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B. 沿軌跡2運動
C. 沿軌跡3運動
D. 在B點靜止不動
8.估測、估算是物理學(xué)習(xí)中常用的一種學(xué)習(xí)方法，也是生產(chǎn)、生活必備技能，以下數(shù)據(jù)符合實際的是( )A. 教室里桶裝飲用水裝滿水后的質(zhì)量約為50kg
B. 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支撐的水柱高度約為10m
C. 把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到5樓，提雞蛋的力大約做功500J
D. 體育課上同學(xué)們所使用的排球重力約為100N9.如圖為用自行車手閘剎車的情景，圖中關(guān)于該手閘使用時杠桿的示意圖正確的是( )A.
B.
C.
D. 10.下列說法中不正確的是( )A. 攔河壩下寬上窄是根據(jù)液體壓強的特點進行設(shè)計的
B. 船閘在工作過程中利用了連通器原理
C. 飛機的機翼能獲得升力，是利用了流速越大的地方壓強越大的原理
D. 用吸管將杯中飲料吸入口中是靠大氣壓把飲料壓進嘴里11.如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實驗裝置，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在A點懸掛3個鉤碼，下列說法正確的是( )A. 在杠桿上的B點懸掛2個鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡
B. 用彈簧測力計在B點豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡
C. 用彈簧測力計在C點豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡
D. 用彈簧測力計在C點豎直向下拉，可使杠桿在水平位置平衡
12.如圖示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是( )A.
B.
C.
D. 13.利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以的速度勻速提升6m。若不計繩重和摩擦，則這一過程中( )
A. 拉力F的大小為100N B. 繩子自由端的速度為
C. 拉力F所做的功為600J D. 拉力F的功率為20W14.如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的______ ；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明______ 。
15.跳遠(yuǎn)運動員助跑后飛身一躍，靠______ 在空中繼續(xù)飛行，以提高成績，墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重錘線檢測墻體是否豎直，這是利用重力的方向是______ 。
16.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一______ 填“省力”“等臂”或“費力”杠桿，若箱和物品共重120N，設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為______ N。
17.如圖所示，茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成______ ；若茶壺中水深8cm，則水對壺底的壓強是______ Pa。取，
18.如圖甲所示，在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，在______ 作用下，鐵桶被壓扁了：手握如圖乙所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙中間向下吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，這表明______ 。
19.直升機在加速上升的過程中忽略燃油變化，動能______ ，勢能______ 。填：增大、減小或不變20.小光同學(xué)酷愛自行車運動，已知小光的質(zhì)量50kg，自行車的質(zhì)量15kg，車輪與地面接觸的總面積為取。求：
小光騎行時，自行車對地面的壓力；
小光騎行時，自行車對地面的壓強。21.在做“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗時，小鳴用包有橡皮膜的金屬盒作為探頭與U形管作為壓強計相連通進行實驗。
當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)實驗前卻觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是______。
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
液體壓強計是通過U形管中兩側(cè)液面的______來反映被測壓強大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，小明做圖乙的檢查。用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果裝置漏氣，會看到U形管中的液面高度差______。選填“明顯變化”或“幾乎不變”
