?
第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 精品單元測試卷
一、單選題（每題2分，共25小題，滿分50分）
1．18世紀(jì)中期至19世紀(jì)末20世紀(jì)初制造業(yè)產(chǎn)值走勢示意圖。圖中①②③④四條曲線分別代表四個(gè)國家的制造業(yè)產(chǎn)值變化，其中①代表中國，那么③代表的國家是（　　）

A．美國 B．英國 C．法國 D．德國
2．在第二次工業(yè)革命中，利用電學(xué)研究的最新成果取得許多重大發(fā)明成就的科學(xué)家是（　?。?br /> A．法拉第 B．愛迪生 C．狄塞爾 D．卡爾●本茨
3．1870年，約翰·洛克菲勒組建了美孚石油公司；1880年，該公司提煉的石油占全美石油產(chǎn)量的95%； 1882年，該公司掌握了14家公司的所有權(quán)，控制了26家公司的多數(shù)股票。這反映了（　?。?
A．手工工場的建立 B．工廠制度的出現(xiàn)
C．壟斷組織的發(fā)展 D．貿(mào)易自由化的實(shí)現(xiàn)
4．第二次工業(yè)革命期間，現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)和新材料技術(shù)領(lǐng)域取得了重大突破。下列不屬于該領(lǐng)域成就的是（　　）
A．美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡
B．瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥
C．法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維
D．美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞制造技術(shù)
5．楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》中寫道，工業(yè)革命的第二階段（即第二次工業(yè)革命）大致開始于19世紀(jì)六七十年代，一直持續(xù)到20世紀(jì)初。工業(yè)革命的第二階段是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果。這說明（　?。?
A．科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)發(fā)明 B．技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實(shí)踐
C．科技與生產(chǎn)緊密的結(jié)合 D．英國科技發(fā)明遙遙領(lǐng)先
6．第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)（　　）
A．科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合
B．生產(chǎn)和資本日益集中
C．世界經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系的加強(qiáng)
D．與第一次工業(yè)革命交叉進(jìn)行
7．（1870年以后）工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對(duì)指定問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，他們研究的問題主要來源于生產(chǎn)的主要問題。這反映了第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)是（　?。?
A．科學(xué)研究與生產(chǎn)緊密結(jié)合 B．投入實(shí)驗(yàn)的資金越來越多
C．機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng) D．發(fā)明家主要來自一線工人
8．近現(xiàn)代以來，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步改變了人們的生活質(zhì)量和生活方式。以下科技成果中屬于第二次工業(yè)革命的是（　?。?br /> ①火車 ②電話 ③汽車 ④飛機(jī) ⑤珍妮機(jī) ⑥核電站
A．①②③ B．②③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥
9．1850年，美國僅有6座人口超過1萬的“大”城市。到1900年，人口過1萬的城市達(dá)38個(gè)，約5個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)人生活在城市。引起這一變化的主要因素是（　?。?
A． 人文主義的倡導(dǎo) B．民主政治的推行
C．人口的迅速增長 D．工業(yè)革命的開展
10．“農(nóng)村人口在全國的比例和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的比例都降到了次要地位。到1851年，城市人口已占全國總?cè)丝诘?2%”。這反映了（　?。?
A．新航路開辟的意義 B．工業(yè)革命的影響
C．壟斷組織的出現(xiàn) D．義務(wù)教育的普及
11．工業(yè)巨頭卡耐基曾說，從蘇必利爾湖開采兩磅鐵石，并運(yùn)到相距900英里的匹茲堡；開采一磅半煤、制成焦煤并運(yùn)回到匹茲堡：開采半磅石灰，運(yùn)至匹茲堡；在弗吉尼亞開采少 量鎰礦，運(yùn)回匹茲堡--這四磅原料制成一磅鋼，對(duì)這一磅鋼，消費(fèi)者只需支付一分錢?？突脑捳f明（　　）
A．美國國家礦產(chǎn)資源豐富
B．大規(guī)模生產(chǎn)能力提高了生產(chǎn)率，生產(chǎn)成本降低
C．匹茲堡是美國工業(yè)中心
D．經(jīng)濟(jì)全球化從美國開始
12．工業(yè)化解除了對(duì)技術(shù)革新和經(jīng)濟(jì)增長的約束，也破除了對(duì)社會(huì)根本性變化進(jìn)程的限制，人們從鄉(xiāng)村涌入城市，擴(kuò)大城市中低收入工廠工人的數(shù)量。這反映了（　?。?
A．技術(shù)革新與經(jīng)濟(jì)增長緊密結(jié)合 B．工業(yè)化推動(dòng)了城市化
C．工業(yè)化促進(jìn)了社會(huì)根本性變化 D．貧富差距進(jìn)一步縮小
13．“1600年，在法國和蘇格蘭，每6個(gè)成年人中僅有一個(gè)略微識(shí)字，在英國每4個(gè)人有一個(gè)。到1800年，蘇格蘭90%以上成年人識(shí)字，法國有2/3的成年人識(shí)字，英國有一半多的人識(shí)字……到1850年，西方主要資本主義國家中60%以上的成年人能夠讀書寫字（如果把婦女包括在內(nèi)，百分比還要高）。”大眾教育的推廣的主要原因是（　?。?
A．平民地位的提高
B．國民的整體文化水平得到提高
C．人民的物質(zhì)文化水平提高
D．工業(yè)化需要大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者
14．移民是指人口在空間上流動(dòng)的現(xiàn)象，下面四幅圖片反映了不同時(shí)期、不同地點(diǎn)的移民潮。下列選項(xiàng)對(duì)圖片解讀正確的是（　　）


A．圖1和圖2都阻礙了遷入地的發(fā)展
B．圖2和圖3都是工業(yè)革命的影響
C．圖3和圖4都推動(dòng)了城市的發(fā)展
D．圖1和圖4都是由于經(jīng)濟(jì)繁榮的誘導(dǎo)
15．十九世紀(jì)，面對(duì)燃燒造成的遮天蔽日的煙霧，來自國外的旅行者卻為它的魅力所傾倒；有錢的英國人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤士河上游覽。這說明（　?。?br /> A．在英國機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)
B．人們陶醉于工業(yè)革命成就
C．發(fā)展工業(yè)必須破壞環(huán)境
D．工業(yè)革命成果擴(kuò)展到全球
16．人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖、冰川融化、海平而上升。大氣中的臭氧層可以吸收太陽的紫外線，保護(hù)地球上的生物，但化學(xué)污染破壞了臭氧層，直接威脅到人類的生存。上述材料反映了（　?。?
A．環(huán)境惡化成為嚴(yán)重的問題 B．霸權(quán)主義威脅世界和平
C．人口增長過快激化社會(huì)矛盾 D．化學(xué)武器威脅人類健康
17．如圖是 1858 年英國著名的幽默雜志《笨拙》周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫畫，題為《沉默的強(qiáng)盜》。畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。該圖的立意是（　　）

