2023－2024學年第一學期高三四校聯(lián)考（二）英 語 試 題參考答案 第二部分  閱讀第一節(jié)  21-23 CAC  24-27 DABD   28-31 BCDC   32-35 CADC第二節(jié)  36-40 FDGEB第三部分 語言知識運用第一節(jié)  41-45 DBCDC   46-50 ABDAC   51-55 ADACB第二節(jié)  56. uncovered    57. Dating     58. as               59. where      60. to prevent    61. laid         62. original     63. technologically    64. the         65. tools第四部分 寫作第一節(jié) 應用文寫作Dear Jim,How is everything going? Regarding your request for book recommendations in Chinese culture, I’d be more than happy to assist you.My first recommendation is the type of books centering on Chinese Civilization. These books provide a comprehensive overview of China’s rich history, including its ancient civilization, dynasties, and cultural developments. Moreover, books on “Chinese Traditions and Customs” are highly recommended, which delves into the unique Chinese customs, traditions, and rituals that shape Chinese society. By reading them, readers will definitely gain valuable insights into China’s cultural heritage, and its societal norms.Hopefully, my recommendation will greatly contribute to your school’s collection and provide students with a broader perspective on Chinese culture.                                                                              Yours,                                                                      Li Hua 第二節(jié) 讀后續(xù)寫Everett did as he was told. At first, Everett stood on the side of the road in a daze. As a five-year-old boy, he did not know how to stop the passing car. However, thinking of his father and brother struggling in the well, he gathered his courage again and shouted bravely for help. Although a couple didn‘t quite understand what Everett was saying, the repeated words like “danger” “well” “help” quickly attracted their attention. They realized the seriousness of the problem. They called 119 immediately and drove Everett to the farm.The couple hurried to the well with Everett. When they reached the top of the well, they were shocked by what they saw. In the well, Brandon's hand was shaking constantly, and Louie was crying with fear. The couple kept encouraging them and went to the trunk to get a rope to help them out. Hardly had they used the rope to pull Louie out when the rescuers arrived. After getting out, Brandon expressed his gratitude to every rescuer. They said that if it hadn’t been for Everett’s efforts, they would not have been able to come to their assistance in time. Of course, God helps those who help themselves, what really saved them was their own spirit of not giving up in the face of difficulties.  2023－2024學年第一學期高三四校聯(lián)考（二）英 語 試 題答案詳解 閱讀A篇【導語】這是一篇應用文。文章主要介紹了四本最適合12到14歲孩子的書。21．細節(jié)理解題。根據(jù)Watership Down部分中“Publisher: Penguin(出版商：企鵝)”可知，Watership Down是企鵝出版社出版的。故選C。22．細節(jié)理解題。