裝置調(diào)整好后，若將探頭先后放入不同液體的同一深度處，現(xiàn)象如圖丙所示。已知，則可以判斷______中探頭處的壓強最小選填“酒精”、“水”或“鹽水”。由此可以得到的結(jié)論是：______。22.小強用如圖所示裝置在10s內(nèi)將重為450N的貨物勻速提升2m，此過程中拉力F的大小為200N，求：
提升裝置所做的有用功；
拉力F做的功；
該滑輪組的機械效率。
23.推箱子時，箱子越重越難推；人走在濕滑的路上容易滑倒，這些現(xiàn)象都與摩擦力有關(guān)，為了探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，小華提出了以下幾個猜想：
猜想1：可能與壓力的大小有關(guān)；
猜想2：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想3：可能與接觸面積的大小有關(guān)。
于是他做了如下實驗。
實驗中，他用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______ 運動，這時，根據(jù)二力平衡的知識可知：木塊所受滑動滑擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)；如圖丙中，木塊所受滑動摩擦力大小為______ N。
為了驗證猜想1，應(yīng)選______ 兩圖進行研究；
由甲、丙兩圖，可得出的實驗結(jié)論是______ ；
小華在甲圖的基礎(chǔ)上，要驗證猜想3，他只需______ 寫具體操作，再重復(fù)的操作，就能得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；
實驗拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用和圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為______ N。24.小明想知道牛奶的密度，他想起老師說過可以利用日常生活中常見的器材進行實驗。于是，他準(zhǔn)備了幾袋同樣的牛奶，又從家中找到如下器材：底面積為S的薄壁柱形透明容器，質(zhì)量為m的金屬小球1枚，小燒杯1個直徑小于柱形容器。聰明的小明利用手邊的刻度尺，巧妙地測出了牛奶的密度。
請你將小明的主要實驗步驟梳理出來。
寫出牛奶密度的數(shù)學(xué)表達式用已知量和測量量表示。25.如圖甲，底面積為S的實心圓柱體A和底面積為2S的裝水的圓柱形薄壁容器B放在水平地面上，其中，圓柱體A對地面的壓強為，現(xiàn)將圓柱體A掛在彈簧測力計下端緩慢浸入圓柱形容器B內(nèi)的水中，當(dāng)圓柱體A有一半體積浸入水中時，如圖乙，彈簧測力計的示數(shù)為F。
對乙圖中的圓柱體A沿豎直方向上做出受力分析示意圖。
圓柱體A的密度
此時，容器對水平地面的壓強變化了多少。
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A、動滑輪在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故A不符合題意；
B、訂書機在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故B不符合題意；
C、羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故C不符合題意；
D、鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離，故D符合題意。
故選：D。
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
本題考查的是杠桿的分類，杠桿主要包括以下幾種：①省力杠桿：動力臂大于阻力臂；②費力杠桿：動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿：動力臂等于阻力臂。2.【答案】B 【解析】解：
A、桌子的重力與桌面對茶杯的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；
B、茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；
C、茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：B。
一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上。結(jié)合選項中的描述可做出判斷。
本題考查了我們對二力平衡條件的運用，在辨別平衡力時，“是否作用在同一物體上”這一條件容易被忽略，應(yīng)特別注意。3.【答案】D 【解析】解：A、舉重運動員在手上抹鎂粉，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大手和杠鈴之間的摩擦力，故A錯誤。
B、運動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋底和地面之間的摩擦力，故B錯誤。
C、騎自行車剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大閘皮和車輪之間的摩擦力，故C錯誤。
D、自行車的車軸軸承里有小滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故D正確。
故選：D。
增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力。
減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。