A．英國完成工業(yè)革命，對(duì)外擴(kuò)張，成為海上強(qiáng)盜
B．英國社會(huì)秩序混亂，泰晤士河上強(qiáng)盜頻繁出沒
C．泰晤士河的航運(yùn)業(yè)存在重大的安全隱患
D．環(huán)境污染已經(jīng)威脅到人類的生存，希望引起人們對(duì)環(huán)境問題的重視
18．貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，在音樂的國度里馳騁：列夫托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現(xiàn)實(shí)，在文學(xué)的海洋里遨游：梵高勇激情的畫筆盡情描繪，在生活的烈焰中綻放……下列作品與材料中人物相關(guān)的有（　?。?
①《英雄交響曲》 ②《復(fù)活》
③《蒙娜麗莎》 ④《向日葵》
A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①②④
19．愛因斯坦在紀(jì)念某位偉大人物時(shí)說：“他對(duì)于西方擺脫教會(huì)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治枷鎖的精神解放所作的貢獻(xiàn)幾乎比誰都要大?！边@位偉大人物是（　?。?
A．達(dá)爾文 B．牛頓 C．法拉第 D．愛迪生
20．“人間喜劇”一套小說集，塑造了許多令人印象深刻的人物形象。這部小說集的作者是（　?。?br /> A．彼特拉克 B．莎士比亞 C．巴爾扎克 D．托爾斯泰
21．“從自然界的戰(zhàn)爭中，從饑餓和死亡里，產(chǎn)生了自然界最可贊美的東西——高等動(dòng)物……從最簡單的無形物體演化出如此美麗和令人驚嘆的東西，而且這一演化過程仍在繼續(xù)，這才是一種真正偉大的思想觀念?！边@段話評(píng)述的是 （　?。?
A．牛頓的萬有引力定律 B．達(dá)爾文的進(jìn)化論
C．法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．但丁的人文主義思想
22．下表1881～1953年英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員數(shù)量變化表（單位：人）
來源時(shí)間
杰出的門外漢
船員
應(yīng)用科學(xué)家
非實(shí)用的科學(xué)家
牧師
其他
1881年
54
13
62
134
14
201
1914年
38
6
79
289
4
57
1953年
8
2
134
348
0
55
皇家學(xué)會(huì)作為英國最具名望的科學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，吸納了各行業(yè)的人才。據(jù)表可知，當(dāng)時(shí)英國（　?。?br /> A．自然科學(xué)擺脫了宗教神學(xué)控制
B．科學(xué)研究的職業(yè)化趨勢日益明顯
C．業(yè)余愛好者的科研興趣持續(xù)降低
D．科學(xué)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的速度加快
23．近代以來世界科技與文化的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。下列表述不正確的一組是（　?。?br /> A．達(dá)爾文在《物種起源》中提出了物種不變論
B．梵高的代表作《向日葵》，表達(dá)了畫家對(duì)生命的贊美和美好生活的向往
C．巴爾扎克的“人間喜劇”再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景
D．貝多芬的代表作是《英雄交響曲》
24．近代的繪畫藝術(shù)不斷發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批杰出的畫家。如圖作品《向日葵》表達(dá)了作者（　?。?br />
A．對(duì)自由、平等和博愛的渴望
B．對(duì)生命的贊美和美好生活的向往
C．對(duì)俄國沙皇專制統(tǒng)治的抨擊
D．對(duì)“上帝創(chuàng)造萬物”的批判
25．有學(xué)者對(duì)19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評(píng)論：“它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動(dòng)教會(huì)到封建御用文人都狂怒了。他們?nèi)浩鸸ブ?，誣蔑該學(xué)說‘褻瀆圣靈’，觸犯‘君權(quán)神授天理’，有失人類尊嚴(yán)?！痹搶W(xué)者評(píng)論的成就（　?。?
A．使人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 B．有力地推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展
C．極大地促進(jìn)了化藝術(shù)的繁榮 D．沉重地打擊了宗教“神創(chuàng)論”
二、材料分析題（共4題，滿分50分）
26．縱觀世界歷史，大國的崛起與復(fù)興，無不與制造業(yè)和隱藏其后的科技密切相關(guān)。閱讀材料，回答問題。（13分）
材料一 西班牙之所以在15世紀(jì)能成為歐洲強(qiáng)國，與金銀從美洲大量輸入有很大關(guān)系。西班牙獲得大量金銀之后，為了滿足人們的需求，政府鼓勵(lì)外國商品大量輸入，一方面為別國輸送了資金，促進(jìn)了其他國家工商業(yè)的發(fā)展，另一方面卻嚴(yán)重阻礙了本國工業(yè)的進(jìn)步。因此，人們把西班牙稱作“黃金漏斗”。
材料二 19世紀(jì)上半葉，英國成為“世界工廠”，但在第二次工業(yè)革命中喪失了領(lǐng)先地位。其根本原因在于英國迷信自由貿(mào)易的信條，執(zhí)著于為第一次工業(yè)革命的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)尋求市場以榨取最后的利潤，從而放棄了對(duì)第二次工業(yè)革命主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先市場的追求，教訓(xùn)深刻。
——摘編自賈根良《英國因何喪失了第二次工業(yè)革命的領(lǐng)先地位？》
材料三 1861—1900年主要資本主義國家工業(yè)年平均增長率（單位：%）
年份
國家
　
　
　
　
英國
美國
法國
德國
1861-1873
（1851-1873）3.3
5.0
—
3.8
1874-1890
1.7
5.2
（1870-1890）2.4
3.5
1891-1900
1.6
3.5
2.6
4.8
（1） 材料一中提到的“美洲”最早由哪位歐洲航海家發(fā)現(xiàn)？根據(jù)材料一，指出西班牙被稱為“黃金漏斗”的原因。 （3分）


