第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)6.1 口算乘法【基礎(chǔ)鞏固】 一、選擇題1．某校黨組織購(gòu)買4箱食用油捐贈(zèng)給孤寡老人，每箱6瓶，每瓶食用油60元。下面算式中可以求“每箱多少元？”的是（    ）。A．6×4 B．60×4 C．60×6 D．60×6×42．小麗家到學(xué)校有500米，每天往返一次，小麗走（    ）。A．1千米 B．500米 C．2000米3．王老師買6個(gè)籃球，每個(gè)籃球是100多元，應(yīng)付的錢可能是（    ）。A．582元 B．942元 C．1242元4．300×5的積末尾有（    ）個(gè)0。A．1 B．2 C．35．在、、這三個(gè)算式中，與的得數(shù)相等的算式有（    ）。A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè)二、填空題6．一頭駱駝重約400千克，5頭駱駝重(        )千克，合(        )噸。7．計(jì)算200×6時(shí)，可以把200看作2個(gè)(        )，2個(gè)(        )×6＝(        )個(gè)(        )，所以200×6＝(        )。8．我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈是200米，跑5圈是________千米。9．課間活動(dòng)，參加跳繩的人數(shù)是參加踢球的人數(shù)的3倍，參加踢球的有12人，參加跳繩的有(        )人 。10．50＋50＋50＋50寫成乘法算式是(        )，結(jié)果是(        )。11．如果28元可以買4支鋼筆，照這樣計(jì)算，買10支鋼筆要(        )元，“照這樣計(jì)算”的意思是(        )不變。三、口算題12．填一填。【能力提升】四、解答題13．舞臺(tái)上，合唱團(tuán)每排站12人，可以站3排。如果站4排，每排站幾人？  14．一根繩子，剪下33厘米，剩下的長(zhǎng)度是剪下的2倍，這根繩子原來(lái)有多少？  15．李先生平均每天處理垃圾400千克，他一星期（7天）處理的垃圾達(dá)到3噸了嗎？不到的話，還差多少？  【拓展實(shí)踐】16．下面是鄭州到寶雞自駕路線示意圖。 里程/千米鄭州—洛陽(yáng)155鄭州—三門峽294鄭州—西安537鄭州—寶雞690（1）計(jì)算洛陽(yáng)到三門峽有多少千米？并在上圖中描出該段路線并標(biāo)出距離。（2）小明爸爸從鄭州出發(fā)，每小時(shí)行駛90千米，行駛了6小時(shí)，在上圖中用“△”標(biāo)出此時(shí)爸爸所在的大概位置。   17．（1）小紅、小明和歡歡每人買了一把剪刀，亮亮買了一個(gè)茶壺。他們買剪刀和茶壺一共花了多少錢？（2）小青買了10個(gè)茶杯，一共用了多少錢？               參考答案1．C【分析】根據(jù)題意，用每瓶的價(jià)格乘每箱的瓶數(shù)，即可求出每箱多少元錢。【詳解】60×6＝360（元）所以，每箱360元。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵。2．A【分析】每天往返一次，即走2個(gè)單回，1個(gè)單回是500米，2個(gè)單回的距離用500乘2即可，最后根據(jù)1千米＝1000米把單位化為千米即可。【詳解】500×2＝1000（米）1000米＝1千米故答案為：A【點(diǎn)睛】此題的重點(diǎn)是往返一次即一去一回，是2個(gè)單回，先據(jù)此求出所走路程的長(zhǎng)度。3．B【分析】此題可通過(guò)極值法，每個(gè)籃球是100多元，假設(shè)最低是100元，最高是200元，求出買6個(gè)籃球的總價(jià)的范圍即可。【詳解】100×6＝600元；200×6＝1200元；單價(jià)是100多元，買6個(gè)籃球的總價(jià)應(yīng)該在600元和1200元之間；582＜600＜942＜1200＜1242故答案為：B【點(diǎn)睛】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，先用末尾0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。4．B【分析】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。據(jù)此求出300×5的積，再進(jìn)行解答。【詳解】300×5＝1500，則積末尾有2個(gè)0。故答案為：B。【點(diǎn)睛】求兩個(gè)數(shù)的積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答。5．C【分析】根據(jù)題意，分別計(jì)算出各個(gè)算式的結(jié)果，再與300與8的積進(jìn)行比較，即可解題。【詳解】400×6＝24004×600＝24003×800＝2400300×8＝2400所以，與300×8的積相等的算式有3個(gè)。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵。6．2000     2【分析】一頭駱駝的重量×5＝5頭駱駝的重量，依此計(jì)算并將單位化成噸，1000千克＝1噸，依此換算即可。【詳解】400×5＝2000（千克）2000千克＝2噸【點(diǎn)睛】此題考查的是噸與千克之間的換算，先計(jì)算出5頭駱駝的重量是解答本題的關(guān)鍵。7．百     百     12     百     1200【分析】整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，將整百數(shù)看作幾個(gè)百，用百位上的數(shù)乘一位數(shù)，再在積的末尾添上2個(gè)0即可。