語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)賣(mài)火柴的小女孩隨堂練習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

8.賣(mài)火柴的小女孩提升練習(xí)部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 一、選擇題1．“慈愛(ài)”的反義詞是（）A．慈祥 B．愛(ài)戴 C．冷酷【答案】C【詳解】考查反義詞。“慈愛(ài)”，仁慈喜愛(ài)，近義詞：慈祥、慈藹、慈悲、善良、和善、仁慈反義詞：兇狠、嚴(yán)厲、無(wú)情、冷漠、兇殘、兇惡。故選C2．“她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”這句話是說(shuō)小女孩（）A．幻想變成有錢(qián)人。B．幻想飛到溫暖幸福的地方。C．幻想飛到我們今天的幸福世界中。【答案】B【詳解】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解。注意對(duì)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容的積累和識(shí)記。本題中這句話寫(xiě)出了小女孩幻想到溫暖的地方去，因?yàn)樗粋€(gè)人在冰天雪地里孤苦伶仃，所以她會(huì)幻想溫暖。3．“燃”組詞錯(cuò)誤的是（）A．燃燒 B．燃料 C．燃后【答案】C【詳解】考查組詞。“燃”，意思是1.燃燒。 2.引火點(diǎn)著。燃后——然后，故選C4．下列對(duì)語(yǔ)段“可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。”理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這句話是說(shuō)這是個(gè)美麗的小姑娘，長(zhǎng)著一頭金黃的頭發(fā)，那頭發(fā)打成可愛(ài)的卷兒披在肩上。B．這句話是說(shuō)小女孩很想在大年夜到街上看看，因?yàn)榇竽暌菇稚虾軣狒[。C．這句話是說(shuō)小女孩是窮苦人家的孩子，即使在這樣的夜晚，也必須出來(lái)賣(mài)火柴，為家里掙一點(diǎn)錢(qián)維持生活。D．這段話透露出作者對(duì)小女孩的同情。【答案】B【詳解】本題考查對(duì)于課文內(nèi)容的理解。“可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。”選自丹麥童話故事作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，發(fā)表于1846年。主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。安徒生通過(guò)這個(gè)童話，表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，無(wú)情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗和罪惡。B選項(xiàng)中，小女孩不是想在大年夜到街上看看，因?yàn)榇竽暌菇稚虾軣狒[，而是需要賣(mài)火柴，維持生活。二、填空題5．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。( )（2）多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。( )【答案】趕快暖和【詳解】本題考查近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。（1）趕緊：抓緊時(shí)機(jī)從速進(jìn)行。近義詞有：快速、馬上、連忙、趕快等。（2）溫暖：暖和。近義詞有：和善、和暖、和緩、暖和等。6．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǒ chái jiù wéi qún kě lián huǒ yàn( ) ( ) ( ) ( )là zhú fù shāng hū rán dì bǎn( ) ( ) ( ) ( )【答案】火柴舊圍裙可憐火焰蠟燭富商忽然地板【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫(xiě)漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“柴、裙、憐、焰、商、然”容易寫(xiě)錯(cuò)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。7．比一比，再組詞。焰________ 烘________ 梗________ 櫥________餡________ 拱________ 硬________ 廚________【答案】火焰烘干菜梗櫥柜餡餅拱橋僵硬廚房【詳解】本題主要考查了形近字組詞。組形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：① 筆畫(huà)相同，位置不同。② 字形相近，筆形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④????????????? 字形相近，筆畫(huà)不同。⑤????????????? 字形相近，讀音相同。⑥????????????? 字形相近，讀音不同。⑦????????????? 部首相同，位置不同。組詞，注意了解字義和辨清字形，可放在詞語(yǔ)中結(jié)合詞義來(lái)進(jìn)行。如焰與餡，音不同，部首不同，義不同。焰：火光。可組詞：光焰。餡：包在面食或點(diǎn)心等食品里面的肉、菜、糖等?？山M詞：餡子。8．感知內(nèi)容。本文通過(guò)記敘一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事,揭露了_________的罪惡,表達(dá)了作者對(duì)小女孩所代表的窮苦人民的__________。【答案】資本主義社會(huì) 深切同情【解析】略9．按拼音寫(xiě)漢字 guāiqúndōu________謬________子網(wǎng)________bìāichú硬________________呀________柜【答案】乖裙兜幣哎櫥【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“乖、裙、兜、櫥”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。三、語(yǔ)言表達(dá)10．可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。(1)說(shuō)她可憐，是因?yàn)?/span>________________________________________________________________________。