（2） 根據(jù)材料二，指出英國在第二次工業(yè)革命中喪失領(lǐng)先地位的原因。（2分）

（3）材料三顯示這一時(shí)期哪兩個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度比較快？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明原因。列舉這兩個(gè)國家該時(shí)期突出的發(fā)明成果（各舉一例）。（6分）


（3） 綜合上述材料談?wù)?，在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，我國制造業(yè)發(fā)展需要怎樣的精神力量？
（2分）

27．閱讀下列材料，回答問題。（9分）
材料一：在英國各個(gè)工業(yè)部門中，機(jī)器的最早采用，并不是在英國傳統(tǒng)的工業(yè)中，而是新興的棉紡織業(yè)中。作為一個(gè)年輕的工業(yè)部門，棉紡織業(yè)沒有舊傳統(tǒng)和行會(huì)的束縛，容易進(jìn)行技術(shù)革新和開展競爭。同時(shí)，棉紡織品的價(jià)格比毛紡織品便宜，市場需求量大，需要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量，所以對(duì)技術(shù)革新的要求比較迫切。
材料二：隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，馬車運(yùn)輸無法滿足不斷增長的內(nèi)地運(yùn)輸?shù)囊?。工業(yè)革命的開展，要求有更快捷、更便宜的方法，將越來越多的貨物運(yùn)送到遙遠(yuǎn)的地方。19世紀(jì)初期，一些礦區(qū)鋪設(shè)鐵道，讓馬拉著有輪的車廂在鐵道上行走，從而增加貨運(yùn)量。1825年使用機(jī)車的第一條鐵路通車。鐵路運(yùn)輸不僅大大增加了對(duì)煤和各種重型產(chǎn)品（鐵軌、機(jī)車、車廂等）的需求，而且使貨物更快地由工廠運(yùn)達(dá)銷售地，從而縮短了貨物銷售時(shí)間。 ——岳麓書社《歷史·經(jīng)濟(jì)成長歷程》
材料三：……科學(xué)開始時(shí)對(duì)工業(yè)沒什么影響。我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運(yùn)輸方面的種種發(fā)明，極少是由科學(xué)家們做出的。相反，它們多半是由響應(yīng)非凡的經(jīng)濟(jì)刺激的、有才能的技工完成的。不過1870年以后，科學(xué)開始了更加重要的作用，漸漸地它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)組成部分。工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對(duì)指定問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋?dú)發(fā)明者的閣樓和作坊.——斯塔夫里阿諾斯《全球通史·1500年以后的世界》

1
2
3
4
1860年
英國
法國
美國
德國
1870年
英國
美國
法國
德國
1890年
美國
英國
德國
法國
1900年
美國
德國
英國
法國
材料四：世界強(qiáng)國工業(yè)生產(chǎn)能力變化趨勢表（1860～1900） ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1） 根據(jù)材料一，概括說明棉紡織部門率先采用機(jī)器生產(chǎn)的優(yōu)越條件有哪些？（寫出兩點(diǎn)）
（2分）

（2） 材料二說明了什么？（2分）

（3） 根據(jù)材料三，你能得出怎樣的歷史結(jié)論？（2分）

（4） 根據(jù)材料四，指出19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初世界強(qiáng)國工業(yè)生產(chǎn)能力發(fā)生了怎樣的變化？
（3分）

28．風(fēng)靡一時(shí)的科技浪潮。（11分）
材料一：


《英國棉花加工量增長表》
《英國生鐵量增長表》
材料二：中國新華網(wǎng)：中國正在研發(fā)“高速飛行列車”該列車采用“磁懸浮加低真空管道”， 利用真空環(huán)境和超音速外形減少空氣阻力，再通過磁懸浮減少摩擦阻力。4000公里時(shí)速，北京到上海僅20分鐘。
材料三：泰晤士河被英國人習(xí)慣地稱為“老父親泰晤士”。1858 年，英國著名的幽默雜志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫畫，題為“沉默的強(qiáng)盜”，畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩，下面有一行文字是“Y0ur MONEY or Your LIFE! ”

（1） 根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：對(duì)比兩張圖表，分析造成這種變化的原因是什么？（4分）


（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料中“列車”最早出現(xiàn)時(shí)使用的動(dòng)力機(jī)器是什么？這種機(jī)器把人類帶入了什么時(shí)代？（4分）
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：這一漫畫所表達(dá)的主題是什么？綜上所述，人類應(yīng)當(dāng)如何正確利用和發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)？（3分）


29． 閱讀下列材料，回答問題。 （17分）
材料一：牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》公認(rèn)是科學(xué)史上最偉大的著作。在對(duì)當(dāng)代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)……無怪乎牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等各個(gè)不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致他們都試圖在解決各種問題時(shí)以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模?！浴妒⑹呤兰o(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》
材料二：啟蒙思想家們?cè)谂ｎD革命的啟發(fā)、激勵(lì)下進(jìn)行了種種思考。伏爾泰曾寫道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個(gè)小動(dòng)物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了?！钡捎谂ｎD學(xué)說本身的機(jī)械決定論性質(zhì)，充滿機(jī)械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷（主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性）。
——摘編自《世界文明史》
材料三：貝多芬對(duì)拿破侖仰慕不已，把他當(dāng)成建立偉大共和國的英雄人物。并為他譜寫了一首交響曲，樂譜總譜上寫著“題獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”。可是當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來，貝多芬勃然大怒，叫喊著：“……現(xiàn)在他必會(huì)蹂躪所有的人權(quán)以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君”。當(dāng)這首交響曲出版時(shí)，貝多芬把標(biāo)題改為“英雄交響曲——為紀(jì)念一位偉人而作”。
材料四：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。——貝多芬
（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版使哪一門學(xué)科成為獨(dú)立的學(xué)科？請(qǐng)你寫出牛頓的兩項(xiàng)重要成就。 （3分）

（2） 根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出牛頓所生活時(shí)代的特征。（2分）

（3） 根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“牛頓學(xué)說”對(duì)近代社會(huì)發(fā)展的主要影響。（3分）