本題考查了增大和減小摩擦力的方法，體現(xiàn)了生活處處皆物理。4.【答案】A 【解析】解：
AB、由圖可知，密度計在兩液體中均處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體浮沉條件可知，，兩個密度計完全相同，則重力相同，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等，排開液體重力相等．故A正確，B錯誤；
CD、由圖知，甲中密度計排開液體的體積小于乙中排開液體的體積，根據(jù)可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即；
因，液面高度相同，則根據(jù)可知，兩個燒杯底部所受液體的壓強，故CD錯誤；
故選：A。
本題考查了阿基米德原理、物體漂浮條件和液體壓強公式的應(yīng)用，利用好物體漂浮條件是解此類題目的關(guān)鍵。5.【答案】A 【解析】解：A、圖釘尖做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意。
BCD、火車軌道上鋪枕木、貨車的輪子多又寬、坦克裝有寬大的履帶，都是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故BCD不合題意。
故選：A。
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。
掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。6.【答案】C 【解析】解：
A、圖甲中，力作用的位置不同，開門時用力的大小不同，其作用效果不相同，故A錯誤；
B、細(xì)繩拴著的橡皮做圓周運動，運動方向不斷改變，所以橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；
C、人造地球衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運動過程中，速度減小，高度增加，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；
D、人沒有搬動石頭，雖然有力但沒有移動距離，所以人對石頭沒有做功，故D錯誤。
故選：C。
力的作用效果與力的作用點有關(guān)；
物體運動狀態(tài)的改變包括速度和方向的改變；
物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生形變而具有的勢能叫彈性勢能，可根據(jù)選項進行判斷各能量是如何變化的，進而分析能量的轉(zhuǎn)化；
做功的條件是：作用在物體上有力，沿力的方向運動一段距離；
本題考查了力學(xué)的多個知識點，包括力的作用效果、運動狀態(tài)、機械能的轉(zhuǎn)化、功的公式的應(yīng)用等，綜合性強，但難度不大。7.【答案】D 【解析】解：小球沿弧線擺動至B點瞬間，小球的速度為0，此時若小球不再受任何力，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球的運動狀態(tài)不再改變，因此小球?qū)⒃?/span>B點靜止不動。
故選：D。
牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；
物體在平衡力的作用下，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
本題考查了學(xué)生對牛頓第一定律的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。8.【答案】B 【解析】解：A、教室里桶裝飲用水裝滿水后的質(zhì)量約為15kg。故A不符合實際；
B、1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強，等于，能支持約10m高的水柱。故B符合實際；
C、從1樓到5樓，高度約12m，30個雞蛋重力在15N左右，對雞蛋做的功約。故C不符合實際；
D、體育課上同學(xué)們所使用的排球重力在5N左右。故D不符合實際。
故選：B。
不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。
物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。9.【答案】A 【解析】解：BD、由圖知，阻力臂沒有垂直于阻力作用線，故BD錯誤；
AC、由圖知，動力垂直于動力作用線，阻力也垂直于阻力作用線，C圖中動力和阻力都使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，A圖中動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反，故C錯誤，A正確。
故選：A。
力臂：是從支點到力的作用線的距離；作用在杠桿上的兩個力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反。
本題考查力臂的畫法以及阻力與動力作用效果，如果動力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，阻力必須使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，是一道基礎(chǔ)題。10.【答案】C 【解析】【分析】
液體內(nèi)部壓強的特點：液體壓強隨著深度的增加而增大。
上端開口、底部連通的容器叫連通器，船閘是利用連通器原理工作的。
液體壓強與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。
