字詞音訓(xùn)練場。
1. 用“ ”標(biāo)出每組中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的橫線上。
（1）步履（lǚ） 石榴（liú） 籮筐（luó） 挽褲（miǎn） 改正：
（2）膽怯（qù） 一枚（méi） 堡壘（bǎ） 鑲嵌（qiàn） 改正：
（3）挨著（āi） 家祭（cài） 叮囑（zhǔ） 武陵（línɡ） 改正：
（4）鳥窩（wō） 繁殖（zhí） 機械（jiè） 煮飯（zhǔ） 改正：
2. 給下列字更換偏旁，組成新字，并組詞。
伯______（ ） 膝______（ ） 假______（ ）
悔______（ ） 律______（ ） 鎖______（ ）
3. 讀句子，給加點詞語選擇正確的解釋。
滋味：A．味道。 B．比喻某種感受。
①這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（ ）
②這道菜的滋味不錯。（ ）
③聽了老師的話，我心里很不是滋味。（ ）
4. 把下面的詞語補充完整，再回答問題。（填序號）
A．政通人（ ） B．處心積（ ） C．難以（ ）信
D．嘔心（ ）血 E．夜不（ ）戶 F．國（ ）民安
①詞語______的意思是不容易相信，表示驚訝。
②與詞語A意思相近的詞語是____________、____________。
③______和______意思相近，只是蘊含感情色彩不同。
④任選一個成語寫一句話：______________________________________________________________________________________句子碰碰車。（按要求做題）
5. 依次填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
。春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
①碧溪河從村前流過
②村后是一望無際的桑園
③我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊
④河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花
A. ③④②①B. ③①④②
6. 讀下面的語句，寫出主要意思。
松鼠是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
______________________________________________________________________________________7. 仿寫句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
一條長長的公路，聯(lián)結(jié)著 ，也聯(lián)結(jié)著 。
課本回憶錄。
8. 下列說法錯誤的是（ ）
A. 為了提高閱讀速度，我們遇到不懂的詞語時，如果不影響理解可以先不管它，繼續(xù)往下讀。
B. 《圓明園的毀滅》一課中描述圓明園昔日輝煌的語段可以刪去。
C. “前面抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！边@是比喻句。
D. 在講故事時，可以變換情節(jié)的順序，先講最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。
9. 根據(jù)平時的積累和課文內(nèi)容填空。
（1）____________，其道大光。河出伏流，____________。____________，鱗爪飛揚。
（2）“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時?！边@句話運用的說明方法是____________。
10. 各抒己見。
民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，是老百姓智慧的結(jié)晶，伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰。這學(xué)期大家學(xué)到了很多的民間故事，相信課余時間你們也讀了不少吧！選擇一則你最喜歡的民間故事推薦給你的同學(xué)，說清楚喜歡的原因，注意條理清晰。
______________________________________________________________________________________閱讀直通車
四季之美
①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。
11. 根據(jù)選文內(nèi)容填空。
（1）選文是按照____________順序來寫的。
（2）選文第二段主要圍繞“夜晚”來寫，共寫了____________、____________、_____________三個不同的夜晚。
12. 選文第三段從視覺和聽覺角度進行描寫，分別寫了什么？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
13. 假如你是作者，想在開頭添一個總領(lǐng)全文的段落，你會怎么寫？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
父親的招牌動作
①我的父親是一個普通的鄉(xiāng)村小學(xué)老師。我剛學(xué)會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是伸著那根手指，等著我從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。
②父親教書很認真，對我尤其嚴格，因為我從小特別馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去。他的手指點到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。（1）當(dāng)時我慶幸地想，好在父親只教我一年。（2）現(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。
③上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。7月驕陽似火，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去。