（4） ?據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談貝多芬仰慕拿破侖的理由。貝多芬聽到拿破侖稱帝的消息后為什么勃然大怒？（3分）

（5） 貝多芬說要“扼住命運(yùn)的咽喉”是指他遭受了什么命運(yùn)的打擊？你還知道他的哪些作品？試列舉兩部作品。 （4分）

（6） ?結(jié)合材料三、四，請(qǐng)你談?wù)勜惗喾疑砩系哪男┤烁聍攘χ档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)？（2分）

答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】根據(jù)“18世紀(jì)中期至19世紀(jì)末20世紀(jì)初”并觀察題干圖片可知，此階段為第二次工業(yè)革命時(shí)期。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國和德國是新興的資本主義國家，在第二次工業(yè)革命中，采用新技術(shù)，新設(shè)備，起點(diǎn)高，發(fā)展快，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國和德國分別成為世界頭號(hào)和二號(hào)工業(yè)強(qiáng)國。英國不愿采用新技術(shù)、新設(shè)備，而把大量的資金和技術(shù)投海外的殖民地上，導(dǎo)致了英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，被美國、德國超越，逐漸喪失霸主地位。③在18世紀(jì)中期至19世紀(jì)末20世紀(jì)初制造業(yè)產(chǎn)值高于④和②，④在第二次工業(yè)革命時(shí)期制造業(yè)產(chǎn)值呈持續(xù)增長走勢，②在第二次工業(yè)革命時(shí)期制造業(yè)產(chǎn)值呈下降趨勢，但在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的制造業(yè)產(chǎn)值低于③、高于④，故③代表的國家是美國，④代表的國家是德國，②代表的國家是英國，故A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查第二次工業(yè)革命相關(guān)的知識(shí)，考查學(xué)生的分析及應(yīng)用知識(shí)的能力。第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家，新的技術(shù)和發(fā)明超出了一國的范圍，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也比較迅速。在第二次工業(yè)革命中，美國和德國走在世界的前列。
2．【答案】B
【解析】【分析】A.法拉第，不符合題意；
B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)70年代，電力開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，美國發(fā)明家愛迪生利用電學(xué)研究的最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等，故選項(xiàng)B符合題意；
C.狄塞爾，不符合題意；
D. 卡爾●本茨 ，不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析識(shí)記回答，這就是要準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識(shí)。
3．【答案】C
【解析】【分析】A.手工工場的建立，不符合題意；
B.工廠制度的出現(xiàn)，不符合題意；
C.依據(jù)題干信息，可以看出，美孚石油公司成立之后，不斷發(fā)展壯大，控制了美國石油的絕大多數(shù)，還控制了多家公司，這就是生產(chǎn)和資本的集中，屬于壟斷組織的發(fā)展，故選項(xiàng)C符合題意；
D.貿(mào)易自由化的實(shí)現(xiàn)，不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，抓住題干中的關(guān)鍵語句，對(duì)這些語句進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
4．【答案】A
【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里顯示的是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)和新材料技術(shù)領(lǐng)域的成就，而美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡屬于電力應(yīng)用發(fā)明的成就，不符合化學(xué)工業(yè)和新材料技術(shù)領(lǐng)域，故選項(xiàng)A符合題意；
B. 瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥 ，不符合題意；
C. 法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維 ，不符合題意；
D. 美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞制造技術(shù) ，不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，拿它來分析備選項(xiàng)回答，注意題干中的關(guān)鍵詞，還要注意題干中的“不屬于”字樣，細(xì)心辨別備選項(xiàng)回答。
5．【答案】A
【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息“ 工業(yè)革命的第二階段是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果 ”，可以看出，近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下，技術(shù)發(fā)明成果才出現(xiàn)的更多，這說明科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)發(fā)明，故選項(xiàng)A符合題意；
B.技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實(shí)踐，不符合題意；
C.科技與生產(chǎn)緊密的結(jié)合，不符合題意；
D.英國科技發(fā)明遙遙領(lǐng)先，不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，緊貼題干信息，抓住題干中的關(guān)鍵語句，緊貼這些語句進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
6．【答案】A
【解析】【分析】依據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命時(shí)期，許多發(fā)明都來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合；而在第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)研究開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動(dòng)力。這是第二次工業(yè)革命最突出的原因。故選項(xiàng)A符合題意；
第二次工業(yè)革命使主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階級(jí)，資本主義世界最終形成。B項(xiàng)是工業(yè)革命的其他特點(diǎn)，故B不符合題意；
第二次工業(yè)革命加強(qiáng)了世界經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系。C項(xiàng)是第二次工業(yè)革命的影響，故選項(xiàng)C不符合題意；
在一些相對(duì)落后的國家如俄國、日本，兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。D項(xiàng)是第二次工業(yè)革命的其他特點(diǎn)，故D不符合題意；
故答案為：A
【點(diǎn)評(píng)】本題以兩次工業(yè)革命，考查學(xué)生兩次工業(yè)革命特點(diǎn)的比較能力和歸納總結(jié)能力。結(jié)合所學(xué)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到第二次工業(yè)革命最突出的特點(diǎn)是自然科學(xué)成就與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，
7．【答案】A
【解析】【分析】 相比于第一次工業(yè)革命，第二次革命的特點(diǎn)之一是科學(xué)和技術(shù)開始結(jié)合，科學(xué)理論的重大突破推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程。據(jù)“(1870年以后）工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室”“配備著對(duì)指定問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，他們研究的問題主要來源于生產(chǎn)的主要問題。”可知，這反映了第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)是科學(xué)研究與生產(chǎn)緊密結(jié)合。選項(xiàng) A 符合題意；
