認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分，體驗(yàn)1分鐘    教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解時(shí)刻的含義，知道一小時(shí)，一分鐘的含義，結(jié)合具體事例和實(shí)踐活動(dòng)感受一小時(shí)、一分鐘的時(shí)間。
過(guò)程與方法：結(jié)合熟悉的事物和情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)時(shí)和分的過(guò)程。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：知道和感受一小時(shí)和一分鐘的時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】激情導(dǎo)入 1、師：同學(xué)們，你們參加過(guò)升國(guó)旗嗎？在哪參加過(guò)升國(guó)旗？和大家說(shuō)說(shuō)。誰(shuí)知道在升國(guó)旗儀式的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？
生1：升旗的時(shí)候，我們應(yīng)該立正行注目禮；
生2：升旗的時(shí)候，我們少先隊(duì)員應(yīng)該行隊(duì)禮；
生3：……2、師：同學(xué)們做得非常好，這樣能體現(xiàn)出你對(duì)國(guó)旗的尊敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。3、師：哪位同學(xué)知道天安門(mén)的國(guó)旗每天什么時(shí)刻升起？學(xué)生自由回答。其實(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的時(shí)間是不同的，每天日出的時(shí)刻就是天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的時(shí)刻。你知道我們學(xué)校每周一什么時(shí)刻升旗嗎？(7時(shí)50分)對(duì)，7時(shí)50分就是時(shí)刻。4、在日常生活中，時(shí)間與我們的生活密切相關(guān)，要是學(xué)會(huì)了看鐘表的方法，我們就能更準(zhǔn)確地掌握時(shí)間，合理安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人。今天我們就來(lái)研究時(shí)間單位——時(shí)、分、秒。板書(shū)課題“時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)”。【講授】出示亮亮生活情景圖 1、這是老師記錄的亮亮一天的活動(dòng)情況，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，任意選擇一幅圖，說(shuō)一說(shuō)，亮亮在什么時(shí)刻干什么？你喜歡哪幅圖就說(shuō)哪幅圖，比比看誰(shuí)說(shuō)的既準(zhǔn)確又流利。學(xué)生自由回答。教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)
2、將六件事連起來(lái)講故事，進(jìn)行遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的教育。
師：你能把這六件事按照從早到晚的順序連起來(lái)給大家講一講嗎？（先小組內(nèi)講，再全班講。）
3、師：通過(guò)講故事，我們知道亮亮一天當(dāng)中什么時(shí)間做什么，非常有規(guī)律，說(shuō)明他是一個(gè)非常遵守時(shí)間孩子、珍惜時(shí)間的好孩子。
4、說(shuō)一說(shuō)自己一天的作息時(shí)間。（身邊的數(shù)學(xué)）
那你在生活中做得怎樣呢？你每天都什么時(shí)間起床、上學(xué)、睡覺(jué)……學(xué)生回答。
師：你知道嗎？10歲左右的兒童每天應(yīng)保證大約10小時(shí)的睡眠時(shí)間，希望你們和亮亮一樣都做個(gè)守時(shí)的好孩子。【講授】觀察鐘面。 師：老師這也有一個(gè)漂亮的鐘表，你能從這個(gè)鐘面上發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？
引導(dǎo)學(xué)生觀察得出：鐘面上有12個(gè)數(shù)字，12個(gè)大格， 60個(gè)小格，每個(gè)大格里有5小格，有時(shí)針、分針和秒針及鐘面上的時(shí)刻。
（一）、仔細(xì)觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）
（1）鐘面上最長(zhǎng)的是秒針，比較長(zhǎng)的針是分針，最短的一根是時(shí)針。
（2）還發(fā)現(xiàn)了什么？鐘面上的數(shù)字和圓點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，均勻地排成了一圈，它們把鐘面平均分成了12個(gè)大格。每個(gè)大格還分成了5個(gè)大小相等的小格。一共有60格小格。
