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2、師：對，鐘面上較短的針是時針。（板書：時針）是用來表示幾時的。較長的針是分針。（板書：分針）是用來表示幾分的。 （二）認識大格和幾時 1、演示：將鐘面劃分為12大格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)。師：鐘面上有多少個大格，我們來數(shù)數(shù)看。 2、演示：為每一大格標注數(shù)字。（1-12）3、演示：（時針走大格）時針從12到1，時針經(jīng)過1大格，就是1時。（板書：1大格、1時） 在日常生活中，人們把1時叫做1小時。從幾到幾也是1時？ 4、時針從1到3，時針經(jīng)過幾大格，就是幾時？ 5、小結(jié)：時針是用來表示幾時的。時針轉(zhuǎn)動的方向就是順時針方向?！?/span>（三）認識小格及幾分
1、 提問：請同學(xué)再仔細觀察，每一大格又被平均分成了多少小格？（放大讓學(xué)生觀察）并且回答。 2、演示：出現(xiàn)數(shù)字“5”?！ ?/span>3、 1大格有多少小格？2大格有多少小格？ 3大格有多少小格？怎樣計算的？9大格有多少小格？怎樣計算的？ 4、你知道鐘面一圈有多少小格嗎？（板書：60小格）?！ ?/span>5、演示：（分針走小格）分針每走一小格就是1分。（板書：1小格，1分） 在日常生活中，人們把1分叫做1分鐘。6、分針指向1 ，幾分？指向3？指向6？指向9？指向12？ （四）體驗1小時有多長你知道，1小時有多長嗎？一節(jié)課加上2個課間休息正好是1小時；看過《大耳朵圖圖》嗎？連看5集大約1小時；中央電視臺新聞聯(lián)播的時間是半小時； 體驗1分鐘： 1、你知道，1分鐘有多長嗎？咱們來聽著音樂休息1分鐘吧！ 2、師：1分鐘能做些什么？讀課文 、數(shù)數(shù)、口算3、你覺得1分鐘還可以做些什么？ 小結(jié)：看來，可不能小瞧1分鐘，時間雖不長，但如能好好利用，也可以強身健體。我們可要珍惜每一分鐘的時間！ 【講授】四、身邊數(shù)學(xué) 同學(xué)們知道嗎，不但我們的學(xué)習(xí)、玩需要時間，每天睡覺更需要時間，據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)10歲左右有兒童每天應(yīng)保證大約10小時 睡眠，才能保證身全發(fā)育，健康成長。【作業(yè)】五、作業(yè) 在家長的幫助下，制定一份個人作息時間表。
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