選項(xiàng)BCD與題意表述不相符，排除；
故答案為 A 。
【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握第二次工業(yè)革命的主要成就的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
8．【答案】B
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，第二次科技革命使人類進(jìn)入電氣時(shí)代，主要科技成果有： 電話、汽車、飛機(jī)等；①⑤是第一次科技革命的成果；②電話第二次工業(yè)革命的成果； ③汽車是第二次工業(yè)革命中，德國人卡爾?本茨在1885年發(fā)明的交通工具。④1903年，美國人萊特兄弟制成的飛機(jī)試飛成功，這是第二次工業(yè)革命的成果； ⑥核電站是第三次科技革命的成果。②③④是第二次工業(yè)革命的成果。故B符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了第二次工業(yè)革命相關(guān)的知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命。當(dāng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明。
9．【答案】D
【解析】【分析】D.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著工業(yè)革命的開展，工廠對(duì)工人的需求量越來越大，于是大量的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城市，這使得城市的人口越來越多，大城市越來越多，故選項(xiàng)D符合題意；
A. 人文主義的倡導(dǎo)，不符合題意；
B.民主政治的推行，不符合題意；
C.人口的迅速增長，不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因回答。
10．【答案】B
【解析】【分析】A.新航路開辟的意義，不符合題意；
B.依據(jù)題干信息，可以看出，這里顯示的是農(nóng)村人口減少，而城市人口超過了農(nóng)村，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是由于工業(yè)革命的影響，城市里工廠建立起來，需要大量的勞動(dòng)力，于是大批農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城市，使得城市人口超過農(nóng)村，故選項(xiàng)B符合題意；
C.壟斷組織的出現(xiàn)，不符合題意；
D.義務(wù)教育的普及，不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象即發(fā)生的變化，之后結(jié)合其中的時(shí)間，分析發(fā)生變化的原因回答。
11．【答案】B
【解析】【分析】材料反映外地的各種原料運(yùn)到匹茲堡制成鋼鐵，反映工業(yè)革命后社會(huì)化大生產(chǎn)形成規(guī)?；?，由材料“對(duì)這一磅鋼，消費(fèi)者只需支付一分錢”，說明生產(chǎn)成本下降導(dǎo)致產(chǎn)品價(jià)格下降，故B符合題意；A項(xiàng)材料的主旨不是反映美國的礦產(chǎn)資源問題，A不符合題意；
C項(xiàng)材料沒有比較美國的工業(yè)生產(chǎn)布局問題，C不符合題意；
D項(xiàng)材料只是反映美國國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)問題，沒有涉及經(jīng)濟(jì)全球化，D不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查工業(yè)革命下的大規(guī)模生產(chǎn)能提高生產(chǎn)率。1840年前后，英國大機(jī)器生產(chǎn)代替了工場手工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成，后來法國、美國等國也都先后完成工業(yè)革命。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。
12．【答案】B
【解析】【分析】 由“人們從鄉(xiāng)村涌入城市，擴(kuò)大城市中低收入工廠工人的數(shù)量”可知，工業(yè)革命發(fā)展產(chǎn)生了許多巨大的新的城市，促進(jìn)了世界各地城市的快速發(fā)展，因此作者旨在說明工業(yè)化推動(dòng)了城市化。B符合題意，ACD均不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】 本題考查第一次工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命擾人類帶入蒸汽時(shí)代。本題以第一次工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。
13．【答案】D
【解析】【分析】19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。據(jù)“……到1850年，西方主要資本主義國家中60%以上的成年人能夠讀書寫字（如果把婦女包括在內(nèi)，百分比還要高）?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，大眾教育的推廣的主要原因是工業(yè)化需要大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者。
ABC三項(xiàng)都不是大眾教育的推廣的主要原因，不符合題意；
D項(xiàng)工業(yè)化需要大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者是大眾教育的推廣的主要原因，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查大眾教育的推廣的主要原因及學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析理解能力。理解并識(shí)記大眾教育的推廣的主要原因的相關(guān)史實(shí)。
14．【答案】C
【解析】【分析】A. 圖1和圖2都阻礙了遷入地的發(fā)展 ，不符合史實(shí)；
B. 圖2和圖3都是工業(yè)革命的影響 ，不符合史實(shí)；
C.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖三反映在工業(yè)革命推動(dòng)下，英國農(nóng)村人口涌向城市，圖四反映改革開放以來，我國內(nèi)地人口涌向深圳特區(qū)，故選項(xiàng)C符合題意；
D. 圖1和圖4都是由于經(jīng)濟(jì)繁榮的誘導(dǎo) ，不符合史實(shí)；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息即圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析理解備選項(xiàng)回答，注意細(xì)心分析理解備選項(xiàng)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
15．【答案】B
【解析】【分析】 A ．材料反映的是工業(yè)革命時(shí)期蒸汽輪船造成環(huán)境的污染，沒有看出在英國機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)，排除；
B ．材料中能夠看出人們?cè)诠I(yè)革命時(shí)期為工業(yè)革命帶來的生活改變而感到高興，陶酔于工業(yè)革命的成就，正確；
C ．材料并不是強(qiáng)調(diào)工發(fā)展必然會(huì)破壞環(huán)境，排除；
D ．材料看不出工業(yè)革命的成果擴(kuò)展到全球，排除。
故答案為 B 。
【點(diǎn)評(píng)】 本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。
16．【答案】A
【解析】【分析】 根據(jù)所學(xué)和材料“…化學(xué)污染破壞了臭氧層，直接威脅到人類的生存”可知，這體現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境惡化，故A符合題意；
材料說明了生態(tài)文明建設(shè)的迫切性，沒涉及霸權(quán)主義、化學(xué)武器、人口增長過快等問題，故 BCD 均不符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查人類面臨的共同問題的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系,相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個(gè)地球村,世界各國應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，共同注意保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路。
17．【答案】D
【解析】【分析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，給人們生活帶來巨大便利，但工業(yè)革命也帶來巨大負(fù)面影響，造成環(huán)境污染，蒸汽機(jī)和內(nèi)燃機(jī)排放大量溫室氣體，加快全球變暖，環(huán)境污染已經(jīng)威脅到人們生存，漫畫的立意是希望引起對(duì)環(huán)境問題的重視。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查工業(yè)革命的影響。難度不大，理解材料掌握工業(yè)革命帶來的危機(jī)即可作答。
