4.古詩三首一、讀拼音，寫詞語。shí jìng   shuāng yè   jú huā     jūn zǐ(      )   (      )   (      )    (      )二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。鼎沸（dǐng dǐn）               霜葉（suānɡ shuānɡ）  挑促織（tiǎo  tiāo）      漲潮（zhǎng zhàng） 顫動（chàn  zhàn）            山崩地裂（bèng bēng）三、選擇正確的讀音填空。tiǎo　　　tiāo1.大家每天要到很遠(yuǎn)的地方去挑(     )水。2.哥哥小心地用樹枝挑(     )起地上的毛毛蟲。四、加偏旁換新字，再組詞。支       (       )    子       (       )風(fēng)       (       )   何       (       )五、多音字組詞。行  háng(        )   xíng(        )挑  tiǎo(        )   tiāo(        )六、把下面詞語補(bǔ)充完整。萬(        )千(        )  姹(        )嫣(        ) 桃(        )柳(        )  (        )山(        )水七、解釋下列詞語。  ①紅于：        。     ②寒山：        。     ③石徑：        。          ④斜：        。     ⑤挑：        。      ⑥籬落：        。八、感知內(nèi)容。1．《山行》是一首單純描寫         的詩，表達(dá)了作者對           的喜愛。2．《贈劉景文》是一首       詩，給人一種            的堅(jiān)勁之感。3．《夜書所見》是一首表達(dá)              之情的詩，其韻哀婉。三首詩都借秋景表達(dá)了詩人內(nèi)心的情感。九、我會默寫古詩《山行》山行（杜牧）    十、搜集資料。1.搜集并抄寫更多描寫秋天的古詩。                                                                    2.搜集與《贈劉景文》有關(guān)的背景資料。                                                                  十一、閱讀古詩，完成練習(xí)。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．《夜書所見》這首詩的作者是       （朝代）詩人      （人名），詩的前兩句寫作者的      之情，后兩句抒發(fā)了詩人              的情感。2．這首詩描寫的是      （季節(jié)）詩人的所見所想。3．借助注釋，我知道“夜書所見”中的“書”的意思是         ，詩中主要描寫了         、         、         等。4．品讀前兩句，想象詩句描繪的畫面，然后用生動的語言描繪出來。                                                                       5．下面對于古詩內(nèi)容的理解中，說法有誤的一項(xiàng)是（    ）A．古詩前兩句中的一“送”一“動”，賦予梧葉、秋風(fēng)以人的情態(tài)意緒，似乎把讀者帶進(jìn)了一種風(fēng)送寒涼、情動秋江的意境之中。B．后兩句由深秋夜晚的燈火想到的生活場景，描繪了一幅歡快而有趣的生活圖片，孩子的天真幸福烘托出詩人此時的愉悅之情。C．詩中的“寒”字一語雙關(guān)，既有秋風(fēng)襲來寒涼逼人之感，更有詩人漂泊天涯心神凄涼孤獨(dú)的意思。D．動詞“挑”字用得很精妙，它生動地表現(xiàn)出兒童們屏息觀察、精挑細(xì)翻，以及發(fā)現(xiàn)蟋蟀時的驚喜興奮之情。 

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