Unit 10 Air 【第三課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)Ask and answer的問(wèn)答練習(xí)幫助學(xué)生運(yùn)用核心句型，聯(lián)系實(shí)際，圍繞空氣污染展開(kāi)討論。2．通過(guò)Think and write的寫(xiě)作練習(xí)，幫助學(xué)生綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的句型描述空氣的重要性和空氣污染的原因，并對(duì)如何保持空氣潔凈給出建議。3．幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母g, j, s和字母組合ch, sh在單詞中的發(fā)音。4．通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)和技能。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．語(yǔ)音：ch, g, j, sh, s2．句型：What makes the air dirty?【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、音頻【教學(xué)過(guò)程】I. Pre-task preparations1．學(xué)生表演Say and act的對(duì)話(huà)，引入本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。T: From the dialogue we know that smoke makes the air dirty. Today we are going talk about it more.2．教師設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知說(shuō)說(shuō)空氣污染的情況II. While-task procedures1．借助多媒體或掛圖出示空氣污染的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)空氣污染的原因。T: Look at these photos. Can you tell me what makes the air dirty?S1: The smoke from factories makes the air dirty.S2: The smoke from cars makes the air dirty.S3: The smoke from buses makes the air dirty.S4: The smoke from burning wood makes the air dirty.S5: The smoke from firecrackers makes the air dirty.2．根據(jù)學(xué)生的回答引出下一個(gè)問(wèn)題，并出示Ask and answer欄目中第二排的圖片，激發(fā)學(xué)生思考保護(hù)環(huán)境的對(duì)策。T: There's so much air pollution nowadays. What should we do to keep the air clean?S1: We should drive our cars less often.S2: We shouldn't play with firecrackers a lot.S3: We should ride a bicycle or take buses to work or school more often.S4: We should use both sides of the paper.S5: We should tell factories not to pollute the air.（學(xué)生可以先在小組內(nèi)討論，然后在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流。）3．教師總結(jié)本單元的內(nèi)容，用問(wèn)題幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容。T: In this unit, what did we talk about?Ss: Air.T: What is air like?S1: Air has no color, shape, smell or taste.S2: Air is important to us.S3: Air keeps people, animals and plants alive.T: What makes the air dirty?S1: Smoke from factories, cars and buses makes the air dirty.T: What should we do to keep the air clean?S1: We should drive our cars less.S2: We should plant more trees.4．將以上三個(gè)引導(dǎo)性問(wèn)題的核心內(nèi)容板書(shū)在黑板上，幫助學(xué)生總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。T: In this unit, we learnt about air. Please tell us something about air.S2: Air has no color or shape. We can't see it, but we can feel it. Air is important to us. Air keeps us alive. Air keeps things high in the sky. Now the air is getting dirty. The smoke from factories makes the air dirty. The smoke from cars and buses makes the air dirty too. It's not good for us. We should keep the air clean. We should drive our cars less often. We should plant more trees. We hope we can have fresh air all the time.5．最后，讓學(xué)生通過(guò)小組和集體交流，談一談個(gè)人對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)。6．學(xué)生朗讀Learn the sounds的單詞，感受紅色字母的發(fā)音。教師可以先作示范，引導(dǎo)學(xué)生自己找出發(fā)音規(guī)律。T: ch /t?/, chair, China.Ss: ch /t?/, chair, China.T: Please read the other words with the sound /t?/ in them.S1: Each, rich.T: Can you find any other words with this sound?S2: Teacher, children, watch, catch.7．運(yùn)用這種方法教學(xué)其他語(yǔ)音。然后讓學(xué)生完成Listen and circle的練習(xí)。III. Post-task activities1．學(xué)生完成Think and write的練習(xí)，將口頭能夠表達(dá)的內(nèi)容落實(shí)到筆頭。在寫(xiě)小短文之前，先口頭說(shuō)一遍，然后再落筆。學(xué)生寫(xiě)完后可以在小組內(nèi)進(jìn)行交流。2．請(qǐng)學(xué)生看《練習(xí)冊(cè)》Task的第一部分，找一找有關(guān)空氣污染的圖片并貼在方框里。接著，學(xué)生分成若干小組，根據(jù)第二部分的提示在小組內(nèi)問(wèn)答，討論保持空氣潔凈的方法。S1: What should we do to keep the air clean?S2: We should plant more trees in the street.S3: ...3．最后，學(xué)生在海報(bào)上寫(xiě)下討論的結(jié)果，畫(huà)出相應(yīng)的標(biāo)識(shí)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit10 Airch, g, j, sh, sWhat makes the air dirty?

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