部編版六年級語文上冊新課標分層作業(yè)27.我的伯父魯迅先生1.下列加點字讀音相同的一項是(  。A.     B.     C.      D.數(shù)不清   數(shù)2.字形完全正確的一組是(  A.皺紋   晚聯(lián)   追悼   挨打挨罵B.敷藥   和協(xié)   怒號   扎好綢帶C.爆竹   羞愧   愛撫   轉(zhuǎn)過頭來3.辨字組詞殯(    )硼(    )嗽(    )鑷(    )悼(    )奧(    )繽(    )繃(    )漱(    )攝(    )掉(    )懊(    )4.照樣子,寫詞語。(1)黑洞洞(ABB)   ________   ________   ________(2)又高又直(ABAC)________   ________   ________(3)清清楚楚(AABB)________   ________   ________5.查字典填空。“挽”字用部首查字法,應(yīng)先查(     )部再查(      )畫。“挽”在字典中有以下幾種解釋:①拉;②哀悼死者;③扭轉(zhuǎn),挽回。在下面的詞語中,“挽”應(yīng)選哪種解釋:救(      )  弓(     )6.選詞填空。愛戴  擁戴(1)全心全意為人民服務(wù)的人深受群眾(      )。(2)為什么伯父得到這么多人的(    )?慈祥  慈愛(3)作為一個人,對父母要尊敬,對子女要(    ),說話要有禮貌。(4)老奶奶總是用(    )的目光望著她的孫子、孫女們。7.選擇下列人物描寫方式,把序號填寫在句子后的括號里A.心理描寫 B.外貌描寫 C.動作描寫 D.語言描寫 E.神態(tài)描寫(1)伯父摸著胡子,說:“哈哈!還是我的記性好?!?/span>      (     )(2)我突然注意到他臉上表情,那么慈祥,那么愉快。      (     )(3)伯父拿硼酸水給他洗干凈。又給他敷上藥,扎好繃帶。      (     )(4)他正在廚房,紫色圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套著一個明晃晃的銀項圈。(    )(5)我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我永遠見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,眼淚就一滴滴地掉下來。(    )8.按要求寫句子。(1)伯父是一個為自己想得多,為別人想得少的人。(修改病句)_______________________________________________________    (2)他的嘴唇發(fā)出聲音。(擴句)_______________________________________________________(3)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)_______________________________________________________(一)課內(nèi)閱讀。就在伯父去世那一年的正月里,一個星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是《表》,一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。9.從選文中找出下列詞語的反義詞。細嚼慢咽——(      )  對號入座——(      )10.選文中畫橫線的句子是對伯父的______、______、______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好,實際是寫伯父委婉地批評“我”__________。從這句話中我們能感受到魯迅先生__________的特點。11.讀一讀選文中畫波浪線的句子,“我”有這樣的感受是因為(  )A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不滿。B.“我”聽懂了伯父的話,感受到了伯父對“我”的委婉批評。C.“我”覺得伯父的記性好,而自己的記性差。12.請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容。___________________________________(二)課外閱讀。一件小事這是民國六年的冬天,北風(fēng)刮得正猛,我因為生計關(guān)系,不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人,好不容易才雇定了一輛人力車,教他拉到S門去。不一會兒,北風(fēng)小了,路上浮塵早已刮凈,剩下一條潔白的大道來,車夫也跑得更快,剛近S門,忽而車把上帶著一個人,慢慢地倒了。跌倒的是一個女人,花白頭發(fā),衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來;車夫已經(jīng)讓開,但的破棉背心沒有上扣,微風(fēng)吹著,向外展開,所以終于兜著車把,幸而車夫早有點停步,否則伊定要栽一個大斤斗,跌到頭破血出了。伊伏在地上;車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷,又沒有別人看見,便很怪他多事,要自己惹出是非,也誤了我的路。我便對他說,“沒有什么的。走你的罷!”車夫毫不理會,或者并沒有聽到,卻放下車子,扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定,問伊說:“你怎么啦?”“我摔壞了?!?/span>我想,我眼見你慢慢倒地,怎么會摔壞呢,裝腔作勢罷了。這真可憎惡。車夫多事,也正是自討苦吃,現(xiàn)在你自己想辦法去。車夫聽了這老女人的活,卻毫不躊躇,仍然攙著伊的臂膊,一步一步地向前走。我有些詫異,忙看前面,是一所巡警分駐所,大風(fēng)之后,外面也不見人。這車夫扶著那老女人,便正是向那大門走去。我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的后影,剎時高大了,而且愈走愈大。須仰視才見。而且他對于我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。我的活力這時大約有些凝滯了,坐著沒有動,也沒有想,直到看見分駐所里走出一個巡警,才下了車。巡警走近我說□你自己雇車罷□他不能拉你了□我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元□交給巡警說□請你給他□風(fēng)停了,路上還很靜。我走著,一面想,幾乎不敢想到我自己。以前的事姑且擱起,這一大把銅元又是什么意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。這事到了現(xiàn)在,還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛,努力的要想到我自己。幾年來的文治武力,在我早如幼小時使所讀過的“子曰詩云”一般,背不上半句了。獨有這一件小事,卻總是浮現(xiàn)在我眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,并且增長我的勇氣和希望。13.給畫線句子加上標點符號。14.請用簡練的語言,概括“一件小事”的起因和結(jié)果。起因:____________________________________________結(jié)果:____________________________________________15.文章主要撈寫了______個人物,其中運用外貌、動作、語言描寫的人物是______________。16.文章環(huán)境描寫精當(dāng),請你找到文中第四處環(huán)境描寫,說說它的作用。_______________________________________________________ 
參考答案:1.C2.C3.出殯   硼酸   咳嗽   鑷子   追悼   奧運   繽紛   繃帶   漱口   攝取   掉下   懊悔4.黑乎乎   白花花   金燦燦   又白又胖   又長又直   一心一意   認認真真   仔仔細細   開開心心5.扌   7      6.擁戴  愛戴   慈愛   慈祥7.D   E   C   B   A8.伯父是一個為自己想得少,為別人想得的多人。   他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。   你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。9.囫圇吞棗   張冠李戴    10.動作   神態(tài)   語言   讀書太馬虎   含蓄、幽默、風(fēng)趣    11.B    12.伯父教育“我”要認真讀書。13.:“       。”   ,   :“   ……”    14.因為生計關(guān)系,我到s門去,雇定了一輛人力車。   我請巡警轉(zhuǎn)交車夫一大把銅元之后離開。    15.4   老女人    16.第四處環(huán)境描寫:風(fēng)停了,路上安安靜靜。用安靜的環(huán)境來烘托“我”此時復(fù)雜的心理活動。  

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27* 我的伯父魯迅先生

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