④大學(xué)畢業(yè)，我要離家遠行工作。那天清早，寒風(fēng)凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的座位坐下。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉，卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。
⑤從那以后，在風(fēng)雨人生中，我總會想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上 著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里______著我，曾經(jīng)在大考前______著我，曾經(jīng)在旅途中______著我。
⑥后來，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……
14. “父親的招牌動作：”是_________________。
15. 短文描寫了許多難忘的場景，用簡練的語言概括出其中的兩個。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
16. 寫出你對畫“ ”的兩個句子的理解。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
選擇合適的詞語填寫在文中的橫線上。（填序號）
A．牽引 B．指點 C．溫暖 D．鼓勵
古詩文驛站。
余嘗謂讀書有三到，謂 。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
18. 解釋加點字詞的意思。
謂（ ） 漫浪（ ）
19. 補寫空缺處的句子。
20. 用自己的話說說畫“﹏﹏﹏”句子的意思。
______________________________________________________________________________________
21. 這篇課文對你讀書有什么啟示？
______________________________________________________________________________________
22. 請你運用“心到”方法，想象下《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的畫面。（不少于35個字）
______________________________________________________________________________________
快樂寫作，妙筆生花。
23. 習(xí)作
“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐的秋月，更似溫暖的冬陽?！闭埓蜷_這份珍貴的記憶，從一件件小事中再次感受父母無私而偉大的愛，并選擇一件記錄下來。
要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。注意書寫準確，字跡工整。
2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試題
五年級語文（統(tǒng)編版）
字詞音訓(xùn)練場。
1. 用“ ”標(biāo)出每組中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的橫線上。
（1）步履（lǚ） 石榴（liú） 籮筐（luó） 挽褲（miǎn） 改正：
（2）膽怯（qù） 一枚（méi） 堡壘（bǎ） 鑲嵌（qiàn） 改正：
（3）挨著（āi） 家祭（cài） 叮囑（zhǔ） 武陵（línɡ） 改正：
（4）鳥窩（wō） 繁殖（zhí） 機械（jiè） 煮飯（zhǔ） 改正：
【答案】（1）miǎn——wǎn （2）qù——qiè （3）cài——jì （4）jiè——xiè
【解析】
（1）挽褲，讀音wǎn kù，拉起褲子。
（2）膽怯，讀音dǎn qiè，膽?。晃房s。
（3）家祭，讀音jiā jì，家中對祖先的祭祀。
（4）機械，讀音jī xiè，指利用力學(xué)原理構(gòu)成的裝置；比喻拘泥于成規(guī)，刻板。
2. 給下列字更換偏旁，組成新字，并組詞。
伯______（ ） 膝______（ ） 假______（ ）
悔______（ ） 律______（ ） 鎖______（ ）
【答案】 ①. 泊 ②. 停泊 ③. 漆 ④. 漆黑 ⑤. 暇 ⑥. 空暇 ⑦. 誨 ⑧. 教誨 ⑨. 津 ⑩. 天津 ?. 瑣 ?. 煩瑣
3. 讀句子，給加點詞語選擇正確的解釋。
滋味：A．味道。 B．比喻某種感受。
①這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（ ）
②這道菜的滋味不錯。（ ）
③聽了老師的話，我心里很不是滋味。（ ）
【答案】 ①. B ②. A ③. B
【解析】
完成時要注意結(jié)合具體的句子及所給注釋進行選擇。
①本句中“滋味”是指生活中不同的感受。故選B。
②本句中“滋味”是指菜的味道。故選A。
③本句中“滋味”是指心里的感受。故選B。
4. 把下面的詞語補充完整，再回答問題。（填序號）
A．政通人（ ） B．處心積（ ） C．難以（ ）信
D．嘔心（ ）血 E．夜不（ ）戶 F．國（ ）民安
①詞語______的意思是不容易相信，表示驚訝。
②與詞語A意思相近的詞語是____________、____________。
③______和______意思相近，只是蘊含的感情色彩不同。
④任選一個成語寫一句話：______________________________。
【答案】 ①. 和 ②. 慮 ③. 置 ④. 瀝 ⑤. 閉 ⑥. 泰 ⑦. C ⑧. E ⑨. F ⑩. B ?. D ?. 我們都希望過上國泰民安的日子。
【解析】
【詳解】本題考查補充詞語、選詞填空和詞語造句。
A．政通人和：政事通達，人心和順；形容國家穩(wěn)定，人民安樂。
B．處心積慮：形容蓄謀已久。
C．難以置信：出乎意料，讓人很難相信。
D．嘔心瀝血：形容費盡心血和精力。
E．夜不閉戶：指夜間睡覺不用關(guān)門不怕小偷來侵犯；形容社會治安情況很好。
F．國泰民安：國家太平，人民安居樂業(yè)。
①表示“不容易相信，表示驚訝”的詞語是“難以置信”，故選C。
②根據(jù)詞語解釋，和詞語A“政通人和”意思相近詞語是：夜不閉戶、國泰民安。故選E、F。
③根據(jù)詞語解釋，“處心積慮”和“嘔心瀝血”的意思相近，后者形容費盡心思，多含褒義；前者指千方百計地盤算，多含貶義。
