(jī)械能的變化是解決該題的關(guān)鍵．6.【答案】D 【解析】【解答】解：滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大；高度減小，重力勢能減?。?/span>
故選D．
【分析】（1）影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．7.【答案】A 【解析】【解答】解：①跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速降落，高度變小，重力勢能變?。?/span>
②鋼鋸條逐漸彎曲，彈性形變程度變大，彈性勢能變大．
③吊扇勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，高度沒有變，重力勢能不變．
④汽車在水平路面上加速行駛，高度不變，重力勢能不變．
故選A．
【分析】勢能包括重力勢能和彈性勢能．
重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
同一個(gè)物體的彈性勢能大小與彈性形變程度有關(guān)，彈性形變程度越大，彈性勢能越大．8.【答案】C 【解析】【解答】（1)水在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變．
（2)一個(gè)水杯，質(zhì)量不變，高度不停變化，重力勢能變化．
（3)速度不變，方向不停變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，一定受到非平衡力的作用．
故選C．【分析】（1)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．
（2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．
（3)機(jī)械能等于動(dòng)能與勢能的和．
（4)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的變化和方向的變化．9.【答案】C 【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)員向下用力使跳板發(fā)生彈性形變，跳板具有彈性勢能，當(dāng)跳板恢復(fù)原狀時(shí)，彈性勢能減小，把跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能，運(yùn)動(dòng)員上升過程中質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減?。毁|(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大．達(dá)到最高點(diǎn)動(dòng)能為零，在下降的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動(dòng)能增大，重力勢能減?。谡麄€(gè)過程中，不考慮空氣的阻力沒有摩擦，機(jī)械能是守恒的．故選C．
【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）彈性勢能大小的跟發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱?，彈性勢能越大．?/span>4）機(jī)械能=動(dòng)能+勢能．（5）彈性勢能、動(dòng)能、重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的．二、填空題10.【答案】減??；減??；減?。粵]有【解析】【解答】解：（1）飛機(jī)加速上升的過程中，飛機(jī)的質(zhì)量不變，速度增大、動(dòng)能增大；高度增大、重力勢能增大；（2）在某一高度水平勻速飛行并空投物資，速度和高度是沒有發(fā)生改變的，但是在空投物資的過程中，飛機(jī)的質(zhì)量在減少；在速度不變時(shí)，質(zhì)量減少，則動(dòng)能減?。辉诟叨炔蛔儠r(shí)，質(zhì)量減小，則重力勢能減小，所以機(jī)械能減??；故此時(shí)動(dòng)能和勢能都是減小的，所以沒有動(dòng)能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化．故答案為：減??；減??；減??；沒有．
【分析】（1）動(dòng)能是指物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，動(dòng)能的大小和物體的質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，物體的動(dòng)能越大；（2）重力勢能是指物體由于被舉高而具有的能量，重力勢能的大小和物體的質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高．物體的重力勢能越大；（3）動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．11.【答案】彈性形變；彈性勢能【解析】【解答】運(yùn)動(dòng)員向下用力是為了使跳板發(fā)生彈性形變，使跳板具有了彈性勢能。
【分析】解決本題的關(guān)鍵是熟知彈性勢能的定義，以及影響因素。12.【答案】大；彈性形變；動(dòng) 【解析】【解答】解：（1）運(yùn)動(dòng)員在起跳前先要快速助跑，使自己具有較大的動(dòng)能；（2）撐桿彎曲，桿發(fā)生了彈性形變，具有大量的彈性勢能；（3）運(yùn)動(dòng)員越過橫桿下落過程中，運(yùn)動(dòng)員的高度下降，速度增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．故答案為：大；彈性形變；動(dòng)．
【分析】（1）先助跑獲得較大的速度，跑得越快，人的動(dòng)能越大；（2）彈性勢能大小跟物體彈性形變的程度有關(guān)，彈性形變?cè)酱?，彈性勢能越大；?/span>3）物體下落時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢能越多，轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能越多．13.【答案】內(nèi) 【解析】【解答】解：由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性，如果不給它提供熱水，它也就不轉(zhuǎn)了，故該過程中消耗了內(nèi)能，產(chǎn)生了機(jī)械能，故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程．
故答案為：內(nèi)．
【分析】分析“水動(dòng)機(jī)”在工作過程中，消耗了那種形式的能，進(jìn)而產(chǎn)生了那種形式的能是解決該題的關(guān)鍵．14.【答案】位置1；位置1、位置3；位置1 【解析】【解答】滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點(diǎn)時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而上升，回到接近原來位置的最高點(diǎn)3；滾擺在最高點(diǎn)位置1時(shí)重力勢能最大，在位置1和3時(shí)動(dòng)能為0，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；開始釋放的位置最高，所以圖示三個(gè)位置中位置1 的重力勢能最大，動(dòng)能為零，由于有摩擦做功故上升的過程中機(jī)械能減小，導(dǎo)致不能回到最高點(diǎn)，故位置1的機(jī)械能最大.
故答案為：位置1；位置1、位置3；位置1.【分析】滾擺是重力勢能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械，由于有摩擦做功故上升的過程中機(jī)械能減小，導(dǎo)致不能回到最高點(diǎn)；分析滾擺在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)，根據(jù)動(dòng)能和重力勢能的影響因素的變化情況分析變化情況.三、解答題15.【答案】解：（1）太陽能電池工作時(shí)，消耗太陽能產(chǎn)生電能，故是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作時(shí)，即需要消耗風(fēng)能產(chǎn)生電能，故是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
（2）從噴水池里噴出來的水珠從液態(tài)汽化為氣態(tài)，該過程屬于汽化，汽化要吸熱，使周圍物體溫度下降．【解析】【分析】（1）分析太陽能電池和小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)在發(fā)電過程中消耗了哪些種能量，產(chǎn)生了哪種形式的能量即可．