根據(jù)Coram Boy部分中“Toby’s and Aaron’s lives are linked by the Coram Man, who collects unwanted children from across the country, supposedly to send them to a safe new life.(托比和亞倫的生活與科拉姆人聯(lián)系在一起，他從全國各地收集被遺棄的孩子，據(jù)說是為了讓他們過上安全的新生活)”可知，Coram Boy這本書中主角是托比和亞倫。故選A。23．細節(jié)理解題。根據(jù)The Curious Incident of the Dog in the Night-Time部分中“In his search to discover the identity of the killer, Christopher uncovers some information about his own family and he starts a journey to London to find his mother.(在尋找兇手的過程中，克里斯托弗發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于他自己家庭的信息，他開始了去倫敦尋找他母親的旅程)”可知，在尋找兇手的過程中，克里斯托弗發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于他自己家庭的信息。故選C。B篇 【導語】本文是一篇記敘文。文章主要描述了作者和女兒前往南極洲的經(jīng)歷。24．推理判斷題。根據(jù)文章第一段“To reach Antarctica, ships must pass through an extremely violent area of ocean called the Drake Passage, considered to be the roughest stretch of sea on the planet. (要到達南極洲，船只必須通過一片被稱為德雷克海峽的極其狂暴的海域，這里被認為是地球上最洶涌的海域。)”可知，第一段提到德雷克海峽是因為這是旅程中相當危險的一段。故選D。25．主旨大意題。根據(jù)文章第三段“About two and a half days after entering the Drake Passage, the waters calmed. Soon, we noticed small black spots on nearby pieces of floating ice. Emperor penguins (企鵝)! Then, we began the two-mile hike over the ice to the penguin colony. Within several hundred yards, small groups of emperors, perhaps ten or so at a time, greeted us, sliding on their bellies and making their wonderful noises, sort of a long, high-pitched sound. (進入德雷克海峽大約兩天半后，水面平靜下來。很快，我們注意到附近浮冰上的小黑點。帝企鵝！然后，我們開始了兩英里的冰上徒步旅行，前往企鵝聚居地。在幾百碼之內(nèi)，一小群帝王蝶，也許一次十只左右，向我們打招呼，用腹部滑行，發(fā)出美妙的聲音，有點像一種長而高的聲音。)”可知，第三段的主題是游客們欣賞企鵝。故選A。26．推理判斷題。根據(jù)文章第四段“One day two adult emperors with their three chicks following them approached Claire, who was resting on the ice. They left the chicks with her, as if she were the babysitter. (一天，兩只成年帝企鵝帶著它們的三只幼鳥靠近正在冰上休息的克萊爾。他們把幼鳥留給她，好像她是保姆。)”可推斷，企鵝不怕人類。故選B。27．詞句猜測題。根據(jù)劃線詞后句“Over the course of our visit, we came to respect the power of that sea. (在我們參觀的過程中，我們開始尊重大海的力量。)”可知，到達德雷克海峽必須忍受的巨大水流的沖擊。所以endure的意思是”經(jīng)歷，忍受”。A. Promote.提升；B. Break.打破；C. Arrange.安排；D. Experience.經(jīng)歷。故選D。C篇 【導語】本文是一篇說明文。文章講述的是隨著數(shù)字廣告市場的低迷和經(jīng)濟不確定性，用戶開始在社交媒體平臺上遇到越來越多低質(zhì)量的廣告，這些低質(zhì)量的廣告導致主要的社交媒體平臺逐漸變得沒有吸引力，只剩下了一些低價的廣告商。28．推理判斷題。根據(jù)第一段中“Portia Kapraun has always seen unwelcome ads on Twitter, usually from major brands pitching (竭力推銷) her expensive jewelry or vehicles that she, as a librarian in Indiana, could not afford. Ms. Kapraun was not interested. But she soon saw the ads again. And again. And again. (Portia Kappraun總是在Twitter上看到不受歡迎的廣告，通常是大品牌向她推銷昂貴的珠寶或汽車，作為印第安納州的圖書管理員，她買不起這些廣告。Portia對此不感興趣。但她很快又看到了廣告。一次又一次。一次又一次。)”可知，第一段中通過講述Portia的故事是為了說明她總是會在Twitter上一次又一次的看到不受歡迎的廣告，其目的是引出本文所探討的問題——社交媒體用戶經(jīng)常會遇到不想要的廣告。故選B。29．詞義猜測題。根據(jù)第二段中“As numerous deep-pocketed marketers have pulled back, and the softer market has led several digital platforms to lower their ad pricing(隨著眾多財力雄厚的營銷人員撤出市場，加上市場疲軟導致數(shù)家數(shù)字平臺降低了廣告定價)”可知，由于廣告市場放緩，財力雄厚的廣告資本退出市場因此很多數(shù)字平臺降低了廣告的定價，由此導致很多要求很低的廣告商獲得了機會即可以以較低的價格承接廣告。