④從以上詞語中選一個，根據(jù)詞意寫句子即可。示例：唐朝鼎盛時期，人們常常夜不閉戶。
句子碰碰車。（按要求做題）
5. 依次填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
。春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
①碧溪河從村前流過
②村后是一望無際的桑園
③我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊
④河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花
A. ③④②①B. ③①④②
【答案】B
【解析】這幾句話描寫的是碧溪景色，可以按空間順序來排列。
這段話是圍繞“我家”來介紹的。首先，介紹了“我家”的位置，即“我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊”這一句應(yīng)排在第一的位置；繼而承接本句，介紹“碧溪河”，即“碧溪河從村前流過”；接著寫這條河的具體情況，即“河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花”；介紹完“村前”，就應(yīng)該介紹“村后”了，即“村后是一望無際的桑園”這一句應(yīng)排在第四的位置；緊承“桑園”，寫“桑樹”了，即“春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋”。
故答案為: ③①④②。
故選B。
6. 讀下面的語句，寫出主要意思。
松鼠是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
_________________
【答案】松鼠是十分警覺的。
【解析】
【詳解】本題考查理解句子的含義。
句子圍繞“松鼠是十分警覺的”寫了松鼠警覺的表現(xiàn)：一旦出現(xiàn)“觸動”的信息，立即作出反應(yīng)——或“跑”、或“躲”、或“逃”，極其形象而深刻地表現(xiàn)了松鼠的警覺靈敏的習(xí)性。所以句子的主要意思為：松鼠是十分警覺的。
7. 仿寫句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
一條長長的公路，聯(lián)結(jié)著____________，也聯(lián)結(jié)著__________________。
【答案】 ①. 城市與鄉(xiāng)村 ②. 繁榮與發(fā)展
【解析】
【詳解】本題考查句子仿寫。
指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
例句的形式是：什么聯(lián)結(jié)著什么，也聯(lián)結(jié)著什么，可以由此分析仿寫句子。
如：一枚枚郵票聯(lián)結(jié)著兩岸人民的心，也聯(lián)結(jié)著親人濃濃的思念。
課本回憶錄。
8. 下列說法錯誤的是（ ）
A. 為了提高閱讀速度，我們遇到不懂的詞語時，如果不影響理解可以先不管它，繼續(xù)往下讀。
B. 《圓明園的毀滅》一課中描述圓明園昔日輝煌的語段可以刪去。
C. “前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！边@是比喻句。
D. 在講故事時，可以變換情節(jié)的順序，先講最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解和閱讀方法和策略。
B．《圓明園的毀滅》一課中描述圓明園昔日輝煌的語段不可以刪去。作者是將圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象作了一個對比，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。刪去以后感情就沒有這么強烈了。
故選B。
9. 根據(jù)平時的積累和課文內(nèi)容填空。
（1）____________，其道大光。河出伏流，____________。____________，鱗爪飛揚。
（2）“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時?！边@句話運用的說明方法是____________。
【答案】 ①. 紅日初升 ②. 一瀉汪洋 ③. 潛龍騰淵 ④. 列數(shù)字
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫、說明方法。
（1）書寫時注意“初”“淵”正確寫法。
（2）結(jié)合句中“44千米每小時”可知，運用了列數(shù)字的說明方法。
10. 各抒己見。
民間故事，是口耳相傳經(jīng)典，是老百姓智慧的結(jié)晶，伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰。這學(xué)期大家學(xué)到了很多的民間故事，相信課余時間你們也讀了不少吧！選擇一則你最喜歡的民間故事推薦給你的同學(xué)，說清楚喜歡的原因，注意條理清晰。
___________________________________
【答案】《孟姜女哭長城》。原因：孟姜女善良、勤勞還有深愛自己的丈夫。她千里迢迢去找她丈夫，卻只得知丈夫已勞累至死，悲慟大哭，哭倒長城，這 一份深情讓我感動。
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查了口語交際。
完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。語句要通順，要有條理。
寫出自己最喜歡的民間故事，并寫出理由即可。
閱讀直通車
課內(nèi)閱讀。
四季之美
①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。
11. 根據(jù)選文內(nèi)容填空。
（1）選文是按照____________順序來寫的。
（2）選文第二段主要圍繞“夜晚”來寫，共寫了____________、____________、_____________三個不同夜晚。
12. 選文第三段從視覺和聽覺角度進行描寫，分別寫了什么？
______________________
13. 假如你是作者，想在開頭添一個總領(lǐng)全文的段落，你會怎么寫？
______________________
【答案】11. ①. 四季 ②. 月夜 ③. 暗夜 ④. 雨夜
