部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步分層作業(yè)語(yǔ)文園地四 學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 【基礎(chǔ)鞏固】一、讀拼音，寫(xiě)字詞。bào fēng yǔ過(guò)去了，小zhī zhū在qiáng jiǎo織了一張又大又piào liang的網(wǎng)，一旦有小蟲(chóng)zhuàng dào網(wǎng)上，它就會(huì)馬上爬過(guò)去把小蟲(chóng)吃diào。二、讀句子，選擇正確的讀音，打“√”。（1）幾個(gè)同學(xué)利用假（jiǎ  jià）期把教室打掃得窗明幾（jī jǐ）凈。（2）我們決定要處（chǔ  chù）罰那些到處（chǔ  chù）亂扔垃圾的人。（3）我們中間幾（jī  jǐ）乎沒(méi)有人能猜中（zhōnɡ  zhònɡ）結(jié)局。三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：百發(fā)百中             、             、              例：四面八方             、             、              例：七上八下             、             、              四、根據(jù)意思寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)，并任選一個(gè)造句。(1)形容交通極為便利。(       )(2)形容說(shuō)話、做事、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)。(       )(3)指射箭或射擊非常準(zhǔn)。(       )(4)形容大家一齊動(dòng)手，也形容人多手雜，一片忙亂。(       )我選擇的成語(yǔ)是：               ，造句：                                                                                                   五、先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(      )戰(zhàn)(      )勝   (     )通(     )達(dá)   (      )嘴(     )舌   （1）我發(fā)現(xiàn)括號(hào)中所填的字都是                                         。（2）上面的成語(yǔ)，形容交通方便的是               ；              則形容每次打仗都能取勝，所向無(wú)敵。（3）我還能再寫(xiě)幾個(gè)相似的詞：            、            、           。六、根據(jù)含義猜名字。（填序號(hào)）A．陳若水　B．夏嬌C．徐夢(mèng)陽(yáng)　D．陸嘉儀(1)爸爸希望我做個(gè)優(yōu)秀又有氣質(zhì)的女孩，所以給我起名(      )。(2)出生前，媽媽總在夢(mèng)里見(jiàn)到我，我又五行缺火，所以她給我起名(      )。(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很嬌氣，所以家人給我起名(      )。(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一個(gè)善良的人，所以給我起名(      )。七、照樣子分解名字，并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。例：司馬光=（司馬）+（光）   王安石=（王）+（安石）諸葛亮=(      )+(       )      張飛=(      )+(       )歐陽(yáng)修=(      )+(       )      上官婉兒=(      )+(       )我發(fā)現(xiàn)：                                                             八、把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）               ，泰山移。（2）               ，其利斷金。（3）三個(gè)               ，頂個(gè)               。（4）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，                        。這些諺語(yǔ)告訴我們的道理是                                            。我積累：下面的諺語(yǔ)中蘊(yùn)含的道理與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 (       )A．一人不成眾，獨(dú)木不成林。           B．眾人一條心，黃土變成金。C．一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。   D．千里之堤，潰于蟻穴。 【能力提升】九、課內(nèi)閱讀。總也倒不了的老屋（節(jié)選）①□等等□老屋□一個(gè)小極了的聲音在它門前響起□不注意根本聽(tīng)不到□請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧□我肚子好餓好餓□外面的樹(shù)被砍光了□我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方□②老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/span>③小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。④“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。⑤“沒(méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”⑥老屋想，這倒很有意思。____________它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。⑦小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，____________，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。1．給短文第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。于是    但是    因?yàn)?/span>    因此3．小蜘蛛為什么來(lái)找老屋？                                                                                                                                                                4．小蜘蛛來(lái)了以后，老屋還會(huì)倒嗎？為什么？                                                                                                                                                                       