C選項“They can now advertise at a more affordable price.(他們現(xiàn)在可以以更實惠的價格做廣告。)”符合文章信息。故選C。30．推理判斷題。根據(jù)最后一段中“Many of them are avoiding targeted ads — placements intended to reach specific audiences, usually at a higher cost — in favor of a cheaper spray-and-pray (廣撒網(wǎng)式的) approach online, hoping to catch the attention of gullible (容易受騙的) or bored shoppers. (他們中的許多人都在避免定向廣告——通常以更高的成本投放到特定的受眾——而傾向于更便宜的在線“廣撒網(wǎng)式的”方式，希望吸引容易上當受騙或無聊的購物者的注意。)”以及“ Major social media platforms are now like “a mall that used to be good”, Corey Richardson, vice president at a multicultural ad company, says. “But now there’s no longer a mall there—it’s just a calendar store and a place sling beepers (傳呼機). ”(“現(xiàn)在主要的社交媒體平臺就像‘曾經(jīng)好的商場’，”一家多元文化廣告公司的副總裁Corey Richardson說。“但現(xiàn)在商場已經(jīng)不復存在了，只剩下了一個日歷店和一個傳呼機銷售點。”)”可知，如今的社交媒體平臺傾向以更便宜的在線“廣撒網(wǎng)式的”方式投放廣告吸引吸引購物者的注意而非更高成本的定向投入廣告，因此降低了廣告的質(zhì)量。正如副總裁Corey Richardson說，之前廣告良好的投放平臺——商場，如今變成了只剩下了一個日歷店和一個傳呼機銷售點。因此副總裁Corey Richardson對當前社交媒體平臺的態(tài)度是消極的。故選D。31．主旨大意題。通讀全文，文章講述的是隨著數(shù)字廣告市場的低迷和經(jīng)濟不確定性，用戶開始在社交媒體平臺上遇到越來越多低質(zhì)量的廣告。這種現(xiàn)象的原因包括科技公司內(nèi)部問題、內(nèi)容審核不力以及高級廣告商尋找其他選擇。此外，社交媒體廣告已經(jīng)變得普遍，許多廣告商選擇了更便宜的廣撒網(wǎng)式廣告方法，而不是更針對特定受眾的定向廣告。這導致主要的社交媒體平臺逐漸變得沒有吸引力，只剩下了一些低價的廣告商。文章解釋了如今看到很多低端數(shù)字廣告的原因。因此C選項“Why are you seeing so many bad digital ads now?( 為什么你現(xiàn)在看到這么多糟糕的數(shù)字廣告?)”適合文章標題。故選C。D篇 【導語】這是一篇說明文。情商可以緩沖破壞性憤怒，情商訓練有助于管理憤怒情緒。32. 推理判斷題。第一段講述Roberto 和Keith在通勤路上駕車遇到惱火情況時不同的反應,第二段進入本文主題。所以第一段的功能是引出本文主題。故選C。細節(jié)理解具體題。根據(jù)文章第二段“A key aspect of healthy anger is being able to pause and reflect on, rather than react to, our thoughts,feelings, and senses associated with getting angry.(健康憤怒的一個關(guān)鍵方面是能夠停下來反思,而不是對我們與憤怒有關(guān)的想法、感受和感覺做出反應。)”可知,對令人惱怒的情況進行仔細思考是健康憤怒的重點。故選A。推理判斷題。根據(jù)文章最后一段第二句“I firmly believe that learning skills in emotional intelligence should be the focus in helping individuals more constructively manage this highly challenging and complex emotion.(我堅信,學習情商技能應該是幫助個人更具建設(shè)性地管理這種極具挑戰(zhàn)性和復雜情緒的核心重點)”可推知,作者對待情商訓練持有支持的態(tài)度。故選D。理解主旨要義題。通讀全文,尤其是第三段的“Self-regulation and empathy(同理心)are two important components of emotional intelligence, which can be a buffer(緩沖)against destructive anger.(自我調(diào)節(jié)和同理心是情商的兩個重要組成部分,情商可以起到緩沖作用對抗破壞性的憤怒。)”可推知,C項“Emotional Intelligence Is a Buffer Against Destructive Anger(情商是對抗破壞性憤怒的緩沖)”適合做題目。故選C。七選五  【導語】這是一篇議論文。主要介紹了科學研究揭示父母的幸福和孩子的積極發(fā)展之間的深遠聯(lián)系，父母的幸福似乎對孩子的情感、社交和認知發(fā)展有著重要的影響。上文“It seems that parental happiness has an important influence on the emotional, social, and cognitive (認知的) development of children.”（父母的幸福似乎對孩子的情感、社交和認知發(fā)展有著重要的影響。）講的是父母的幸福對孩子的影響，以及下文“If they know their mental and emotional happiness has an impact on their children, perhaps it can motivate them to view it as part of being a good parent.”（如果他們知道他們的精神和情感上的幸福對他們的孩子有影響，也許這可以激勵他們把它看作是一個好父母的一部分。）