部編版六年級語文上冊新課標分層作業(yè)27.我的伯父魯迅先生1．下列加點字讀音相同的一項是（  ）。A．敷藥   縛住   B．號角    號叫 C．冠軍     奪冠 D．數不清   數字2．字形完全正確的一組是（  ）A．皺紋   晚聯   追悼   挨打挨罵B．敷藥   和協   怒號   扎好綢帶C．爆竹   羞愧   愛撫   轉過頭來3．辨字組詞殯(    )硼(    )嗽(    )鑷(    )悼(    )奧(    )繽(    )繃(    )漱(    )攝(    )掉(    )懊(    )4．照樣子，寫詞語。（1）黑洞洞（ABB）   ________   ________   ________（2）又高又直（ABAC）________   ________   ________（3）清清楚楚（AABB）________   ________   ________5．查字典填空。“挽”字用部首查字法，應先查(     )部再查(      )畫。“挽”在字典中有以下幾種解釋：①拉；②哀悼死者；③扭轉，挽回。在下面的詞語中，“挽”應選哪種解釋：挽救(      )  挽弓(     )6．選詞填空。愛戴　　擁戴（1）全心全意為人民服務的人深受群眾(      )。（2）為什么伯父得到這么多人的(    )?慈祥　　慈愛（3）作為一個人，對父母要尊敬，對子女要(    )，說話要有禮貌。（4）老奶奶總是用(    )的目光望著她的孫子、孫女們。7．選擇下列人物描寫方式，把序號填寫在句子后的括號里A．心理描寫 B．外貌描寫 C．動作描寫 D．語言描寫 E．神態(tài)描寫（1）伯父摸著胡子，說：“哈哈！還是我的記性好。”      (     )（2）我突然注意到他臉上表情，那么慈祥，那么愉快。      (     )（3）伯父拿硼酸水給他洗干凈。又給他敷上藥，扎好繃帶。      (     )（4）他正在廚房，紫色圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個明晃晃的銀項圈。(    )（5）我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，眼淚就一滴滴地掉下來。(    )8．按要求寫句子。（1）伯父是一個為自己想得多，為別人想得少的人。（修改病句）__________________________________________________________________________（2）他的嘴唇發(fā)出聲音。（擴句）__________________________________________________________________________（3）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）__________________________________________________________________________（一）課內閱讀。就在伯父去世那一年的正月里，一個星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。9．從選文中找出下列詞語的反義詞。細嚼慢咽——(      )　　對號入座——(      )10．選文中畫橫線的句子是對伯父的______、______、______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好，實際是寫伯父委婉地批評“我”__________。從這句話中我們能感受到魯迅先生__________的特點。11．讀一讀選文中畫波浪線的句子，“我”有這樣的感受是因為(　　)A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不滿。B．“我”聽懂了伯父的話，感受到了伯父對“我”的委婉批評。C．“我”覺得伯父的記性好，而自己的記性差。12．請你用一句話概括選文的主要內容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。一件小事這是民國六年的冬天，北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好不容易才雇定了一輛人力車，教他拉到S門去。不一會兒，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快，剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。跌倒的是一個女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開，但的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著車把，幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。我便對他說，“沒有什么的。走你的罷！”車夫毫不理會，或者并沒有聽到，卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：“你怎么啦？”“我摔壞了。”我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了。這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想辦法去。車夫聽了這老女人的活，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，一步一步地向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大。須仰視才見。而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。巡警走近我說□你自己雇車罷□他不能拉你了□我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元□交給巡警說□請你給他□風停了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎不敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時使所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮現在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。13．給畫線句子加上標點符號。14．請用簡練的語言，概括“一件小事”的起因和結果。起因：____________________________________________結果：____________________________________________15．文章主要撈寫了______個人物，其中運用外貌、動作、語言描寫的人物是______________。16．文章環(huán)境描寫精當，請你找到文中第四處環(huán)境描寫，說說它的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________             參考答案：1．C2．C3．出殯   硼酸   咳嗽   鑷子   追悼   奧運   繽紛   繃帶   漱口   攝取   掉下   懊悔4．黑乎乎   白花花   金燦燦   又白又胖   又長又直   一心一意   認認真真   仔仔細細   開開心心5．扌   7   ③   ①6．擁戴　 愛戴   慈愛   慈祥7．D   E   C   B   A8．伯父是一個為自己想得少，為別人想得的多人。   他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。   你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。9．囫圇吞棗   張冠李戴    10．動作   神態(tài)   語言   讀書太馬虎   含蓄、幽默、風趣    11．B    12．伯父教育“我”要認真讀書。13．：“    ，   。”   ，   ：“   ……”    14．因為生計關系，我到s門去，雇定了一輛人力車。   我請巡警轉交車夫一大把銅元之后離開。    15．４   老女人    16．第四處環(huán)境描寫：風停了，路上安安靜靜。用安靜的環(huán)境來烘托“我”此時復雜的心理活動。     

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27* 我的伯父魯迅先生

版本： 人教部編版

年級： 六年級上冊

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