27.我的伯父魯迅先生
（知識(shí)點(diǎn)梳理與本課所編標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容同步）
一、易錯(cuò)音、字。
張冠（ɡuān）李戴 殯（bìn）儀館 追悼(dà) 吊唁（yàn） 正(zhēng)月
咳嗽(ké sòu) 囫圇(húlún)吞棗 水滸（hǔ）傳 約翰（hàn） 逝（shì）世
硼（péng）酸水 鑷（niè）子 北風(fēng)怒號(hào)(há) 恍(huǎng)然大悟
爆竹（bà） 皺紋（zhòu） 嘴唇（chún） 敷（fū）藥
悼(dà)念和停棹(zhà) 挨(ái)打挨罵和挨（āi）近
張冠李戴 哈哈大笑 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜 難以忍受 清清楚楚 模模糊糊
二、多音字
冠guān（ 張冠李戴 衣冠楚楚 冠冕）guàn（冠軍 奪冠 ）
號(hào)há（號(hào)叫 北風(fēng)怒號(hào)）hà（口號(hào) 號(hào)召）
挨āi （挨著 挨挨擠擠） ái（挨打 挨罵）
三、多義詞：陰暗
①黑暗;昏暗。 例:今天天氣不太好,天空變得十分陰暗。
②不可告人的,不光明正大的。例:他們陰暗的勾當(dāng)就要暴露出來了。
四、近義詞
驚異—詫異 追悼—哀悼 逝世—去世 愛戴—擁戴 慈祥—和藹 羞愧—慚愧
追悼—悼念 昏暗—昏沉 枯瘦—消瘦—瘦削 深?yuàn)W—高深 驚異—驚訝
黑洞洞—黑漆漆 恍然大悟—茅塞頓開 飽經(jīng)風(fēng)霜—?dú)v經(jīng)滄桑 囫圇吞棗一不求甚解
馬馬虎虎—粗心大意
五、反義詞
慈祥一嚴(yán)厲 深?yuàn)W一淺顯 枯瘦一健壯 詳細(xì)-簡(jiǎn)略 羞愧一自豪
恍然大悟一疑惑不解 飽經(jīng)風(fēng)霜一養(yǎng)尊處優(yōu)
六、詞語搭配
【形容詞】
（數(shù)不清）的挽聯(lián) （動(dòng)人）的情節(jié) （大大小小）的花圈 （來來往往）的人
（艷麗）的色彩 （慈祥）的表情 （飽經(jīng)風(fēng)霜）的臉 （難以忍受）的痛苦
（灰白）的嘴唇 （ 低微）的聲音 （微弱）的光 （好心）的先生
（深深）的寒意 （枯瘦）的手
【副詞】
（囫圇吞棗地）地看 （張冠李戴）地亂說一氣 （感激）地說
（深深）地嘆氣 （不斷）地咳嗽
七、解釋：
追悼:對(duì)死者表示沉痛的懷念。 挽聯(lián):哀悼死者的對(duì)聯(lián)。
吊唁:祭奠死者并慰問家屬。 失聲痛哭:因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。
囫圇吞棗：囫圇，整個(gè)兒。把棗兒整個(gè)吞下去。比喻讀書時(shí)不加分析地籠統(tǒng)接受。
張冠李戴：冠，帽子。姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。
飽經(jīng)風(fēng)霜：飽，充分。形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。作者qq718429036
恍然大悟：悟，明白。形容一下子就明白了。
十、填空：
1、這篇文章是 周曄 寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事情，說明魯迅是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
2.《我的伯父魯迅先生》一文通過回憶伯父生前給自己留下的印象深刻的四件事：①談《水滸傳》；②笑談“碰壁”；③救助車夫；④關(guān)心女傭。6件事：受人愛戴、放煙花）
3.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。
4.本文的中心句是 他為自己想得少，為別人想得多 。本文采用倒敘 ，第一段是魯迅先生受到人民的愛戴，后幾段是魯迅先生受到愛戴的原因。四件事情具體闡述：
伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認(rèn)真讀書。（表現(xiàn)他對(duì)青少年的關(guān)心和愛護(hù)）
伯父笑談“碰壁”中抨擊舊社會(huì)。（表現(xiàn)他對(duì)舊社會(huì)的痛恨）
伯父熱情地救護(hù)和幫助黃包車車夫。（表現(xiàn)他對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和關(guān)心）
伯父關(guān)心女傭阿三。（表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己）
十一、課文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖：
十二、知識(shí)鏈接
魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有《狂人日記》《阿Q正傳》《祝福》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等。主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、閏土等在大陸婦孺皆知。一般認(rèn)為，代表魯迅最高文學(xué)成就的作品是散文詩集《野草》。《狂人日記》是中國文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說。《阿Q正傳》是世界名著。
十三、修辭手法
【對(duì)比句】她說: “周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”
三更半夜”說明魯迅工作的時(shí)間很長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度非常大。這里運(yùn)用對(duì)比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。
【反問句】你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁？
【擬人句】火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。
【擬人句】有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。
【反問句】我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎們能光著腳拉著車在路上跑呢？
十四、重點(diǎn)句子理解
1、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?br>答：這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。
2、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
答：句中“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。“碰壁”是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂觀主義態(tài)度。
3、這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。
答：這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”印象之深；他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。
4.請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。
的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少為別人想得多?！焙魬?yīng)開頭，點(diǎn)明主題.
5.找出首段和末段中相照應(yīng)的句子，想一想魯迅先生是怎樣一個(gè)人，畫出全文的中心句。
前后照應(yīng)：
(果)那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了,為什么伯父得到這么多人的愛戴?
(因)的確,伯父就是這樣的一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多。
6.從人們悲痛的心情、“數(shù)不清的挽聯(lián)、花圈” “來來往往吊唁的人”中，你體會(huì)到了什么? 我體會(huì)到人們對(duì)魯迅先生的敬仰和愛戴。
7.他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
文中連用九個(gè)動(dòng)詞一扶、 蹲、半跪、拿、洗、敷、扎準(zhǔn)確描繪出魯迅兄弟倆幫助車夫的情景。特別是“半跪”著，這一跪，跪出了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的同情和熱愛，跪出了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗蟆?br>8.我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?
當(dāng)時(shí)“我”還小，不知道當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的黑暗，不知道當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民缺衣少食，都過著這樣苦難的生活，因此，產(chǎn)生了這樣的疑問。
作者：甄珠

相關(guān)學(xué)案

小學(xué)語文第五單元17 盼學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文第五單元17 盼學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁。學(xué)案主要包含了生字組詞，詞語，形近字，易錯(cuò)音，多音字，多義字，近義詞，反義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元單元綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元單元綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì)，共2頁。學(xué)案主要包含了交流平臺(tái)，初試身手，習(xí)作例文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)28 有的人——紀(jì)念魯迅有感學(xué)案：

這是一份小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)28 有的人——紀(jì)念魯迅有感學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了易錯(cuò)音，多音字，多義字，近義詞，反義詞，解釋，填空等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)20* 青山不老導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)20* 青山不老導(dǎo)學(xué)案
語文六年級(jí)上冊(cè)1 草原導(dǎo)學(xué)案

語文六年級(jí)上冊(cè)1 草原導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)24* 京劇趣談學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)24* 京劇趣談學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)第三單元11 宇宙生命之謎學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)第三單元11 宇宙生命之謎學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)電子課本

27* 我的伯父魯迅先生

版本： 人教部編版

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部