介紹具體的某一個方面的影響，F項This can happen when parents prioritize their own happiness according to Inc.（根據(jù)Inc的說法，當父母優(yōu)先考慮自己的幸福時，這種情況就會發(fā)生。）承接上文內(nèi)容，同時引起下文，起到上下文的承上啟下作用，上下文語意連貫。故選F項。下文“For example, they can join in activities that bring them joy and satisfaction.”（例如，他們可以參加給他們帶來快樂和滿足的活動。）舉例講參加快樂和滿足的活動。由此可推知，空格處應為父母可以通過行動來提升幸福感。D項Parents can adopt practical ways to enhance their own happiness.（父母可以采取切實可行的方法來提高自己的幸福感。）符合此推斷，下文是對空格處內(nèi)容的具體解釋。故選D項。上文“The idea is twofold.”（這個想法是雙重的。）提到兩種主意。以及下文“At the same time, the shared experiences and showing their children how happy they are to do something they love can be incredibly valuable as well.”（與此同時，分享經(jīng)驗并向孩子展示他們做自己喜歡的事情是多么快樂也是非常有價值的。）講的是另外一種主意。由此可推斷出空格處內(nèi)容為其中之一的想法或主意。G項Firstly, the parents continue to be themselves and do something they love.（首先，父母繼續(xù)做自己，做自己喜歡的事情。）為一方面的想法和主意，上下文語意連貫。故選G項。由該空格處位于該段句尾可知，為總結(jié)該段內(nèi)容或與上文內(nèi)容相關(guān)。該段上文“One of the main aspects of being happy parents is feeling comfortable, confident and able to be themselves, despite their new status and huge responsibility. Honestly, when parents prioritize their own happiness, it has positive effects on the overall happiness of the family.”（成為快樂父母的一個主要方面是感到舒適、自信、能夠做自己，盡管他們有新身份和巨大的責任。老實說，當父母優(yōu)先考慮自己的幸福時，它對家庭的整體幸福有積極的影響。）講的是父母優(yōu)先考慮自己的幸福時，對家庭的整體幸福有積極的影響。E項A joyful and harmonious family environment benefits everyone involved.（一個快樂和諧的家庭環(huán)境使每個人都受益。）和上文內(nèi)容相關(guān)，為總結(jié)該段內(nèi)容，上下文語意連貫。故選E項。上文“When parents put their own happiness first, they become role models for their kids.  They see the importance of self-care, pursuing passions and maintaining healthy relationships.”（當父母把自己的幸福放在第一位時，他們就會成為孩子們的榜樣。他們看到了自我照顧、追求激情和維持健康關(guān)系的重要性。）講的是父母成為孩子們的榜樣，看到了自我照顧技能等生活態(tài)度。B項They are passing on some major life skills and attitudes.（他們正在傳授一些重要的生活技能和態(tài)度。）和上文內(nèi)容意思一致，為上文內(nèi)容的語意遞進，上下文語意連貫。故選B項。 完形填空  41. D此處指外面冷，運動場內(nèi)還是(still)冷，所以作者慶幸自己多穿了衣服。42. B因為天氣冷，所以作者慶幸自己記得(remembered)多穿了些衣服。43. C根據(jù)上一段描述的天氣情況可判斷，他們冒著嚴寒(cold)來這里幫忙。44. D根據(jù)后面兩句的描述可知，運動場一片忙碌(busy).45. C根據(jù)第 13空后的"of mental or physical disabilities”知,這些孩子是有殘疾的，即有特殊(special)需求的。46. A根據(jù)上文描述的忙碌、和諧、快樂的場景可知，作者看到這些后內(nèi)心是愉悅的，故應該是禁不住笑(smiling)了。47. B根據(jù)第53空后的"of mental or physical disabilities”知,這些孩子身有殘疾，每天都面臨著精神和身體上的挑戰(zhàn)(challenges)。48.D根據(jù)上一段最后一句講的父母的悉心照料可知，父母對這些孩子的愛是一眼就能看出來的，即明顯的(obvious)。49. A根據(jù)“a child managing a simple exercise’可判斷，此處指哪怕是最微小的進步 (improvement )跡象。50. C對于身有殘疾的孩子而言，最微小的進步跡象對教練、家長和孩子來說都是意義重大的，是重要的里程碑(milestone）。51. A 根據(jù)文中出現(xiàn)的“children’s laughter”和 smiled 可判斷，此處指作者來這里做志愿工作是為了給孩子們帶來快樂 (happiness)。52. D根據(jù)上文的 Volunteers 和“the volunteer work”等信息可知，很多人自愿地(voluntarily）付出他們的時間。53. A來這里做志愿者。根據(jù)生活常識可判斷,來這里當志愿者的作者只知道這些孩子有不同程度(degrees) 的智力或身體殘疾，具體情況應該不知曉。54. C騎馬鍛煉了他們的肌肉和骨骼，使他們能夠(enabling)享受更有成效的生活。55. B 孩子們騎在馬背上，顯得比在地上牽著馬走著的作者高，所以應該是那些孩子微笑著向下看(looked down at)作者。