（3）你是怎么知道的？指名說(shuō)，鼓勵(lì)多種不同的數(shù)法：一個(gè)一個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)……（教師注意對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)）
（二）、了解時(shí)針走一大格是1時(shí)，分針走一小格是1分1、認(rèn)識(shí)時(shí)，體驗(yàn)感受1小時(shí)
師：同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看時(shí)針有什么變化？（時(shí)針走了一大格）
（1）時(shí)針走一大格的時(shí)間是1時(shí)，在日常生活中，人們習(xí)慣上把1時(shí)叫做1小時(shí)。
（2）教師撥鐘表，學(xué)生說(shuō)出是幾時(shí)，并說(shuō)明想的理由。
（3）結(jié)合熟悉的生活情境體驗(yàn)感受交流1小時(shí)。現(xiàn)在你想知道1小時(shí)有多長(zhǎng)嗎？（一節(jié)課的時(shí)間加20分鐘的大課間是1小時(shí)。）（4）師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)哪些事需要1小時(shí)。
           如：夏天中午要睡1小時(shí)。           從我們這坐公交車(chē)到市里大約要1小時(shí)。2、認(rèn)識(shí)分，體驗(yàn)感受1分鐘
師：同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看分針有什么變化？（分針走了一小格）
（1）分針走一小格的時(shí)間是1分，在日常生活中人們習(xí)慣上把1分叫做1分鐘。
（2）那分針走2個(gè)小格呢？5個(gè)小格？15個(gè)小格？
（3）教師撥鐘表，學(xué)生說(shuō)出是多少分，并說(shuō)明想的理由。
（4）總結(jié)：分針走了幾小格表示的時(shí)間就是幾分鐘。
（5）體驗(yàn)感受1分鐘。
師：你知道1分鐘有多長(zhǎng)嗎？想知道嗎？好，下面我計(jì)時(shí)，同學(xué)們數(shù)數(shù)，看你從一數(shù)到幾。
一分鐘能數(shù)這么多數(shù)，真了不起。師：1分鐘的時(shí)間這么短，能數(shù)那么多數(shù)，那短短的1分鐘還能做些什么呢？下面我們就一起來(lái)做一個(gè)一分鐘的小活動(dòng)，你們每人的桌子上都有一張?zhí)镒指窦?，一張口算紙，語(yǔ)文書(shū)，在一分鐘的時(shí)間里選擇做一件事，看看你能做多少。（指名回答）師：你們真是能干的孩子，短短一分鐘有這么大的收獲。師補(bǔ)充：a、銀行點(diǎn)鈔機(jī)1分鐘能點(diǎn)1500張人民幣。會(huì)計(jì)一分鐘能數(shù)300張人民幣。         b、中央電視臺(tái)播音員一分鐘播180個(gè)字。         C、摩托車(chē)一分鐘跑1000米。d、計(jì)算機(jī)一分鐘算幾百萬(wàn)次短短的1分鐘可以干這么多事情，讓我們珍惜每一分鐘，不浪費(fèi)一分鐘。【練習(xí)】實(shí)踐鞏固。 填空
1.鐘面上有（ ）針、（ ）針和（ ）針；
2.時(shí)針走1大的時(shí)間是（   ）時(shí)；
3.分針走（   ）小格的時(shí)間是1分。
4.爸爸說(shuō)，坐汽車(chē)去姥姥家要1（   ）
5.我從家步行到學(xué)校要15（    ）
6.工人叔叔每天工作8（    ）
7. 一節(jié)課的時(shí)間是40（    ）
8小學(xué)生每天睡眠的時(shí)間是10（     ）【作業(yè)】教師小結(jié)： 師說(shuō)：時(shí)間在一分一秒不停地走動(dòng)，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了。那么這節(jié)40分鐘的課，你學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)？（同學(xué)自由發(fā)言）師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得都很好，通過(guò)這節(jié)課，我們不僅學(xué)會(huì)了許多認(rèn)識(shí)鐘表的知識(shí)，還進(jìn)一步知道了時(shí)間的寶貴。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜每一分鐘，珍惜生活中的時(shí)時(shí)刻刻?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！痹谶@里老師把這句話送給大家，希望你們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人 板書(shū)：                 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí) 時(shí)針走一大格的時(shí)間是1時(shí)                    分針走一小格的時(shí)間是1分

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