十、課外閱讀。小狐的咒語(yǔ)冬天，小狐覺(jué)得很孤單，不知干什么好。早晨，小狐一開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)下雪了，他的心情一下子好了起來(lái)。他跑進(jìn)雪地里，紅毛上落了白雪花，真好看。小狐在雪地里飛快地跑著。小兔正在散步，見(jiàn)他來(lái)回奔跑，問(wèn)：“你不想停下來(lái)欣賞一下雪花嗎？”“我跑得快，才能接住雪花啊。等一下你會(huì)在我身上欣賞到更多的雪花?！毙『f(shuō)完又跑過(guò)去了。小狐就這么跑著。等他停下時(shí)，紅狐變成了白狐，小狐瞧著變得白胖的小兔，不明白為什么他只是站著，身上也全是雪。雪還在下，一片落在另一片上，沒(méi)有聲音。小狐合起手掌，念道：“雪啊，請(qǐng)大團(tuán)大團(tuán)地下吧，我想滾雪球?！?/span>小兔笑著說(shuō)：“你的咒語(yǔ)不靈的，雪從來(lái)都不會(huì)這么下?！?/span>小狐不理會(huì)，繼續(xù)念咒語(yǔ)。“撲通！撲通！”大團(tuán)大團(tuán)的雪落了下來(lái)。“哇！我的咒語(yǔ)太靈啦！”小狐大聲叫道，不停地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。入冬以來(lái)，他還是第一次這么快樂(lè)呢！小兔也忍不住跟他一起轉(zhuǎn)圈。這時(shí)，松樹(shù)上，小松鼠在笑。她在笑什么？噓，這可是個(gè)秘密。1．根據(jù)短文內(nèi)容填表格。時(shí)間小狐的心情原因下雪前  下雪后  2．“小狐就這么跑著。”他這樣做的目的是                                    。3．“哇！我的咒語(yǔ)太靈啦！”小狐這樣說(shuō)是因?yàn)?/span>                            。讀這句話時(shí)，我們要用                   的語(yǔ)氣。4．文中寫(xiě)“小兔笑”“小松鼠在笑”，小兔笑是因?yàn)?/span>                               ，小松鼠笑是因?yàn)?/span>                                                         。5．你發(fā)現(xiàn)小松鼠的秘密了嗎？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？                                                                                                                                                             【拓展延伸】十一、拓展練習(xí)。結(jié)合教材插圖進(jìn)行猜測(cè)，同學(xué)們會(huì)怎么給李曉明過(guò)生日？生日當(dāng)天會(huì)發(fā)生什么事情？李曉明會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？有哪些感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)完后讀一讀，用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)把明顯的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、暴風(fēng)雨  蜘蛛  墻角  漂亮  撞到  掉二、（1）jià    jī（2）chǔ    chù（3）jī    zhònɡ三、 百戰(zhàn)百勝  百依百順  四通八達(dá)  四平八穩(wěn)   七嘴八舌  七手八腳   四、 (1)四通八達(dá)   (2)四平八穩(wěn)   (3)百發(fā)百中  (4)七手八腳  四通八達(dá)     一條條馬路寬闊平坦，四通八達(dá)。五、百  百  四  八 七 八 數(shù)字  四通八達(dá)  百戰(zhàn)百勝  百發(fā)百中  成百上千   四面八方六、D   C   B   A七、諸葛   亮   張  飛  歐陽(yáng)  修  上官  婉兒  我們的名字是由“姓”和“名”組成的，我們的“姓”有的是“單姓”，有的是“復(fù)姓”。八、人心齊  二人同心   臭皮匠   諸葛亮   一個(gè)好漢三個(gè)幫   只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，就能發(fā)揮巨大的力量   D九、【能力提升】課內(nèi)閱讀   1．“  ，  ！  ”  ，  ，  “  ，  ，  ，  。  ” 2．于是   因此  3．因?yàn)樗亲雍灭I好餓，外面的樹(shù)被砍光了，它找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方。 4．不會(huì)倒。因?yàn)樾≈┲霑?huì)一直給老屋講故事。十、課外閱讀1．孤單  不知干什么好。 快樂(lè)  可以在雪地里玩，還可以滾雪球。 2．接住更多的雪花 3．小狐希望雪大團(tuán)大團(tuán)地下，結(jié)果雪真的大團(tuán)大團(tuán)地下了  激動(dòng)、驚喜   4．小兔覺(jué)得小狐的想法太天真  看到自己投下的雪團(tuán)給小狐、小兔帶來(lái)了歡樂(lè)，內(nèi)心感到高興  5．我發(fā)現(xiàn)了小松鼠的秘密，是小松鼠投下的雪團(tuán)。我是從小松鼠的笑中讀懂的。【拓展延伸】十一、例文：難忘的生日課間，大家在高興地談?wù)撝约哼^(guò)生日的情景。婷婷開(kāi)心地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！毙傂χf(shuō)：“我也剛剛了九歲生日，生日那樣是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/span>幾個(gè)同學(xué)在那里高興地聊著。曉明聽(tīng)到婷婷他們開(kāi)心地聊著生日會(huì)，他也想起了自己也快過(guò)生日了，一想到爸爸媽媽都在外地工作，不禁難過(guò)了起來(lái)。放學(xué)了，小剛想起了曉明也快過(guò)生日，于是想和婷婷商量一起為曉明辦一個(gè)生日會(huì)。婷婷爽快地答應(yīng)了小剛的提議，還找來(lái)其他同學(xué)一起幫忙。到了曉明生日那天，同學(xué)們看到曉明回到座位后，立馬齊聲向著曉明喊：“曉明，生日快樂(lè)！”隨著大家唱著“生日快樂(lè)歌”的歌聲，小剛拿出準(zhǔn)備好的生日蛋糕向著曉明的座位上走去。曉明看到生日蛋糕和聽(tīng)著大家的歌聲，開(kāi)心地笑了起來(lái)。婷婷笑著向曉明說(shuō)：“大家還為你準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，請(qǐng)欣賞！”丁丁準(zhǔn)備了唱歌節(jié)目，楠楠準(zhǔn)備了舞蹈節(jié)目，小東準(zhǔn)備了口琴演奏節(jié)目……生日會(huì)結(jié)束的時(shí)候，曉明十分感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家！這是我度過(guò)的最難忘的生日！”

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