語法填空 【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了中國發(fā)現(xiàn)的一只新石器時代的鳥雕塑，該雕塑可能是我們對史前藝術(shù)理解的“缺失環(huán)節(jié)”。公眾號：高中試卷君題詳解】考查非謂語動詞。句意：中國發(fā)現(xiàn)的一只新石器時代的鳥雕塑可能是我們對史前藝術(shù)理解的“缺失環(huán)節(jié)”。分析句子，句中could be為謂語動詞，設(shè)空處使用的是非謂語動詞。句中表示“發(fā)現(xiàn)”用uncover，其與bird sculpture 之間是被動關(guān)系，故使用過去分詞作后置定語。故填uncovered。考查非謂語動詞。句意：這座雕塑可以追溯到13500年前，是目前東亞已知最古老的三維藝術(shù)。分析句子，句中is為謂語動詞，設(shè)空處使用非謂語動詞，date back為固定短語，意為“追溯于”，the sculpture與其之間是主動關(guān)系，故使用現(xiàn)在分詞作狀語。同時該空置于句首，開頭單詞首字母大寫。故填Dating。58.考查介詞。句意：這座雕塑是在河南省靈井的一處考古遺址發(fā)現(xiàn)的，被描述為“保存得非常好”。句中describe…as…為固定短語，意為“描述為”。故填as。59. 考查定語從句。句意：研究人員表示，這尊雕塑在基座上描繪了一只鳥，并特意在鳥的眼睛和喙的位置做了標記。分析句子，設(shè)空處引導的是定語從句，引導詞修飾先行詞marks，表示“在標記處”用where。故填where。60. 考查非謂語動詞。句意：人們認為，這只鳥的超大尾巴是為了防止雕塑放在地面上時向前傾斜。句中be made to do為固定短語，使用不定式結(jié)構(gòu)作主語補足語結(jié)構(gòu)。故填to prevent。61. 考查省略句。句意：同上。分析句子，此處構(gòu)成了狀語從句的省略結(jié)構(gòu)，即當狀語從句中的主語與主句的主語一致，且有be動詞的結(jié)構(gòu)，可以省略從句中的主語和be動詞。此處從句的主語與主句的主語均為the bird’s oversized tail，同時其與lay之間是被動關(guān)系，故使用過去分詞。故填laid。62. 考查形容詞。句意：這項發(fā)現(xiàn)確認了一種原始的藝術(shù)傳統(tǒng)，并將鳥類在中國藝術(shù)中的描繪時間向前推進了8500多年。分析句子，設(shè)空處使用origin的形容詞original作定語，修飾名詞，意為“原始的，獨創(chuàng)的”。故填original。63. 考查副詞。句意：這個雕塑在技術(shù)和風格上都與西歐和西伯利亞發(fā)現(xiàn)的其他雕塑不同，它可能是將中國雕像的起源追溯到石器時代早期的缺失環(huán)節(jié)。分析句子，設(shè)空處使用technology的副詞作狀語，與后文的stylistically構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，意為“技術(shù)上地”。故填technologically。64. 考查冠詞。句意：該研究的負責人李占陽也為靈井的其他考古發(fā)現(xiàn)做出了貢獻，包括各種古代工具和兩個屬于一個已經(jīng)滅絕的早期人類物種的頭骨。句中study為可數(shù)名詞，意為“研究”，此處表示特指。故填the。65. 考查名詞。句意：同上。分析句子，設(shè)空處使用名詞作賓語，此處tool為可數(shù)名詞，意為“工具”，句中表示復數(shù)意義，表示各種工具。故填tools。寫作部分評分標準第一節(jié) 應用文寫作（一）評分原則1. 本題總分為15分，按以下5個檔次給分。2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3. 詞數(shù)少于60的，從總分中減去2分。4. 評分時，應注意的主要內(nèi)容為：時態(tài)、人稱、內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。（二）內(nèi)容要點1. 書籍類型；（可以推薦多個類型的書籍，體現(xiàn)“中國文化”）2. 推薦理由。（合理拓展理由）說明：內(nèi)容要點可用不同方式表達；內(nèi)容可適當拓展，但應緊扣主題。（三）各檔給分范圍與要求第五檔（13-15分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。?         覆蓋所有內(nèi)容要點。?         應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。?         語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞?         匯所致。?         有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預期的寫作目的。第四檔（10-12分）完成了試題規(guī)定的任務(wù)。?         雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。?         應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。?         語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞?         匯所致。?         應用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔（7-9分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。?         雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。?         應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。?         有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。?         