1. 下列關于反射和反射弧的關系表述正確的是( ?。〢. 反射活動可以不通過反射弧來實現(xiàn)B. 所有的反射活動都有相同的反射弧C. 反射弧只有在發(fā)生反射活動時才存在D. 反射弧是反射活動的結構基礎
2. 膝跳反射(如下圖)可用于檢測神經(jīng)系統(tǒng)對刺激產(chǎn)生反應的狀況,以下相關敘述錯誤的是(  ?。〢. ④受損,有感覺無反射B. 該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓C. ②是該反射的效應器D. ③④屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
3. 2022年3月3日播出的《感動中國2021年度人物頒獎盛典》讓不少觀眾淚眼婆娑。下列與觀眾看頒獎盛典時感動落淚的反射類型相同的活動是( ?。〢. 吸吮反射B. 眨眼反射C. 膝跳反射D. 望梅止渴
4. 子曰:“溫故而知新?!备鶕?jù)我們所學知識來分析,“溫故”對神經(jīng)系統(tǒng)來說意味著(  ?。〢. 使神經(jīng)中樞交替活動和休息B. 尋求新的突破C. 鞏固已形成的條件反射D. 使大腦得到休息
5. 每個人的反應速度不同。現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學相互測定反應速度(如右圖),得到的數(shù)據(jù)如下表,下列敘述不正確的是(  ?。?br/>A. 三位同學中反應速度最快的是乙B. 該反射中的效應器主要是手指肌肉C. 反應速度一般會隨練習次數(shù)的增加而提高D. 重復測試多次是為了提高實驗結果的準確性
6. (讀圖理解)肺牽張反射是肺充氣或擴張時抑制吸氣的反射。初生嬰兒存在這一反射。右圖為肺牽張反射弧示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)肺牽張反射屬于_______反射。腦干的呼吸中樞是該反射的____________。(2)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是__________。與肺牽張反射的反射類型相同的反射是_______________。
(3)圖中a表示__________,效應器是 __________。寫出該反射的神經(jīng)沖動傳導方向:_________________________________________________(用文字、字母和箭頭表示)。(4)成年人要屏住呼吸必須受到圖中____________的調控。
b→a→呼吸中樞→脊髓→c→呼吸肌
7. 自動駕駛汽車可以幫助駕駛者在行車時做出一系列判斷,甚至可以自主做決定來控制汽車的行駛。它與人類神經(jīng)系統(tǒng)工作有很多相似的地方,它通過傳感器→電路→行車電腦→電路→執(zhí)行機械,形成“反射弧”。下列關于這個“反射弧”的理解,不正確的是(  ?。?br/>A. 傳感器能接受“刺激”,產(chǎn)生“興奮”B. 執(zhí)行機械與“傳入神經(jīng)”相連C. 行車電腦類似于反射弧中的神經(jīng)中樞D. 執(zhí)行機械類似于反射弧中的效應器
8. (實驗探究)條件反射不是與生俱來的,而是動物生活經(jīng)驗積累的結果。某同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗。①在魚缸的中間加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側懸掛一盞小燈泡。
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環(huán)境1 h。期間開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。④一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。
(1)根據(jù)李紅的實驗設計,她提出的問題可能是金魚會對燈光的刺激形成______________嗎?(2)從神經(jīng)調節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于__________反射;該類型的反射是在__________反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在______________的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結構是__________。
(3)通過上述實驗過程可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是使燈光與__________反射多次結合。(4)當手受到針的刺激后會發(fā)生縮手發(fā)射,該反射的神經(jīng)中樞位于_________。若該反射的傳出神經(jīng)受損,則人體____________________。
9. 根據(jù)提供的材料用具,設計“條件反射的形成”的探究實驗。材料用具:6只健康活潑的、3個月大的同齡雛雞,雞飼料,搖鈴,紅布條等。
探究方案:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
將6只雞分為甲、乙兩組,每組3只。甲組為對照組,乙組為實驗組。將兩組雞放在兩個飼養(yǎng)條件相同的雞舍中飼養(yǎng)。每當給乙組雞喂食時,就搖鈴,而給甲組雞喂食時,不搖鈴。6天后,將乙組雞的腿上系上紅布條,然后兩組雞混養(yǎng)在一起。注意觀察,當搖鈴時,兩組雞會做出什么樣的反應。

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第1節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調節(jié)

版本: 北師大版

年級: 七年級下冊

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