(2)“哆哆嗦嗦”寫(xiě)出了小女孩的動(dòng)作，你還有哪些詞語(yǔ)來(lái)形容此時(shí)是小女孩：_________________________ (3)仿寫(xiě)感嘆句。可愛(ài)的小女孩！ ________________________________________________________________________【答案】又冷又餓顫顫巍巍縮手縮腳春天真美好！【詳解】略四、現(xiàn)代文閱讀閱讀文段，完成練習(xí)。賣(mài)火柴的小女孩（節(jié)選）她的一雙小手幾（）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么火焰啊，簡(jiǎn)直像一支蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和（）一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。11．給選段中畫(huà)橫線的字注音。12．選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的橫線上。（填序號(hào)）A．小小的 B．明亮的 C．閃亮的13．選段讓我們感受到了童話豐富的想象：小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光，面前有一個(gè)____。14．你知道小女孩為什么會(huì)有這樣的想象嗎？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?/span>_______ 【答案】11．jī huo 12．B A C 13．奇異暖烘烘的大火爐 14．小女孩此時(shí)極度寒冷，非?？释麥嘏?。【分析】11．本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先要知道這個(gè)詞語(yǔ)讀什么，然后根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出拼音，書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)一定要注意是寫(xiě)加點(diǎn)字的拼音，同時(shí)拼音要書(shū)寫(xiě)規(guī)范。幾乎jī hū。暖和nuǎn huo。12．本題考查選詞填空。學(xué)生首先要知道詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。“明亮的”和火焰搭配。“小小的”和蠟燭搭配。“閃亮的”和銅腳和銅把手搭配。13．本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀選段，從“這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面”可知答案。14．本題考查文章內(nèi)容理解。從“她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！”可知小女孩出現(xiàn)幻想是因?yàn)榇藭r(shí)極度寒冷，非?？释麥嘏?/span>聚焦片段，正確理解。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。15．請(qǐng)從這段話中找到“寒冷”的反義詞：( )找到“奇特”的近義詞：( )16．“哧！……這是一道奇異的火光！”畫(huà)線的句子連用了三個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)你再讀讀，邊讀邊感受，如果將這些感嘆號(hào)換成句號(hào)，你認(rèn)為哪種更好？說(shuō)說(shuō)你的理由。________________________。【答案】15．溫暖奇異 16．感嘆號(hào)更好，因?yàn)楦袊@號(hào)既表現(xiàn)出小女孩看到火焰時(shí)的興奮、激動(dòng)的心情，也表現(xiàn)出她對(duì)溫暖的無(wú)限向往。【分析】15．考查反義詞。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞。“寒冷”意思是指溫度低，讓人感到?jīng)?。反義詞：溫暖。近義詞指的是意思相近的詞。奇特表示不尋常的，非常罕見(jiàn)的，令人驚奇的行為。近義詞：奇異16．考查句子理解與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。感嘆號(hào)的作用：主要用在感嘆句的句末，表示強(qiáng)烈的感情。根據(jù)原文“哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！”三個(gè)感嘆號(hào)的連用，寫(xiě)出了小女孩看到火焰時(shí)的驚喜，表現(xiàn)了小女孩的無(wú)限向往之情。句號(hào)是句末停頓符號(hào)，如果換成句號(hào)，則不能表現(xiàn)小女孩對(duì)溫暖的渴望。五、書(shū)面表達(dá)17．百字練筆。假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到你身邊，你會(huì)怎么對(duì)待她？她的命運(yùn)又會(huì)如何？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)吧！【答案】示例：忽然一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到了我們家。只見(jiàn)她臉色憔悴，圍著一個(gè)舊圍巾和舊圍裙，身上穿著一件破破爛爛的衣服，衣不遮體，光著一雙腳丫兒，哆哆嗦嗦地坐在墻角里。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)來(lái)我家？”小女孩有氣無(wú)力地說(shuō)道：“我也不知道，我正在賣(mài)火柴的時(shí)候，一顆星星落在我身邊，然后有一道白光出現(xiàn)，我睜開(kāi)眼一看，就在這里了。”我聽(tīng)了這段話，馬上就認(rèn)為她是賣(mài)火柴的小女孩了。我從冰箱里拿出來(lái)面包，拿火腿腸給她吃，可是她推辭說(shuō)：“我奶奶說(shuō)了，不能隨便吃人家的食物，吃別人的東西是不禮貌的。”經(jīng)過(guò)我再三勸解，小女孩才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽之后，我還給她換上了厚厚的棉衣和棉鞋。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我給爸爸媽媽說(shuō)了小女孩的來(lái)歷。爸爸媽媽也答應(yīng)讓小女孩留下來(lái)。我和她一起上學(xué)，一起玩耍，還帶她去吃漢堡包。她的臉上終于露出了笑容。【詳解】思路點(diǎn)撥：要表現(xiàn)出對(duì)小女孩的同情與幫助，表現(xiàn)出我們這個(gè)社會(huì)的溫暖，從而說(shuō)明社會(huì)制度不同，人們的命運(yùn)就不一樣。

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