應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔（4-6分）未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。?         漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。?         語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。?         有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。?         較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔（1-3分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。?         明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。?         語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。?         較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。?         缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分?         未能傳達給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判；所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫 內(nèi)容無法看清。 第二節(jié) 讀后續(xù)寫（一）評分原則1. 本節(jié)滿分25分，按5個檔次給分。2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其檔次，然后以該檔次要求衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3. 原則上，兩段寫作的詞數(shù)可以不絕對均等，但總詞數(shù)為150左右。少于120，可從總分中減去1分。如多于170，但都是有效表達，不扣分。4. 評分時應關(guān)注與原文的融洽度（邏輯的嚴謹性）、內(nèi)容的合理性、語言（應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)）的豐富性、準確性及上下文的連貫性。5. 拼寫與標點符號是語言準確的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6. 如書寫較差以致影響交際，將其分數(shù)降低一個檔次。 （二）內(nèi)容要點故事概要：Brandon 帶兒子們回家的路上，Louie不小心掉進井中，Brandon 迅速跳入井中救孩子，雖暫時不會淹死，但無法順利自救脫困，遂鼓勵次子向路人求助。故事的主題：稚子遇事不慌，陌生人伸出援手。根據(jù)語篇協(xié)同性原則：續(xù)寫部分應該有適量的對話描寫與合理的心理描寫第一段：Everett做了什么事情？為了與上文融洽和過渡，應該合理展開續(xù)寫他按照父親的話，在路邊等待路過人的幫助，適當添加動作、心理等描寫，可兼顧第二段的提示句加入“陌生人夫婦”，他如何成功說服“陌生人夫婦”幫助他救助被困井下的父兄？第二段：他們怎么去的井邊？來到井邊的時候發(fā)生了什么事？父兄情況如何？如何開展救援？最后成功了嗎？適當升華、點題。 （三）各檔具體要求第五檔 （21~25分)?         創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高。?         使用了多樣并且怡當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有個別小錯，但完全不影響理解。?         有效地使用了語句間街接手段，全文結(jié)構(gòu)清哳，意義連貫。第四檔 （16~20號)?         創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高。?         使用了比較多樣并且怡當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，可能有些許錯誤，但不影響理解。?         比較有效地使用了語句間街接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第三檔 （11~15分)?         創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫基本完整，與原文情境相關(guān)。?         使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，有一些錯誤或不恰當之處，但基木不影響理解。?         基本有效地使用了語句間街接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第二檔 （6~10分)?         內(nèi)容或邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文情境有一定程度脫節(jié)。?         所使用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤較多，影響理解。?         未能有效地使用語句間街接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫。，第一檔（1~5分)?         內(nèi)容或邏輯上有較多重大問題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫不完整，與原文情境基本脫節(jié)．?         所使用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤很多，嚴重影響理解．?         幾乎沒有使用語句間街接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。0分

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