12. 視覺：鴉和雁；聽覺：風(fēng)聲和蟲鳴。
13. 這里的四季都很美。
【解析】
【11題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
（1）本題考查寫作順序。
讀文章，從“春天”“夏天”“秋天”“冬天”可知，文章是按照四季的順序?qū)懙摹?br>（2）本題考查內(nèi)容理解。
由第②段“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。”可知，作者寫夏天的夜晚分別從“月夜”“暗夜”“雨夜”來寫的。
【12題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
由第③段“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。”可知，視覺描寫指眼睛看到的，寫了“歸鴉”和“大雁”；聽覺指耳朵聽到的，由“夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡”可知，聽到了“風(fēng)聲”和“蟲鳴”。
【13題詳解】
本題考查開放作答。
總領(lǐng)全文就是用簡明扼要的一兩句話概括全篇文章的中心內(nèi)容，文章是圍繞著四季之美寫的，寫出一段概括四季的美的段落即可。
示例：四季之美各有不同。
課外閱讀。
父親的招牌動作
①我的父親是一個普通的鄉(xiāng)村小學(xué)老師。我剛學(xué)會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是伸著那根手指，等著我從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。
②父親教書很認真，對我尤其嚴格，因為我從小特別馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去。他的手指點到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。（1）當(dāng)時我慶幸地想，好在父親只教我一年。（2）現(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。
③上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。7月驕陽似火，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去。
④大學(xué)畢業(yè)，我要離家遠行工作。那天清早，寒風(fēng)凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的座位坐下。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉，卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。
⑤從那以后，在風(fēng)雨人生中，我總會想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上 著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里______著我，曾經(jīng)在大考前______著我，曾經(jīng)在旅途中______著我。
⑥后來，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……
14. “父親的招牌動作：”是_________________。
15. 短文描寫了許多難忘的場景，用簡練的語言概括出其中的兩個。
________________
16. 寫出你對畫“ ”的兩個句子的理解。
________________
17. 選擇合適的詞語填寫在文中的橫線上。（填序號）
A．牽引 B．指點 C．溫暖 D．鼓勵
【答案】14. 伸出一根手指
15. ①我剛學(xué)會走路時，父親伸出一根手指讓我抓住。
②父親給我改作文時，手指點到作文本上，戳到我腦門上。
16. 從句（1）可以體會到“我”當(dāng)時認為父親太嚴格，幸虧只教“我”一年，否則不知道要受多少磨難。從句（2）中可以體會到“我”現(xiàn)在懂得了，能夠被嚴厲的父親教一年是無比幸運的，正是父親的嚴厲，讓“我”改掉了許多錯誤和不良習(xí)慣。
17. A B D C
【解析】
【14題詳解】
本題考查了對文章內(nèi)容的理解和概括能力。
通讀全文，從第①段“父親只伸出一根手指讓我抓住”“父親仍只是伸著那根手指”，第②段“他的手指點到作文本上，戳到我腦門上”，第③段“有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作”第④段“父親在窗外用指尖敲著窗子”，這些可知，父親每做一件事情時都喜歡伸出一根手指，再結(jié)合第③段“卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作”可知，父親的招牌動是：伸出一根手指。
【15題詳解】
本題考查了對文章內(nèi)容的理解和概括能力。
結(jié)合第②段句子“父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去。他的手指點到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。”可知，場景一：批改作文時，父親威嚴地伸出一根食指，指到作文本上，指點我將作文改得更好；結(jié)合第③段句子“驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去?！笨芍?，場景二：參加高考時，父親堅定、有力量地伸出一根手指，鼓勵我自信地向考場走去。
【16題詳解】
本題考查對句子的理解。
閱讀第②段畫線句子，句子用兩個“慶幸”來表達“我”當(dāng)時的心理狀態(tài)。結(jié)合短文內(nèi)容，第一處“慶幸”表達了“我”為嚴厲的父親只教自己一年感到很高興，不想再受到嚴厲的父親的管教；第二個“慶幸”表達了“我”為有一個嚴厲管教自己的父親感到慶幸和幸福，正是因為父親的嚴厲，才讓自己收獲很多。
【17題詳解】
