二年級第5課 《秀出環(huán)保手抄報》 教學設計課題秀出環(huán)保手抄報活動活動5學科科學年級二年級學習目標一、知識與技能1.了解手抄報的來源以及構成部分。2.掌握手抄報的繪制步驟以及各步驟需要注意的事項。二、過程與方法通過觀察圖片和小貼士，搜集材料，了解繪制過程中各部分需要注意的事項，并通過動手實踐，完成一幅圖文并茂的手抄報。。三、情感態(tài)度與價值觀    了解保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。重點掌握手抄報的繪制步驟以及各步驟需要注意的事項。難點合理布局手抄報的排版。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課同學們，6月5日是世界環(huán)境日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。 保護環(huán)境就是保護我們的家園，今天讓我們合作制作一份環(huán)保手抄報，呼吁大家行動起來，愛護環(huán)境，一起來保衛(wèi)我們的家園吧 ！ 出示課題。互動交流 課堂導入與任務領取講授新課一、手抄報1.什么是手抄報呢？手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原型。手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。2.手抄報是由哪些部分組成的呢？ 標題、文本框、插圖和文字組成。3.手抄報注意事項。標題設計：大；使用藝術字體；放在明顯位置上。文本框設計：根據(jù)文字內(nèi)容的數(shù)量確定文本框大?。皇褂命c、線或創(chuàng)意圖形裝飾文本框。插圖設計：根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設計；大小適中即可，不宜過大或過小。設計字體時，可以選擇一些藝術字體來表現(xiàn)標題，顏色選擇上可以選擇彩色或黑白。二、勞動準備1.材料與工具:A3白卡紙  鉛筆  橡皮擦  尺子導語：同學們,你們做好準備了嗎？和我一起創(chuàng)作一份保護紅樹林的手抄報吧！彩色鉛筆三、勞動過程1.制作環(huán)保手抄報的方法？①用鉛筆輕輕地在A3白卡紙上畫出手抄報的邊框,如畫兩條波浪線框。 ②在手抄報上端寫上標題“保護紅樹林”,注意標題要寫大一些。③在手抄報中畫的圖,如卡通樹、小鳥等。④在圖的兩邊各畫一個框,用尺子畫上橫線,將我們事先準備好的關于紅樹林的內(nèi)容寫在橫線上。 ⑤用彩色鉛筆給手抄報上色,進行美化。 2.讀一讀：繪制環(huán)保小報歌環(huán)境保護很重要,畫張小報來宣傳。要做神筆小馬良,鉛筆輕輕畫邊框。小報標題寫上端,中間畫圖顯主題。 左右兩邊填文字,環(huán)保內(nèi)容大家曉。3.同學們,制作手抄報要會畫,會寫,還要會收集資料趕緊和組內(nèi)的小伙伴分工合作,制作一張“保護紅樹林”的手抄報吧!分工方案小組分工（1）版面與插圖設計（2）資料收集（3）勾畫與涂色（4）文字書寫同學們，手抄報多彩多樣期待你們的創(chuàng)意制作，加油！三、勞動評價1.我做得很認真我的手抄報真漂亮學生展示自己做的環(huán)保手抄報照片。2.評價內(nèi)容 我的獎章 我的手抄報制作得精致美觀  我的手抄報內(nèi)容豐富有趣  我能獨立完成勞動  我們分工科學有序  學生思考、交流，然后做出正確的評價。四、拓展延伸（一）深圳灣紅樹林鳥類自然保護區(qū)深圳灣紅樹林鳥類自然保護區(qū)是我國唯—一個位于市區(qū),面積最小的自然保護區(qū),也被國外生態(tài)專家稱為“袖珍型的保護區(qū)”。（二）同學們，學習了環(huán)保手抄報的做法，你能做什么內(nèi)容的手抄報，說給大家。 學生思考、交流，然后回答。五、勞動日記同學們，在合作創(chuàng)作手抄報的過程中，我們分工明確，為環(huán)保添加色彩,讓我們把自己的收獲和感悟記錄下來，和大家分享一下吧！學生1：鍛煉了我的動手、動腦能力，體會到了團結合作的精神。 學生2：通過這次的手抄報，我明白了“細節(jié)決定成敗”，做任何事情都應該精益求精。  學生3：通過這次活動我看到了每個同學都為集體做著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。五、隨堂練習：設計一幅完整環(huán)保的手抄報，要求：主題明確，內(nèi)容豐富，適當加花邊、插圖等內(nèi)容。    交流、回答                     參考教材步驟，創(chuàng)作一份保護紅樹林的手抄報           實踐、分工           曬一曬      評一評       了解深圳灣紅樹林鳥類自然保護區(qū)。         動腦想一想       完成隨堂練習題   認識什么是手抄報；  了解手抄報的組成和注意事項。       了解做環(huán)保手抄報的材料和工具。         掌握手抄報的繪制步驟以及各步驟需要注意的事項。         小組合作           曬一曬制作手抄報的照片；評一評，   對照老師出示的內(nèi)容，給自己獎勵相應的“獎章” 。      拓展學習，加強學生環(huán)保意識         交流在做環(huán)保手抄報的經(jīng)驗和感受。作業(yè)布置    搜集幾條關于環(huán)保的宣傳語，和同學們交流。  課堂小結本節(jié)課我們學習了制作環(huán)保手抄報的方法， 同時，使學生增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生形成了正確的生活習慣。總結對本節(jié)課內(nèi)容進行總結概括。     

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活動5 秀出環(huán)保手抄報

版本： 北師大版

年級： 二年級

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