利用大氣壓的作用分析判斷。
此題考查液體壓強的特點、連通器的應(yīng)用、大氣壓的綜合應(yīng)用、流體壓強和流速的關(guān)系，是一道綜合性較強的題目，生活實例和物理知識相聯(lián)系是中考常見的題目，平時學(xué)習(xí)時多觀察、多聯(lián)系、多分析，提高理論聯(lián)系實際的能力。
【解答】
A、由于液體的壓強隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀。故A正確。
B、船閘在工作過程中閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，利用了連通器原理，故B正確。
C、飛機的機翼能獲得升力，是因為機翼上方空氣流速大于下方，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，所以機翼上方的壓強小于下方，從而獲得升力，故C錯誤。
D、用吸管將杯中飲料吸入口中是靠大氣壓把飲料壓進嘴里的，故D正確。
故選：C。11.【答案】AC 【解析】解：設(shè)每個鉤碼的重力為G，杠桿上每個小格的距離為L；
A、在杠桿上的B點懸掛2個鉤碼，杠桿左端：，杠桿右端：，左端=右端，所以杠桿能平衡，故A正確；
B、用彈簧測力計在B點豎直向上拉，拉力的方向向上，鉤碼對杠桿的拉力的方向向下，杠桿不能平衡，故B錯誤；
CD、用彈簧測力計在C點豎直向上拉，鉤碼對杠桿的拉力向下，可使杠桿在水平位置平衡；用彈簧測力計在C點豎直向下拉，杠桿不能平衡，故C正確、D錯誤。
故選：AC。
根據(jù)杠桿的平衡條件可以判斷杠桿的平衡。
本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。12.【答案】AD 【解析】解：AB、因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，
所以，實心圓柱體對水平地面的壓強，
由圖結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的高度關(guān)系為，
因三者對地面的壓強相等，
所以，由的變形式可知，三者的密度關(guān)系為，故A正確、B錯誤；
CD、由圖結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的底面積關(guān)系為，
因三者對地面的壓強相等，
所以，由的變形式可知，三者的質(zhì)量關(guān)系為，故C錯誤、D正確。
故選：AD。
物體對水平面的壓力和自身的重力相等，則實心圓柱體對水平地面的壓強，根據(jù)圖示結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的高度關(guān)系，根據(jù)的變形式結(jié)合三者對地面的壓強相等得出三者的密度關(guān)系；
根據(jù)圖示結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的底面積關(guān)系，根據(jù)的變形式結(jié)合三者對地面的壓強相等得出三者的質(zhì)量關(guān)系。
本題考查了壓強公式的靈活運用，關(guān)鍵是知道物體對水平面的壓力和自身的重力相等，要注意圓柱體對水平地面的壓強的推導(dǎo)。13.【答案】ACD 【解析】解：A、使用的是定滑輪，不能省力，不計繩重和摩擦，拉力，所以A正確；
B、使用的是定滑輪，繩子自由端的速度與物體的速度相同為，所以B錯誤；
C、拉力F所做的功，所以C正確；
D、拉力F的功率，所以D正確。
故選：ACD。
使用的是定滑輪，不能省力，不計繩重和摩擦，拉力，繩子自由端的速度與物體的速度相同，拉力移動的距離，根據(jù)公式求出拉力做的功，又知道做功的時間，可利用公式計算出拉力F做功的功率。
本題考查了定滑輪的特點、功和功率的計算，是一道綜合性題目。14.【答案】運動狀態(tài) 力的作用是相互的 【解析】解：
甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運動方向，即說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
乙圖中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明物體間力的作用是相互的。
故答案為：運動狀態(tài)；力的作用是相互的。
物體運動狀態(tài)的改變包括物體運動快慢和運動方向的改變；
一個物體對另一個物體施加力的作用，同時另一個物體也對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的。
本題考查學(xué)生的觀察分析圖的能力，能從圖中得出小球的運動方向在改變，自己坐的船是向后退的。15.【答案】慣性 豎直向下 【解析】解：跳遠(yuǎn)運動員助跑后飛身一躍，是利用慣性在空中繼續(xù)飛行；
建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的，當(dāng)墻體與重垂線平行時，說明墻體是豎直的，否則說明是傾斜的。
故答案為：慣性；豎直向下的。
物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性；
在任何情況下重力的方向都是豎直向下的，重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的。
本題考查慣性、重力方向的利用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。16.【答案】省力 24 【解析】解：抬起拉桿的力F為動力，物品的重力為阻力，支點在下面，故動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；