18．【答案】D
【解析】【分析】①《英雄交響曲》是貝多芬的代表作品，②《復(fù)活》是列夫?托爾斯泰的代表作品，④《向日葵》是梵高的代表作品；《蒙娜麗莎》是達(dá)?芬奇的代表作品，③《蒙娜麗莎》與題干貝多芬、列夫?托爾斯泰、梵高無關(guān)，排除含有③的選項(xiàng)。
D項(xiàng)①②④與材料中人物相關(guān)，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查近代文學(xué)藝術(shù)成就。識(shí)記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。
19．【答案】A
【解析】【分析】1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。據(jù)：“他對(duì)于西方擺脫教會(huì)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治枷鎖的精神解放所作的貢獻(xiàn)幾乎比誰都要大?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，這位偉大人物是達(dá)爾文。
A項(xiàng)達(dá)爾文是題干描述的人物，符合題意；
BCD三項(xiàng)和題干描述不符，不符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，以愛因斯坦在紀(jì)念某位偉大人物時(shí)說的話為切入點(diǎn)，主要考查達(dá)爾文的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析能力。識(shí)記達(dá)爾文的相關(guān)史實(shí)。
20．【答案】C
【解析】【分析】A.彼特拉克，不符合題意；
B.莎士比亞，不符合題意；
C.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國著名作家巴爾扎克，將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為“人間喜劇”的小說集， 塑造了許多令人印象深刻的人物形象 ，故選項(xiàng)C符合題意；
D.托爾斯泰，不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行準(zhǔn)確記憶回答，這就是課本基礎(chǔ)知識(shí)，需要學(xué)生準(zhǔn)確記憶。
21．【答案】B
【解析】【分析】A. 牛頓的萬有引力定律 ，不符合題意；
B.依據(jù)題干信息“ 從最簡單的無形物體演化出如此美麗和令人驚嘆的東西，而且這一演化過程仍在繼續(xù) ”，可以看出，這里顯示的是生物的進(jìn)化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是達(dá)爾文提出的進(jìn)化論，他認(rèn)為生物是由低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化的結(jié)果，故選項(xiàng)B符合題意；
C. 法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 ，不符合題意；
D. 但丁的人文主義思想 ，不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，抓住題干中的關(guān)鍵語句，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析理解回答，注意題干中的關(guān)鍵語句。
22．【答案】B
【解析】【分析】根據(jù)材料”1881～1953年英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員數(shù)量變化表“，結(jié)合所學(xué)可知：1881～1953年英國皇家學(xué)會(huì)中，科學(xué)家數(shù)量上升，而非實(shí)用科學(xué)家數(shù)量上升尤為明顯，門外漢數(shù)量越來越少，說明科學(xué)研究的職業(yè)化趨勢越來越明顯。故B項(xiàng)正確；材料未指出自然科學(xué)和宗教神學(xué)的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；業(yè)余愛好者的數(shù)量減少并不能證明科研興趣持續(xù)降低，而是科研更注重專業(yè)化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能體現(xiàn)科學(xué)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的速度加快，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查近現(xiàn)代代科學(xué)的發(fā)展相關(guān)的知識(shí)，考查學(xué)生的分析能力?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，科技推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們要重視科技，大力發(fā)展科技，培養(yǎng)科技人才。
23．【答案】A
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1859年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》，在這本書中，他提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)，指出物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡單到復(fù)雜的演變過程，因此他并非認(rèn)為物種不變，故A項(xiàng)表述不正確，符合題意；印象派畫家梵高的代表作《向日葵》表達(dá)了畫家對(duì)生命的贊美和美好生活的向往，B項(xiàng)表述正確，不符合題意；法國現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期的社會(huì)圖景，被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書”，C項(xiàng)表述正確，不符合題意；德國音樂家貝多芬的代表作有《英雄交響曲》等，D項(xiàng)表述正確，不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查近代科技與文化相關(guān)的知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。1859年出版《物種起源》。提出了“進(jìn)化論”思想，指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的。影響：第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不滅論；轟動(dòng)了歐洲和整個(gè)世界，動(dòng)搖了神學(xué)統(tǒng)治的根基。
24．【答案】B
【解析】【分析】 荷蘭的梵高是一位有世界影響的畫家，《向日葵》是梵高的代表作之一?！断蛉湛樊嬅嫫G麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗，畫家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來表達(dá)了畫家對(duì)生命的贊美和對(duì)美好生活的向往。B符合題意，ACD均不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查荷蘭畫家梵高的代表作品《向日葵》的相關(guān)史實(shí)。掌握荷蘭畫家梵高作品的寓意。
25．【答案】D
【解析】【分析】依據(jù)“19世紀(jì)某重大成就”“它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動(dòng)教會(huì)到封建御用文人都狂怒了”和所學(xué)知識(shí)，該重大成就是指19世紀(jì)中期達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化論，進(jìn)化論提出了“物競天擇，適者生存”的主張，沉重打擊了教會(huì)支持的“神創(chuàng)論”，D正確；
20世紀(jì)四五十年代興起的第三次科技革命使人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但是與題干無關(guān)，A排除；
進(jìn)化論屬于生物學(xué)領(lǐng)域，并沒有有力推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展，B排除；
14世紀(jì)興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)極大地促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮，但與進(jìn)化論不符，C排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了達(dá)爾文的進(jìn)化論，這一全新的進(jìn)化思想推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。考查了學(xué)生史論結(jié)合以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
