水壩 漢族 飄揚 朗讀 摔跤
shuǐ bà hàn zú piā yánɡ lǎnɡ dú shuāi jiā
jié bái yá huànɡ kǒnɡ què fènɡ wěi yàn lì
潔白 搖晃 孔雀 鳳尾 艷麗
晨曦 絨球 服裝 讀書 安靜
chén xī rónɡ qiú fú zhuānɡ dú shū ān jìnɡ
huānɡ yě dí zǐ tià wǔ chénɡ fá fànɡ jià
荒野 笛子 跳舞 懲罰 放假
搖頭晃腦 手忙腳亂 提心吊膽
yá tóu huànɡ nǎ shǒu mánɡ jiǎ luàn tí xīn dià dǎn
miàn hónɡ ěr chì pī tóu sàn fà yì xīn yí yì
面紅耳赤 披頭散發(fā) 一心一意
濕潤 能夠 知道 所以 手臂
shī rùn nénɡ ɡòu zhī dà suǒ yǐ shǒu bì
qiánɡ jiǎ lǜ yè kuánɡ fēnɡ pènɡ chù sī shú
墻角 綠葉 狂風 碰觸 私塾
背誦 戒尺 問題 清楚 道理
bèi sònɡ jiè chǐ wèn tí qīnɡ chǔ dà lǐ
hú tú shǔ jià yá tóu huànɡ nǎ yǎn jí shǒu kuài
糊涂 暑假 搖頭晃腦 眼疾手快
chén 清（ ） （ ）重 灰（ ）
yàn （ ）子 （ ）會 鮮（ ）
jìnɡ 安（ ） （ ） 愛 干（ ）
chén 清（晨） （沉）重 灰（塵）
yàn （燕）子 （宴）會 鮮（艷）
jìnɡ 安（靜） （敬） 愛 干（凈）
急急忙忙：因為著急而行動加快，匆匆忙忙。
絢麗多彩：形容色彩華麗。
糊里糊涂：認識模糊，不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。
一字不漏：沒有偏差，形容很全面，非常細心的意思。
搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。
鴉雀無聲：形容非常安靜。
雅雀（ ） 愛財（ ） （ ）如山 （ ）若市 （ ）二虎 （ ）八下張牙（ ） （ ）舌燥 （ ）腳亂
雅雀（無聲） 愛財（如命） （鐵證）如山 （門庭）若市 （九牛）二虎 （七上）八下張牙（舞爪） （口干）舌燥 （手忙）腳亂
早晨，（ ）山坡上，（ ）坪壩里，（ ）一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生， （ ）漢族的，（ ）傣族的 ，（ ）景頗族的， （ ）阿昌族和德昂族的。
早晨，（從）山坡上，（從）坪壩里，（從）一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生， （有）漢族的，（有）傣族的 ，（有）景頗族的， （還有）阿昌族和德昂族的。
大家（ ）不同，來到學校，都成了（ ）。那（ ）的服裝，把學校打扮得（ ）。 這時候，（ ）十分安靜，（ ）不搖了，鳥兒不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
大家（穿戴）不同，來到學校，都成了（好朋友）。那（鮮艷）的服裝，把學校打扮得（絢麗多彩）。 這時候，（窗外）十分安靜，（樹枝）不搖了，鳥兒不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
（ ）騎黃牛，（ ）振林樾。意欲（ ），忽然（ ）。
（牧童）騎黃牛，（歌聲）振林樾。意欲（捕鳴蟬），忽然（閉口立）。
你沒看見他們是怎樣地急著要到那兒去嗎？孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。
《大青樹下的小學》一文是按照怎樣的順序記敘的？
課文先寫上學的路上和來到學校時的情景；再寫課上和課下，最后以自豪的感情點題。
想一想“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的?！备嬖V我們什么？
這句話告訴我們這些來自不同民族的小朋友，早早地起床，迎著朝陽，踩著露珠，高高興興地朝著一個共同一個地方──學校走去。 這句話描繪出眾多的學生由遠及近匯集而來的壯觀景象了。
《不懂就要問》一課講述了一件什么事？告訴了我們什么道理？
課文講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。告訴我們學無止境，要努力學習，更要認真思考，大膽提問的道理。

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