由杠桿的平衡條件：，可求得；
故答案為：省力；24。
由示意圖分析動力和阻力，然后看動力臂和阻力臂的大小，根據(jù)杠桿的平衡條件進行計算求出抬起拉桿的力。
這類題目要確定動力和阻力，分析動力臂和阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件求解。17.【答案】連通器 800 【解析】解：茶壺的壺嘴與壺身上端開口、下端連通，構(gòu)成了連通器；
茶壺中水的深度：，
水對壺底的壓強：。
故答案為：連通器；800。
上端開口、下端連通的容器是連通器；根據(jù)液體壓強公式計算水對壺底的壓強。
本題考查了連通器的特點和液體壓強的計算，是一道基礎(chǔ)題目。18.【答案】大氣壓 流體流速大的位置壓強小 【解析】解：用火加熱后的鐵桶內(nèi)的水變成了水蒸氣充滿了鐵桶，當(dāng)用冷水澆桶時，桶內(nèi)的水蒸氣遇冷液化，桶內(nèi)的氣壓減小，外界的大氣壓大，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了。
根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，氣體的流速越快，壓強越小，當(dāng)在兩張紙中間向下吹氣時，中間的氣體流速變快，壓強變小，兩側(cè)的氣體流速慢，壓強大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。
故答案為：大氣壓；流體流速大的位置壓強小。
大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，吸盤、吸管吸飲料、覆杯實驗等都證明了大氣壓強的存在；
流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大。解決此題的關(guān)鍵是考慮向兩張紙中間吹氣時，兩紙中間氣體流速與外側(cè)氣體流速不同。
本題結(jié)合生活事例考查了大氣壓強，流體壓強和流速的關(guān)系，物理來源于生活，要學(xué)以致用。19.【答案】增大 增大 【解析】解：加速上升的直升飛機，其質(zhì)量不變、速度變大，故其動能增大；同時其質(zhì)量不變、高度增加，故其重力勢能增大。
故答案為：增大；增大。
影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度。質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能就越大。
本題主要考查了動能和重力勢能大小的判斷，只要知道影響動能、重力勢能大小的因素質(zhì)量、速度和高度即可解答。20.【答案】解：小光和車的總重力，
小光騎行時，自行車對地面的壓力；
小光騎行時，自行車對地面的壓強為：
。
答：小光騎行時，自行車對地面的壓力為650N；
小光騎行時，自行車對地面的壓強為。 【解析】根據(jù)得出小光和車的總重力，根據(jù)得出小光騎行時自行車對地面的壓力；
根據(jù)求出小光騎行時自行車對地面的壓強。
本題考查了學(xué)生對壓強公式的掌握和運用，用所學(xué)知識分析解決身邊的問題，有意義！計算時注意單位統(tǒng)一。21.【答案】B 高度差 幾乎不變 酒精 當(dāng)液體深度一定時，液體密度越大，液體壓強越大 【解析】解：在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差如圖甲所示，接下來的操作是，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的都等于大氣壓，當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，故選B；
根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強計是通過觀察U形管的兩端液面的高度差來來比較橡皮膜處所受壓強的大?。?/span>
使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，小明做圖乙的檢查。用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果裝置漏氣，會看到U形管中的液面高度差幾乎不變；
比較圖丙三圖可知，控制深度不變，保持探頭的方向不變，改變液體密度，U形管兩側(cè)的液面高度差不等，探頭在酒精中時，U形管兩側(cè)的液面高度差最小，可以判斷酒精中探頭處的壓強最小，由此可以得到：當(dāng)液體深度一定時，液體密度越大，液體壓強越大。
故答案為：；高度差；幾乎不變；酒精；當(dāng)液體深度一定時，液體密度越大，液體壓強越大。
形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓，只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；
液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；
使用液體壓強計前一定要檢查裝置是否漏氣，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果裝置漏氣，會看到U形管中的液面高度差幾乎不變；
比較甲、乙和丙三圖，是控制液體的密度不同，深度相同，改變壓強計金屬盒的方向，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強是否和密度有關(guān)。