26．【答案】（1）哥倫布。為別國輸送了資金，促進(jìn)了其他國家工商業(yè)的發(fā)展；嚴(yán)重阻礙了本國工業(yè)的進(jìn)步。
（2）采取保守的貿(mào)易政策，忽視新科技革命的力量。
（3）美國和德國。在第二次工業(yè)革命中，美國和德國在應(yīng)用新技術(shù)方面處于領(lǐng)先地位。美國：愛迪生發(fā)明白熾燈泡（或：堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等）；海厄特發(fā)明賽璐珞的制造技術(shù)。德國：本茨制造由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車；奧托制造煤氣內(nèi)燃機(jī)；戴姆勒研制汽油內(nèi)燃機(jī)。
（4）要具有創(chuàng)新精神、工匠精神、奉獻(xiàn)精神等。
【解析】【分析】（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知， 材料一中提到的“美洲”最早由哥倫布發(fā)現(xiàn)的；依據(jù)材料一信息，可以看出， 西班牙被稱為“黃金漏斗”是因?yàn)椋?為別國輸送了資金，促進(jìn)了其他國家工商業(yè)的發(fā)展；嚴(yán)重阻礙了本國工業(yè)的進(jìn)步；
（2）依據(jù)材料二信息“ 其根本原因在于英國迷信自由貿(mào)易的信條，執(zhí)著于為第一次工業(yè)革命的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)尋求市場以榨取最后的利潤，從而放棄了對(duì)第二次工業(yè)革命主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先市場的追求”，可以看出， 英國在第二次工業(yè)革命中喪失領(lǐng)先地位的原因是： 采取保守的貿(mào)易政策，忽視新科技革命的力量 ；
（3）依據(jù)材料三信息，可以看出， 1861—1900年主要資本主義國家工業(yè)年平均增長率 ，美國和德國發(fā)展的速度比較快；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是因?yàn)樵诘诙喂I(yè)革命中，美國和德國在應(yīng)用新技術(shù)方面處于領(lǐng)先地位；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在第二次工業(yè)革命中， 美國：愛迪生發(fā)明白熾燈泡（或：堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等）；海厄特發(fā)明賽璐珞的制造技術(shù)。德國：本茨制造由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車；奧托制造煤氣內(nèi)燃機(jī)；戴姆勒研制汽油內(nèi)燃機(jī)；
（4）本題屬于開放性題目，言之有理即可，如： 要具有創(chuàng)新精神、工匠精神、奉獻(xiàn)精神等；
故答案為：（1） 哥倫布。為別國輸送了資金，促進(jìn)了其他國家工商業(yè)的發(fā)展；嚴(yán)重阻礙了本國工業(yè)的進(jìn)步。
（2） 采取保守的貿(mào)易政策，忽視新科技革命的力量。
（3） 美國和德國。在第二次工業(yè)革命中，美國和德國在應(yīng)用新技術(shù)方面處于領(lǐng)先地位。美國：愛迪生發(fā)明白熾燈泡（或：堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等）；海厄特發(fā)明賽璐珞的制造技術(shù)。德國：本茨制造由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車；奧托制造煤氣內(nèi)燃機(jī)；戴姆勒研制汽油內(nèi)燃機(jī)。
（4） 要具有創(chuàng)新精神、工匠精神、奉獻(xiàn)精神等。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題的第一問，考查學(xué)生的識(shí)記能力，解答時(shí)，依據(jù)對(duì)課本上基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶回答，這是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答；第二問是考查運(yùn)用能力，解答時(shí)，細(xì)心讀材料，從材料中找出關(guān)鍵語句回答，答案就在材料中；
（2）本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，細(xì)心讀材料，從材料中找出關(guān)鍵語句回答，答案就在材料中，不要向外延伸；
（3）本題的第一問，考查學(xué)生的運(yùn)用能力，解答時(shí)，細(xì)心觀察表格，看出表格數(shù)據(jù)的變化回答；第二問是考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，解答時(shí)，在第一問答案的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解識(shí)記能力；最后一問是考查學(xué)生的識(shí)記能力，這是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答；
（4）開放性題目，言之有理即可。
27．【答案】（1）棉紡織業(yè)脫了行會(huì)控制，確立了自由競爭的機(jī)制，市場對(duì)棉織品的需求增勢強(qiáng)勁，推動(dòng)了技術(shù)革新。
（2）工業(yè)革命促進(jìn)鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展
（3）第一次業(yè)革命的發(fā)明多半是由技工完成的，技木含量少；第二次工業(yè)革命科學(xué)的發(fā)揮了重要作用。
（4）美國、德國的經(jīng)濟(jì)地位逐步取代英國和法國。
【解析】【分析】 （1）題干材料“棉紡織業(yè)沒有舊傳統(tǒng)和行會(huì)的束縛，容易進(jìn)行技術(shù)革新和開展競爭”“棉紡織品的價(jià)格比毛紡織品便宜，市場需求量大，需要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量”“對(duì)技術(shù)革新的要求比較迫切”的描述說明棉紡織部門率先采用機(jī)器生產(chǎn)的優(yōu)越條件有，棉紡織業(yè)脫了行會(huì)控制，確立了自由競爭的機(jī)制，市場對(duì)棉織品的需求增勢強(qiáng)勁，推動(dòng)了技術(shù)革新。
（2）根據(jù)材料二“ 隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，馬車運(yùn)輸無法滿足不斷增長的內(nèi)地運(yùn)輸?shù)囊?。工業(yè)革命的開展，要求有更快捷、更便宜的方法，將越來越多的貨物運(yùn)送到遙遠(yuǎn)的地方。19世紀(jì)初期，一些礦區(qū)鋪設(shè)鐵道，讓馬拉著有輪的車廂在鐵道上行走，從而增加貨運(yùn)量。1825年使用機(jī)車的第一條鐵路通車 ”結(jié)合所學(xué)，可從工業(yè)革命促進(jìn)鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展來說明。
（3）根據(jù)材料三“ ……科學(xué)開始時(shí)對(duì)工業(yè)沒什么影響。我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運(yùn)輸方面的種種發(fā)明，極少是由科學(xué)家們做出的。相反，它們多半是由響應(yīng)非凡的經(jīng)濟(jì)刺激的、有才能的技工完成的。 “可知第一次業(yè)革命的發(fā)明多半是由技工完成的，技木含量少；根據(jù)材料三
”不過1870年以后，科學(xué)開始了更加重要的作用，漸漸地它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)組成部分。工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對(duì)指定問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋?dú)發(fā)明者的閣樓和作坊。＂可知第二次工業(yè)革命科學(xué)的發(fā)揮了重要作用。
（4）根據(jù)材料四“世界強(qiáng)國工業(yè)生產(chǎn)能力變化趨勢表（1860~1900)＂可知美國、德國的經(jīng)濟(jì)地位逐步取代英國和法國。
故答案為：(1)棉紡織業(yè)脫了行會(huì)控制，確立了自由競爭的機(jī)制，市場對(duì)棉織品的需求增勢強(qiáng)勁，推動(dòng)了技術(shù)革新。
(2)工業(yè)革命促進(jìn)鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展
(3)第一次業(yè)革命的發(fā)明多半是由技工完成的，技木含量少；第二次工業(yè)革命科學(xué)的發(fā)揮了重要作用。
(4)美國、德國的經(jīng)濟(jì)地位逐步取代英國和法國。
【點(diǎn)評(píng)】 解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。
28．【答案】（1）工業(yè)革命使用機(jī)器生產(chǎn)和工廠的形式，極大地提高了英國的生產(chǎn)力。
（2）蒸汽機(jī)；“蒸汽時(shí)代”。
