教科版（2017年）科學(xué)六年級上冊《晝夜和四季變化對生物的影響》教學(xué)設(shè)計課題2.7晝夜和四季變化對生物的影響課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：1.知道晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。2.知道地球運動和地球上的一些現(xiàn)象有因果關(guān)系。科學(xué)思維：運用比較和分類的方法，區(qū)分受晝夜變化和四季變化影響的典型生物。探究實踐：1.能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了解晝夜交替和四季變化對生物的影響。2.能利用思維導(dǎo)圖總結(jié)歸納地球運動的相關(guān)知識。 態(tài)度責(zé)任：1.了解自然之妙，感受生命之堅強、生命之美，形成自然敬畏之心;2.有總結(jié)歸納知識的習(xí)慣，有建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的意識;3.了解科學(xué)研究與技術(shù)應(yīng)用，知道產(chǎn)品的投產(chǎn)必須經(jīng)過對環(huán)境和自然影響的論證。教學(xué)重難點重點：了解晝夜交替和四季變化對生物的影響，并用思維導(dǎo)圖的形式表達(dá)出來。難點：用思維導(dǎo)圖總結(jié)地球運動的知識。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程課堂導(dǎo)入1.引入：我們已經(jīng)知道，地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生了四季變化。(教學(xué)提示：播放關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)以及產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象和四季變化的視頻。)2.提問：根據(jù)我們之前學(xué)過的知識和視頻資料，大家認(rèn)為晝夜交替和四季變化對人類的生活有影響嗎？(預(yù)設(shè)：有影響，人們白天工作、學(xué)習(xí)，晚上休息，形成了“日出而作，日落而息”的作息規(guī)律。)3.揭題：晝夜和四季變化不僅影響人類的生活，也會對其他生物產(chǎn)生影響。本節(jié)課，我們就一起來探索這個問題！(板書：晝夜和四季變化對生物的影響)     課     程     學(xué)     習(xí) 二、探索探索一：交流我們知道的晝夜變化和四季變化對生物產(chǎn)生的影響1.把你知道的知識我們記錄單上，在“晝夜交替對生物的影響”一欄寫晝夜變化對生物產(chǎn)生的影響，在“四季變化對生物產(chǎn)生的影響”一欄上寫四季變化對生物產(chǎn)生的影響。2.小組內(nèi)分享。3.小組展示學(xué)習(xí)成果。（學(xué)生直接通過記錄單粘貼進(jìn)行講解，老師可以篩選兩到三組較有特點的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行講解和介紹。）探索二：分享資料，了解更多關(guān)于晝夜和四季變化對生物的影響的案例1.談話：大千自然，無奇不有，關(guān)于晝夜和四季變化對生物的影響一定還有很多非常有趣、非常神奇的現(xiàn)象。老師今天也帶來了許多有趣的例子，你待會可以選擇你感興趣的進(jìn)行記錄和描述。2.明確學(xué)習(xí)要求。（1）兩人小組根據(jù)分發(fā)的資料卡片進(jìn)行資料研討和分享。（2）一邊閱讀一邊提取關(guān)鍵信息，分類記錄在記錄單中“我新獲得的知識”一欄”上。（3）把寫完記錄的記錄單即貼到小組的展覽墻上。3.學(xué)生交流匯報。三、研討1.通過收集資料，我們知道了晝夜交替和四季變化對生物還有哪些影響呢？2.教師：通過收集資料，我們知道晝夜交替對生物還有哪些影響呢？小組1：晝夜交替對生物的影響有人們形成了“日出而作，日落而息”的作息規(guī)律；部分動物分為晝行性動物和夜行性動物；大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚以呼吸作用為主。3.教師：通過收集資料，我們知道四季變化對生物還有哪些影響呢？小組2：四季變化對生物的影響有影響人們的飲食、著裝、出行等方面；部分動物在夏季和冬季換毛，一些動物會用冬眠的方式過冬；植物在不同的季節(jié)有著不同的樣貌。4.教師：謝謝大家的發(fā)言，匯報活動結(jié)束。四、拓展我們借助思維導(dǎo)圖整理歸納了晝夜交替和四季變化對生物的影響，接下來請同學(xué)們運用思維導(dǎo)圖總結(jié)本單元中我們認(rèn)識到的地球運動的知識。課堂小結(jié)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季變化。晝夜和四季變化影響生物的生長和生活。晝夜交替對生物的影響有：人們形成了“日出而作，日落而息”的作息規(guī)律；部分動物分為晝行性動物和夜行性動物；大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚以呼吸作用為主。四季變化對生物的影響有：影響人們的飲食、著裝、出行等方面；部分動物在夏季和冬季換毛，一些動物會用冬眠的方式過冬；植物在不同的季節(jié)有著不同的樣貌。板書設(shè)計2.7　晝夜和四季變化對生物的影響教學(xué)反思關(guān)于晝夜交替和四季變化對生物產(chǎn)生的影響，因為與生活關(guān)聯(lián)較大，因此，學(xué)生可以查到的資料會非常繁雜，所以需要對資料進(jìn)行整理歸納。用思維導(dǎo)圖總結(jié)歸納已知信息是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。部分學(xué)生無法將自己查到的資料或所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為思維導(dǎo)圖，說明學(xué)生的思維能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)，可以引導(dǎo)學(xué)生分步驟繪制思維導(dǎo)圖，先讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)筆記，挑出相關(guān)信息的核心關(guān)鍵詞，然后分析各關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，最后將核心關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系編入思維導(dǎo)圖。 

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級上冊電子課本

7. 晝夜和四季變化對生物的影響

版本： 教科版 (2017)

年級： 六年級上冊

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