本題考查了對文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合上下文和第①段句子“我剛學(xué)會走路時，常是被父親的手指牽著的”“父親仍只是伸著那根手指”，第③段句子“我心里立刻就踏實了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去?！钡冖芏尉渥印澳鞘歉赣H用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信?！笨芍赣H曾經(jīng)在泥濘的道路上牽引著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里指點著我，曾經(jīng)在大考來臨前鼓勵著我，曾經(jīng)在旅途孤獨中溫暖著我。
故依次選A、B、D、C。
古詩文驛站。
余嘗謂讀書有三到，謂 。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
18. 解釋加點字詞的意思。
謂（ ） 漫浪（ ）
19. 補寫空缺處的句子。
20. 用自己的話說說畫“﹏﹏﹏”句子的意思。
________________
21. 這篇課文對你讀書有什么啟示？
________________
22. 請你運用“心到”的方法，想象下《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的畫面。（不少于35個字）
________________
【答案】18. ①. 說 ②. 隨意
19. 心到、眼到、口到
20. 在“心到、眼到、口到”這三到中，心到最重要。
21. 讀書要用心，要做到認真，三心二意只會耽誤自己，與不讀有何差別。
22. 寂靜的夜里，一輪明月高懸，銀白色的月光照進一片蒼翠欲滴的松林里，有斑駁的樹影，漫步在松林里，聽泉水叮咚，看清泉從河里的石頭上緩緩地流過。
【解析】
【18題詳解】
本題考查字詞解釋。
“余嘗謂讀書有三到”意思是：我曾經(jīng)說：讀書講究“三到”。謂：說。
“卻只漫浪誦讀”意思是：卻只是隨隨便便地讀。漫浪：隨意。
【19題詳解】
本題考查名篇名句理解與默寫。
書寫時注意“眼”“到”的正確寫法。
【20題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
“三到之中，心到最急”的意思是這三到中，心到最重要?！靶牟辉诖?，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。”的意思是心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看；心和眼既然沒有專注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地讀，那么一定不會記住，就算記住了，也記不長久。由此可知，三到之中，心到最急的原因是心不到，就看的不仔細；看的不仔細，即使讀的很流利，也記不住，即使記住了也不會長久記住。
【21題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合關(guān)鍵句“謂心到、眼到、口到”“心既到象眼口豈不到乎？”告訴我們的啟示是：三到之中，心到最重要，這個是基礎(chǔ)，只有在讀書的時候，全身心的投入其中，才能有好的收益，如果心不在此，讀再多也沒有用。除了讀書，這“三到”也可以用在平時的生活養(yǎng)成中。無論做什么事情，都要用這三點要求來約束自己：改掉心不在焉的習(xí)慣，集中注意力，做就要做到最后，否則不如不做，這樣才能在學(xué)習(xí)生活過程中取得更好的效果。
【22題詳解】
本題考查語言表達。
結(jié)合詩句的意思，發(fā)揮想象，想象《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的畫面，組織語言表達，如：夜晚，一輪明月懸掛高空，照在松樹林中間的影像，微風(fēng)一吹發(fā)出唦唦的響聲，還有那天然的泉水從山澗巨石上流淌著，這是多美好的景象啊！
【點睛】參考譯文：我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會不到嗎？
快樂寫作，妙筆生花。
23. 習(xí)作。
“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐的秋月，更似溫暖的冬陽?！闭埓蜷_這份珍貴的記憶，從一件件小事中再次感受父母無私而偉大的愛，并選擇一件記錄下來。
要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。注意書寫準確，字跡工整。
【答案】范文：
父母的愛
父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因為這山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無私的關(guān)愛。
記得那時我讀四年級的第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家?；氐郊?，連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發(fā)下來了，我英語和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽到媽媽的表揚聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來。不一會爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨?！卑职滞蝗淮蟀l(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡單的題都會做錯?！闭f完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷撿起來，把這次做錯的原因找出來，并改正。
父母的愛是無法用語言來形容的，有的愛是打罵：有的愛是鼓勵；有的愛是溫柔；有的愛是嚴厲；總之一句話；父愛表達愛的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來著想。我們絕對不能辜負父母對我們的希望。
【解析】
【分析】
【詳解】考查話題作文。仔細閱讀題干，要求我們寫一篇有關(guān)于與父母的愛有關(guān)的作文，可以回憶生活中的點點滴滴，抓住你最能感受到父母對自己無私的愛的片段寫下來。
寫作思路：
開頭：用比喻或者排比句說說父愛、母愛的偉大和無私。
中間：回憶生活中一到兩件最能表現(xiàn)父母愛自己的事情，把過程寫清楚。
結(jié)尾：表達對父母的感激之情和自己對父母的愛。

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