（3）工業(yè)革命帶來了環(huán)境的污染；合理利用科學(xué)技術(shù)，為人類造福，趨利避害，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要注意保護(hù)環(huán)境等。
【解析】【分析】 (1)根據(jù)對(duì)比兩張圖表，可知，英國生鐵和棉花產(chǎn)量增長非?？?。造成這種變化的原因，是工業(yè)革命使用機(jī)器生產(chǎn)和工廠的形式，極大地提高了英國的生產(chǎn)力。
(2)1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)投入使用。到19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來源。1825年， 斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機(jī)車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代得開始。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，促使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。
(3)第一小問，根據(jù)漫畫 “沉默的強(qiáng)盜” ，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一漫畫所表達(dá)的主題是工業(yè)革命帶來了環(huán)境的污染；第二小問，依據(jù)材料中工業(yè)革命帶來的影響和所學(xué)可知，人類要科學(xué)合理利用科學(xué)技術(shù)，為人類造福，趨利避害，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要注意保護(hù)環(huán)境等。
故答案為：(1)工業(yè)革命使用機(jī)器生產(chǎn)和工廠的形式，極大地提高了英國的生產(chǎn)力。
(2)蒸汽機(jī)；“蒸汽時(shí)代”。
(3) 工業(yè)革命帶來了環(huán)境的污染；合理利用科學(xué)技術(shù)，為人類造福，趨利避害，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要注意保護(hù)環(huán)境等。
【點(diǎn)評(píng)】 解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。
29．【答案】（1）物理學(xué)。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)。
（2）資本主義不斷發(fā)展、啟蒙思想興起與傳播、近代科學(xué)不斷取得進(jìn)展。
（3）在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，并確立了相關(guān)學(xué)科的科學(xué)體系和科學(xué)的研究與思維方法；為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科樹立了楷模；推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。機(jī)械決定論對(duì)啟蒙思想及某些社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
（4）理由：貝多芬把拿破侖當(dāng)成建立偉大共和國的英雄人物；拿破侖頒布《民法典》（或《拿破侖法典》或《民法典》），鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（或鞏固法國大革命成果）；拿破侖沉重打擊了歐洲封建勢力（或拿破侖使法國大革命的某些成果推廣到歐洲其他國家）。（回答出一點(diǎn)即可）
原因：貝多芬認(rèn)為拿破侖稱帝是一種歷史的倒退（或拿破侖稱帝將可能使法國大革命已獲得的民主權(quán)利成果被踐踏；或拿破侖必會(huì)蹂躪所有的人權(quán)以滿足野心，拿破侖將凌駕于其他人之上而成為暴君）。
（5）貝多芬兩耳完全失聰?！睹\(yùn)交響曲》《月光奏鳴曲》《歡樂頌》等。
（6）人格魅力：提倡民主，反對(duì)專制；追求自由、平等、博愛，維護(hù)人權(quán)；直面挫折，意志頑強(qiáng)；富有創(chuàng)新精神；等。
【解析】【分析】（1）本題考查牛頓的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年，牛頓出版了具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。
（2）本題考查牛頓時(shí)代的特征。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，牛頓生活的年代，資本主義不斷發(fā)展，啟蒙思想進(jìn)一步傳播，近代科學(xué)取得顯著成就。
（3）本題考查“牛頓學(xué)說”對(duì)近代社會(huì)的影響。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，牛頓的貢獻(xiàn)：在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，并確立了相關(guān)學(xué)科的科學(xué)體系和科學(xué)的研究與思維方法；為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科樹立了楷模；推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。機(jī)械決定論對(duì)啟蒙思想及某些社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
（4）本題考查理解材料的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可知，貝多芬仰慕拿破侖是因?yàn)?，他把拿破侖?dāng)成建立偉大共和國的英雄人物，拿破侖頒布《民法典》（或《拿破侖法典》或《民法典》），鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（或鞏固法國大革命成果）；拿破侖沉重打擊了歐洲封建勢力（或拿破侖使法國大革命的某些成果推廣到歐洲其他國家）。（回答出一點(diǎn)即可）。貝多芬聽到拿破侖稱帝的消息后勃然大怒是因?yàn)椋贺惗喾艺J(rèn)為拿破侖稱帝是一種歷史的倒退（或拿破侖稱帝將可能使法國大革命已獲得的民主權(quán)利成果被踐踏；或拿破侖必會(huì)蹂躪所有的人權(quán)以滿足野心，拿破侖將凌駕于其他人之上而成為暴君）。
（5）本題考查貝多芬的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，貝多芬兩耳完全失聰，使其基本失去了創(chuàng)造音樂的基礎(chǔ)。貝多芬的作品有《命運(yùn)交響曲》《月光奏鳴曲》《歡樂頌》等。
（6）本題考查貝多芬的人格魅力。依據(jù)材料可知，貝多芬提倡民主，反對(duì)專制；追求自由、平等、博愛，維護(hù)人權(quán)；直面挫折，意志頑強(qiáng)；富有創(chuàng)新精神，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
故答案為：（1）物理學(xué)。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)。
（2）資本主義不斷發(fā)展、啟蒙思想興起與傳播、近代科學(xué)不斷取得進(jìn)展。
（3） 在物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，并確立了相關(guān)學(xué)科的科學(xué)體系和科學(xué)的研究與思維方法；為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科樹立了楷模；推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。機(jī)械決定論對(duì)啟蒙思想及某些社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
（4） 理由：貝多芬把拿破侖當(dāng)成建立偉大共和國的英雄人物；拿破侖頒布《民法典》（或《拿破侖法典》或《民法典》），鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（或鞏固法國大革命成果）；拿破侖沉重打擊了歐洲封建勢力（或拿破侖使法國大革命的某些成果推廣到歐洲其他國家）。（回答出一點(diǎn)即可）
（5） 貝多芬兩耳完全失聰?！睹\(yùn)交響曲》《月光奏鳴曲》《歡樂頌》等。
（6）人格魅力：提倡民主，反對(duì)專制；追求自由、平等、博愛，維護(hù)人權(quán)；直面挫折，意志頑強(qiáng)；富有創(chuàng)新精神；等。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查牛頓、貝多芬的相關(guān)知識(shí)。難度較大，需要熟練掌握牛頓、貝多芬的相關(guān)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)即可作答。

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中歷史人教版（2024）九年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測試

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 九年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部