本題探究液體內(nèi)部壓強特點，考查壓強計的使用、轉(zhuǎn)換法、控制變量法的應(yīng)用和根據(jù)現(xiàn)象分析歸納結(jié)論的能力，難度不大。22.【答案】解：提升裝置所做的有用功：
；
由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)，則繩子自由端移動的距離：
，
拉力F做的功：
；
該滑輪組的機械效率：
。
答：提升裝置所做的有用功為900J；
拉力F做的功為1200J；
該滑輪組的機械效率為。 【解析】知道貨物的重力和提升的高度，根據(jù)求出提升裝置所做的有用功；
根據(jù)圖示可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)求出繩子自由端移動的距離，利用求出拉力F做的功；
利用求出該滑輪組的機械效率。
本題考查了做功公式和滑輪組機械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。23.【答案】勻速直線 甲乙 在壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大 將木塊側(cè)放 4 【解析】解：測摩擦力時，要沿水平方向勻速拉動木塊，只有這樣水平方向上的拉力和摩擦力才是一對平衡力，根據(jù)二力平衡知識，摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)；該彈簧測力計的分度值為，讀數(shù)為；
要研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，要控制接觸面粗糙程度不變，改變壓力的大小，符合這個條件的只有甲、乙兩圖；
比較甲、丙兩圖發(fā)現(xiàn)：壓力大小相同，而接觸面的粗糙程度不同，由此可得結(jié)論為：在壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大；
研究摩擦力的大小和接觸面積的大小是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度相同，改變木塊與木板接觸面的大小，因此在甲圖的基礎(chǔ)上，木塊側(cè)放立放都可以；
如圖1所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用，和圖象分別如圖2圖3所示，由圖3知，秒物體做勻速直線運動，受到的拉力與摩擦力為一對平衡力，大小相等，由圖像知此時的拉力為4N，所以滑動摩擦力也為4N；
由圖3知，秒物體做加速直線運動，但壓力大小和接觸面粗糙程度與秒相同，則受到摩擦力大小不變，仍為4N，故物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為4N。
在實驗中拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受力平衡，摩擦力與拉力大小相等；彈簧測力計讀數(shù)時，注意分度值；
要驗證摩擦力和壓力的大小是否有關(guān)，就應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小；
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大；用控制變量法來分析本題，對比甲、丙兩圖實驗中的相同因素和不同因素可以得出結(jié)論；
要想驗證摩擦力的大小和接觸面積無關(guān)，應(yīng)該控制壓力大小和接觸面的粗糙程度，改變接觸面積的大小進行探究；
因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則受到摩擦力大小不變，據(jù)此分析。
本題考查重點是探究影響摩擦力大小的因素，實驗中采用了控制變量法的思想，這里需要記住的是采用控制變量法思想進行探究的實驗的結(jié)論一般形式是：先說出在哪個因素一定時，再描述要研究的量的變化情況。24.【答案】解：實驗步驟：
①在薄壁柱形透明容器內(nèi)加適量牛奶；
②將小燒杯放入容器中，在容器壁標(biāo)記液面高度，并用刻度尺測量液面高度，記為；
③將一個質(zhì)量為m的金屬小球放入小燒杯中，在容器壁標(biāo)記液面高度，并用刻度尺測量液面高度，記為；
④將金屬小球放入小燒杯中時，小燒杯排開牛奶的體積為：，排開牛奶的重力為：，
⑤金屬小球的重力為：，在上面的實驗中，金屬小球放入小燒杯時漂浮，則，
⑥根據(jù)阿基米德原理得，，即，解得，。 【解析】利用阿基米德原理設(shè)計實驗的方法和步驟。
本題考查了應(yīng)用阿基米德原理設(shè)計實驗測量牛奶密度的能力，有一定難度。25.【答案】解：乙圖中的圓柱體A受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和拉力三個力的作用，從圓柱體A的重心開始，分別沿各力的方向畫一條帶箭頭的線段，并分別在線段末尾標(biāo)上相關(guān)字母，如圖所示：
；
圓柱體A對地面的壓強：，則，
物體A一半體積浸入水中時受到的浮力，
，
，則，
則，
所以圓柱體A的密度：；
由力作用的相互性可知，容器對水平桌面的壓力變化量，
容器對水平桌面的壓強變化：。
答：見解答圖；
圓柱體A的密度為；
此時，容器對水平地面的壓強變化了。 【解析】對乙圖中的圓柱體A進行受力分析，然后按照力的示意圖的畫法作圖；
實心圓柱體對水平地面的壓強，應(yīng)用壓強公式、阿基米德原理和稱重法測浮力推導(dǎo)圓柱體的密度表達式；
根據(jù)計算容器對水平桌面的壓強變化量。
此題考查密度和壓強的計算、力的示意圖的畫法，小題難度較大，綜合運用液體壓強公式、壓強定義式、阿基米德原理和稱重法測浮力列出等式是關(guān)鍵。
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