（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；蒸發(fā)是在任何溫度下都可以發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物質(zhì)吸收大量的熱．四、實(shí)驗(yàn)探究題16.【答案】質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大；速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大【解析】【解答】解：（1）分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動(dòng)距離的不同也就說明了動(dòng)能不同，由此得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大．（2）分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，速度是一定的，乙的質(zhì)量大，乙就把木塊推動(dòng)的距離長，由此得出結(jié)論：速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大．故答案為：質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大；
速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
【分析】（1）實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”，使用的是同一小球，小球的質(zhì)量就是一定的，從斜面的不同高度上滾下，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是不同的，由圖可以發(fā)現(xiàn)，小球在斜面上的位置越高，速度越大，木塊移動(dòng)距離越長，動(dòng)能越大．（2）在“步驟二”和“步驟三”中，小明讓甲、乙兩球都從F點(diǎn)滾下，小球到達(dá)水平面時(shí)速度就是一定的．而小球乙的質(zhì)量，乙推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離長，說明在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．17.【答案】（1）速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；速度
（2）不能；小球和木塊不會(huì)靜止，會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
（3）1、3；1、2；速度【解析】【解答】解：（1）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；乙圖，兩小球所處的高度不同，運(yùn)動(dòng)到平面時(shí)的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；滾下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，將木塊推得越遠(yuǎn)，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；（2）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定．所以鐵球動(dòng)能的大小就無法比較．（3）a、研究超載隱患時(shí)，應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇1、3所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
b、為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．故答案為：（1）速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（2）不能；小球和木塊不會(huì)靜止，會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．（3）a、1、3；b、1、2；速度．
【分析】（1）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達(dá)平面時(shí)的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；（2）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答；（3）a、研究超載危害，應(yīng)控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后答題；
b、應(yīng)用控制變量法，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后答題．五、綜合題18.【答案】（1）卡片會(huì)彈起來；做功；彈性勢能
（2）卡片彈起的高度變低了；形變程度；物體的形變?cè)酱?，其彈性勢能就越?/span>
（3）①盡量壓得平一點(diǎn)；②換彈性更好一些的橡皮筋【解析】【解答】解：（1）將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是卡片會(huì)彈起來，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片做功，因此橡皮筋具有彈性勢能．（2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是卡片彈起的高度變低了，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與形變程度的關(guān)系，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，物體的形變?cè)酱?，其彈性勢能就越大．?/span>3）要想紙片彈得更高，可以：①盡量壓得平一點(diǎn)；②換用彈性更好一些的橡皮筋．故答案為：（1）卡片會(huì)彈起來；做功；彈性勢能；（2）卡片彈起的高度變低了；形變程度；物體的形變?cè)酱?，其彈性勢能就越大；?/span>3）①盡量壓得平一點(diǎn)；②換彈性更好一些的橡皮筋．
【分析】根據(jù)以下知識(shí)，分析圖示情景答題：（1）物體發(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀時(shí)能對(duì)外做功，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能．（2）對(duì)同一物體，物體的彈性形變量越大，物體具有的彈性勢能越大；發(fā)生同樣的形變，彈性好的物體的彈性勢能大；在物體彈性勢能一定的情況下，卡片質(zhì)量越小，卡片彈起的高度越大．

課件

粵滬版物理九上13.1 從閃電談起（課件PPT）

課件

粵滬版物理九上13.2 電路的組成和連接方式（課...

課件

11.3 如何提高機(jī)械效率第2課時(shí)課件 -2023-2024...

課件

13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流課件 -2023-2024...

課件

14.1 怎樣認(rèn)識(shí)電阻第1課時(shí)課件 -2023-2024學(xué)年...

課件

怎樣比較做功的快慢PPT課件免費(fèi)下載

課件

2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)11.3如何提高機(jī)械效...

試卷

【精品】新版粵教滬版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2電路的...

課件

粵教滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十二章內(nèi)能與熱機(jī)12-...

課件

13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流（課件）粵滬版物...

課件

2021-2022學(xué)年度滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)教案第6節(jié)...

教案

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。