《魚》學(xué)歷案【課題與課時(shí)】青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課【課標(biāo)要求】5.2識(shí)別常見的動(dòng)物類別，描述某一類動(dòng)物（如昆 蟲、魚類、鳥類、哺乳類）的共同特征。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀察圖片、視頻，交流分析等方法，知道魚類的身體結(jié)構(gòu)。2.通過對(duì)動(dòng)物進(jìn)行比較，總結(jié)魚類的共同特征。3.通過魚類共同特征判斷哪些動(dòng)物屬于魚類，意識(shí)到魚類的多樣性。【評(píng)價(jià)任務(wù)】1.任務(wù)一：說出魚類的身體結(jié)構(gòu)。（檢測(cè)目標(biāo)1）2.任務(wù)二：探究魚類的共同特征。（檢測(cè)目標(biāo)2）3.任務(wù)三：能判斷哪些動(dòng)物屬于魚類。（檢測(cè)目標(biāo)3）【資源與建議】1.“金魚的身體分為幾部分？”“哪些動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)和金魚相似？”是探究問題的起點(diǎn)，當(dāng)我們明白了金魚的身體結(jié)構(gòu)，才可能明白魚類的共同特征。課前需準(zhǔn)備小魚缸、放大鏡、鑷子等器材。2.學(xué)習(xí)過程：首先，尋找生活中的金魚，猜想金魚的身體結(jié)構(gòu)；接著，探究魚類的共同特征；再次，探究判斷辨別魚類的方法，制作魚類模型并進(jìn)行檢測(cè)與拓展活動(dòng)。3.本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“魚類的共同特征”，難點(diǎn)是“判斷辨別魚類的方法”。通過完成任務(wù)三，觀察魚類的身體特征，將有助于突破難點(diǎn)。【學(xué)習(xí)過程】課前探究觀察生活中的金魚?？梢杂?/span>飲料瓶并將金魚帶到課堂上來。

任務(wù)一：說出魚類的身體結(jié)構(gòu)。（檢測(cè)目標(biāo)1）（參照教材活動(dòng)一：觀察魚有哪些共同特征？） 在小組內(nèi)用畫圖的方式記錄觀察到的金魚。畫圖時(shí)先畫出金魚的主要部分，然后再畫出其他部分。同時(shí)，記下看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后作上標(biāo)記。 

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2 魚

版本： 青島版（六三制）(2024)

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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