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二、非選擇題（共6大題，共70分）11.氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象 。12. 如圖是氧化汞分子分解和氯化鈉形成過程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行填空： （1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氧氣、水等；有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氯化鈉是由 和 構(gòu)成的。（2）在化學(xué)變化中，氧化汞 分解成汞 和氧 ，汞 直接構(gòu)成汞，每?jī)蓚€(gè)氧 構(gòu)成一個(gè)氧 ，無數(shù)個(gè)氧 構(gòu)成氧氣。 （3）從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可） ① 。② 。 13.(7分)在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上。（1）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水 （2）化學(xué)變化中的最小粒子是 （3）帶正電荷的粒子是 （4）質(zhì)量最小的粒子是 （5）在同一原子中，數(shù)目相等的粒子是 和 。（6）決定原子質(zhì)量大小的是 數(shù)和 數(shù)。14.某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置。 （1）你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)） 。 （2）紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是： 。（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的? （寫一點(diǎn)即可）。（4）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知氧氣約占空氣總體積的1/5，本實(shí)驗(yàn)還體現(xiàn)了氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)是 。（5）若將紅磷換成碳粉則實(shí)驗(yàn)不能成功，你分析原因是什么？ 。15.（18分）（1）如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖。指出該裝置中的四處主要錯(cuò)誤。 ① ； ② ； ③ ； ④ 。（2）當(dāng)用改正后的裝置收集氧氣時(shí)，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿？ 。（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。
（4）回答實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關(guān)問題。 ①寫出儀器 a 和 b 的名稱：a ,b 。②寫出制取原理的文字表達(dá)式： 。③該反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)，下同），收集氧氣不能采用的是 。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑，另一面為磨砂面， 收集氣體時(shí)玻璃片的 蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），若欲用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是 ????????????? ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ????????????? ????????????? 。
16．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)后,知道了“氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃”,在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了以下問題,并逐一進(jìn)行了探究。（1）【問題一】帶火星的木條復(fù)燃能否證明氧氣是純氧？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探測(cè)儀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖,并獲得了一系列數(shù)據(jù)。集氣瓶編號(hào)①②③④⑤氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）25%35%...55%65%帶火星木條情況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃 【收集證據(jù)】③號(hào)集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度可能是 。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。【反思與評(píng)價(jià)】分析以上數(shù)據(jù)可知欲收集一瓶較為純爭(zhēng)的氧氣最好的收集方法是 。（2）【問題二】鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細(xì)有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）34%47%60%73%86%直徑0.2mm的細(xì)鐵絲不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒直徑0.5mm的粗鐵絲不燃燒不燃燒不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒【收集證據(jù)】⑤號(hào)實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲燃燒的較完整實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。【實(shí)驗(yàn)解釋】有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,實(shí)驗(yàn)操作中,在集氣瓶底部放少量水或 ，目的是 。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在相同條件下，氧氣濃度越 ,鐵絲燃燒越劇烈。鐵絲越細(xì)，燃燒越_____。【表達(dá)與交流】在完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為保證實(shí)驗(yàn)成功需注意的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是_____。【拓展延伸】已知鐵原子質(zhì)量為m克，碳-12原子質(zhì)量為n克，求鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量？（列式即可）
2023年秋季郊尾、楓亭、蓋尾教研小片區(qū)月考聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)科答題卡 （總分：100分，考試時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分。每小題僅有一個(gè)正確答案。）題號(hào)12345678910答案 二、非選擇題（共6大題，共70分）11.(2分) 12.(每格1分，共14分)（1） （2） （3） 13.(每格1分，共8分)（1） （2） （3） （4） （5） 和 （6） 和 14.(每格2分，共12分)（1） （2） ， （3） （4） （5） 15.(18分)（1）(每格1分，共4分) ① ；② ； ③ ；④ 。（2）(2分) （3）(2分) （4）① (2分)a b ②(2分) ③(6分) 16.(16分)（1）(3分) （2）【收集證據(jù)】(2分) 【實(shí)驗(yàn)解釋】(5分) 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2分) 【表達(dá)與交流】(2分) 【拓展延伸】(2分) 2023年秋季郊尾、楓亭、蓋尾教研小片區(qū)月考聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)科答案 （總分：100分，考試時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分。每小題僅有一個(gè)正確答案。）題號(hào)12345678910答案DDBBBADAAD二、非選擇題（共6大題，共70分）11.(2分) 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 12.(每格1分，共14分)（1） 原子 分子 離子 離子 離子 （2）分子 原子 原子 原子 原子 分子 分子（3）在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。原子是化學(xué)變化中的最小粒子（或其它合理答案）。13.(每格1分，共8分)（1） 分子 （2） 原子 （3） 質(zhì)子（4） 電子（5） 質(zhì)子 和 電子 （6） 質(zhì)子 和 中子 14.(每格2分，共12分)（1） A （2）放出熱量，冒出白煙 ，更環(huán)保，更準(zhǔn)確（3）紅磷不夠，裝置漏氣等，（合理即可）（4） 不溶于水，不與水反應(yīng)等。（5） 生成二氧化碳是氣體，反應(yīng)前后壓強(qiáng)沒有明顯變化。15.(18分)（1）(每格1分，共4分) ① 試管口向上傾斜 ； ② 導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)； ③試管口附近沒有放一團(tuán)棉花；④導(dǎo)管深伸入集氣瓶太長(zhǎng)。（2）(2分)當(dāng)氣泡從瓶口大量冒出時(shí)（3）(2分)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（4）① (2分)a 試管 b 鐵架臺(tái) ②(2分)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 ③(6分) A E 磨砂面 B 過氧化氫 二氧化錳+氧氣 16.(16分)（1）(3分) 45％ 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈 排水法 （2）【收集證據(jù)】(2分)劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。【實(shí)驗(yàn)解釋】(5分) 鐵+氧氣 四氧化三鐵，鋪一層細(xì)沙(1分) 防止熾熱生成物濺落下來，炸破瓶底。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2分) 大 旺 。【表達(dá)與交流】(2分) 擦除鐵銹等 （合理即可） 【拓展延伸】(2分)
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