【詳解】計(jì)算200×6時(shí)，可以把200看作2個(gè)百，2個(gè)百×6＝12個(gè)百，所以200×6＝1200。【點(diǎn)睛】本題考查整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，需熟練掌握。8．1【分析】學(xué)校的操場(chǎng)跑一圈是200米，跑5圈就是求5個(gè)200是多少，據(jù)此解答。【詳解】200×5＝1000（米）1000米＝1千米所以跑5圈就是1千米。【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)乘法的意義列式解答問題的能力，注意最后的單位是千米。9．36【分析】根據(jù)題可知，用參加踢球的人數(shù)乘3即可，依此計(jì)算并填空。【詳解】12×3＝36（人）【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)，熟練掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。10．50×4     200【分析】計(jì)算4個(gè)50相加的和，可用乘法計(jì)算，用50乘4即可，依此填空并計(jì)算出結(jié)果即可。【詳解】50×4＝20050＋50＋50＋50寫成乘法算式是50×4，結(jié)果是200。【點(diǎn)睛】此題考查的是乘法的意義，熟練掌握整十?dāng)?shù)與一位數(shù)的乘法口算是解答此題的關(guān)鍵。11．70     鋼筆的單價(jià)【分析】28元買4支鋼筆，則平均每支鋼筆的價(jià)錢是28÷4＝7元。其中“照這樣計(jì)算”指是應(yīng)是鋼筆的單價(jià)不變。則用平均每支鋼筆的價(jià)錢乘購(gòu)買鋼筆數(shù)量，可求出買10支鋼筆花費(fèi)的錢數(shù)。【詳解】28÷4×10＝7×10＝70（元）則買10支鋼筆要70元?！罢者@樣計(jì)算”的意思是鋼筆的單價(jià)不變。【點(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問題以及歸一問題，歸一問題中，先求單一量，再求總量。經(jīng)濟(jì)問題中，關(guān)鍵是熟記數(shù)量關(guān)系式：?jiǎn)蝺r(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量。12．13．9人【分析】用3乘12，求出合唱團(tuán)的人數(shù)；用合唱團(tuán)的人數(shù)除以4，求出每排站幾人。【詳解】3×12÷4＝36÷4＝9（人）答：每排站9人。【點(diǎn)睛】本題考查的是歸總問題，先求總量，再求單一量。14．99厘米【分析】剪下33厘米，剩下的長(zhǎng)度是剪下的二倍，用33×2求出剩下的長(zhǎng)度；剪下的長(zhǎng)度加剩下的長(zhǎng)度就是這根繩子的原長(zhǎng)。【詳解】33×2＋33＝66＋33＝99（厘米）答：這根繩子原來(lái)有99厘米。【點(diǎn)睛】根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上幾即可解答。15．沒有達(dá)到3噸；200千克【分析】平均每天處理垃圾400千克，一星期（7天）處理的垃圾的質(zhì)量就是7個(gè)400千克，用400乘7求出一星期可以處理垃圾的質(zhì)量，把3噸化成3000千克，然后用一星期處理垃圾的質(zhì)量與3000千克比較、作差即可。【詳解】400×7＝2800（千克）3噸＝3000千克2800＜3000，沒有達(dá)到3噸3000－2800＝200（千克）答：他一星期（7天）處理的垃圾沒有達(dá)到3噸，還差200千克。【點(diǎn)睛】本題考查了乘法的意義的實(shí)際運(yùn)用，以及質(zhì)量單位的換算。16．（1）139千米；描出該段路線見詳解。（2）見詳解【分析】用鄭州到三門峽的距離減鄭州到洛陽(yáng)的距離，即可得洛陽(yáng)到三門峽有多少千米；根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，計(jì)算出小明爸爸從鄭州出發(fā)，每小時(shí)行駛90千米，行駛了6小時(shí)，行駛的路程。再結(jié)合分析表中的數(shù)據(jù)和路線示意圖，標(biāo)出△即可。【詳解】（1）294－155＝139（千米）在上圖中描出該段路線并標(biāo)出距離，如下圖所示：（2）90×6＝540（千米）鄭州—西安是537千米540＞537所以小明爸爸剛剛出西安，用“△”標(biāo)出此時(shí)他所在的大概位置，如下圖：【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)加減的理解能力、行程的計(jì)算公式，關(guān)鍵是掌握整數(shù)加減在日常生活中的靈活應(yīng)用。17．（1）56元（2）80元【分析】（1）根據(jù)單價(jià)數(shù)量總價(jià)求出3把剪刀的總價(jià)，再加上亮亮買一個(gè)茶壺的單價(jià)即可。（2）根據(jù)單價(jià)數(shù)量總價(jià)求出10個(gè)茶杯的總價(jià)即可。【詳解】（1）（元）答：他們買剪刀和茶壺一共花了56元錢。（2）（元）答：一共用了80元錢。【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)三者之間的關(guān)系進(jìn)行解答。單價(jià)數(shù)量總價(jià)，總價(jià)數(shù)量單價(jià)，總價(jià)單價(jià)數(shù)量。
 

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